2021-2022学年广东省广州市番禺区部编版六年级上册期末考试语文试卷（含答案）

2021积累运用根据语境补充合适的词。他着（ ）水眉皱了个（ 心佛什么（ ）的疼。台那年的委显（ 但话内（ 当讲时台的都沸腾了。用“ ”画出每组中书写有误的词语。（1）日寇攀谈排山到海（2）笨拙壮列心惊肉跳（3）拍摄班点跌跌撞撞（4）宣闹疲倦一望无际3.先把词语补充完整，再选词填空（填序号。①暴露无（）②（）钉截铁③居高（）下④忘（）所以）⑥技高一（）人智机人新赛，明机人观计（ 面众参对（ 以度的舞蹈表演赢得了冠军。根据句子特点，横线上应填入的一项是（ ）周末，我喜欢逛华南植物园。这里简直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生机盘然的小草， 。有散发着鲜花的清香 B.有鲜花散发着的清香C.有鲜花在散发着清香 D.有散发着清香的鲜花（多选题）以《都是淘气惹的祸》为题，能表达中心意思的材料是（ ）在教室里踢足球，把窗户玻璃打碎了 B.在走廊追逐，把同学撞倒了C.看见张奶奶过马路，主动把她扶过去 D.把收音机零件拆开又还原将下面一段话补充完整，注意用不同的词语代替“说”字来表达。“实验真有趣，请让我自己试一试吧！”王明 。“现在还不是时候。”老师 验，有点儿危险！”根据积累完成填空。本学期我们跟随许多名家欣赏了田园美景辛弃疾笔下的夏夜静谧；“ 夜鸣蝉”王安石用“ ， ”表达对湖阴先生家小院景致的喜爱。歌以抒情，诗以言志。刘禹锡在《浪淘沙（其一）中用诗句“ ， 发自己逆流而上，乐观豁达心态；贺知章在《回乡偶书》中通过“ ， 达了老来归乡无限的沧桑和感慨。阅读理解阅读“关于食品安全领域谣言的调查”，完成题目。近年来，食品安全领域谣言成为网络谣言的重灾区。这些谣言加剧了人们对食品安全的担忧，甚至引起民众恐慌。为此，某班开展了相关的综合实践活动。材料一材料二上周，赵硕同学看到她小姨又在微信朋友圈转发了一篇文章，说什么“拉面里添加了强碱性的蓬灰，用以增加面的弹性，具有致癌性”。她就对小姨说：“蓬灰的主要成分是碳酸钟，是常见的食品添加剂，用于调节面团的酸度，比食用碱的效果还好，不会对人体造成伤害。”她还劝说小姨要辨明真假再转发，但小姨坚持说：“宁可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃几碗面嘛！赵硕发现，像小姨这样轻信谣言的大有人在。材料三国家食品药品监督管理总局官方网站近日连续发布4批20个食品药品类谣言。班上同学搜集了以下5个：①柿子和酸奶同吃致死；②打针西瓜致人中毒；③笔直黄瓜不正常；④小龙虾用于处理尸体；⑤猪肉、H7N9。结合以上材料，选择正确的答案。食品谣言传播中常常使用且容易引起民众恐慌的词语是（ A．“致癌”“有毒”“致死” B．“致癌”“食品”“致死”C．“致命”“谣言”“致死” D．“致命”“有毒”“朋友圈”能体现“小姨”这样的人转发食品安全领域谣言信息时心理的俗语是（ A．一言既出，驷马难追 B．宁可信其有，不可信其无C．多一事不如少一事 D．宁可我负天下人，不可天下人负我怎样铲除谣言滋生的土壤，让人们吃得放心？请你向民众提出两点建议。阅读短文，完成题目。小巷里的面馆①在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老板是个老头儿。他最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。②小面馆没有招牌，清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。③小面馆人少时，便由老头儿的儿子招呼着，人多时，就由老头儿来协调。每天上班族和学生们急着离开时，总会听见老头儿向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人满意地目光走出去，迎来忙碌的一天。④每当有人夸赞时，老头儿可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老头儿摆了摆手，带着一脸憨憨地笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”⑤ 。所以，叫面时总要添上一句：“老爷子下的面”，或是“小伙子下的面”。至于我，偏爱老头儿下的面，老头儿的面筋道，他儿子的面偏软，老头儿的面味轻，他儿子的面味偏重。有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味”。⑥的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头儿却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老头儿下的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的．，也许就留在面条里了。⑦终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老头儿让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是 。老头儿挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了”。选择题，把正确答案的序号填在括号里。第①自然段主要对“老头儿”进行的描写方法是（ A．语言、外貌描写 B．外貌、动作描写C．动作、心理活动描写 D．外貌、心理活动描写第②自然段对“涌”“漫”理解最恰当的是（ ）A．“涌”“没”直接写出了而馆排出的废水污染环境B．“涌”“没”具体表现了而馆排出的气味扰民C．“涌”“没”用词不当，面香应该用“飘”才合理D．“涌”“没”用得生动，将而香当作水来写，写出面香浓郁、诱人第⑤自然段，老头儿与他儿子所煮的面在口感上不同的是（ A．老头儿的面筋道、味轻，儿子的而偏软、味偏重B．老头儿的面偏软、味偏重，儿子的而偏软、味轻C．老头儿的面筋道、味偏重，儿子的面偏软、味轻D．老头儿的面偏软、味轻，儿子的面筋道、味偏重第⑤自然段开头横线上填写最合适的句子是（）A．老头儿的儿子也爱吃面 B．老头儿的儿子也爱喝酒C．老头儿的儿子也很热情 D．老头儿的儿子也是厨师第⑥自然段关于老头儿与他儿子所煮的面，以下理解的一项是（ A．儿子做的面像酒，宜趁热享用。儿子做的面需要用虾油调味，提升香气。老头儿只需要简简单单的调味就能带出面的鲜美。老头儿做的面闻不到香气，但轻咬面条就会发现里面有肉馅。老头儿身上时时流露着人生的智慧，请阅读第④自然段概括老头儿的表现。（1）老头儿以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。（2） 以下哪项适合补充到第⑦自然段的横线上，并说说理由。A．淋上了虾油 B．两三根香菜 一条野生鱼充内为 填号这填的由 习作。每个汉字都有丰富的内涵，每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字，写一篇习作。要求：围绕中心意思来写，可以写最近发生的事情，也可以写想象的故事。附加题。填空。《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的 ，自私残暴的 以及快乐的“小茨冈”等。“小茨冈”偷东西的原因按小说内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。因为他家里穷，为了生活不得不偷（ ）因为他偷来东西后，家里人都夸赞他（ ）两个男舅都想将来自己开染坊，所以强迫小茨冈偷东西（ ）用直线把题目、作者、诗文连起来。《晚春》韩愈草树知春不久归百般红紫斗芳菲《秋词》辛弃疾自古逢秋悲寂寥蓦然回首《青玉案》刘禹锡众里寻他千百度我言秋日胜春朝《如梦令》诸葛亮试问卷帘人非宁静无以致远《诫子书》李清照非淡泊无以明志却道海棠依旧2021积累运用1.根据语境补充合适的词。1他着（ ）江，头成一（ 心佛什么（ ）的疼。（2）台上那个年轻的政委略显（（。当他讲完时，台下的听众都沸腾了。【1题答案】【答案】 ①.汹涌澎湃 ②.疙瘩③.扎 ④.单薄⑤.鼓舞人心【解析】【详解】考查了句子的补充，把词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。根据语境“皱”字，“江水”应该是“滔滔的江水”或“汹涌澎湃的江水”；根据日常语言习惯“眉头皱成了”一个“疙瘩”；由“疼”可填写“扎”“刺”。（（都沸腾了。”他讲话内容应该是“精彩的”或“鼓舞人心”，由此“政委略显（）”可填“拘束”或“单薄”。2.用“ ”画出每组中书写有误的词语。（1）日寇 攀谈 排山到海 （2）笨拙壮列心惊肉跳（3）拍摄 班点 跌跌撞撞 （4）宣闹疲倦一望无际【2题答案】【答案（1）到 （2）列（3）班 （4）宣【解析】【详解】本题考查的知识点为字形。排山到海——排山倒海：把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。壮列——壮烈：勇敢有气节。班点——斑点：一种颜色的物体表面夹杂的别种颜色的点子，是指原有物质上出现其他极小部分的杂质。宣闹——喧闹：喧哗热闹。先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。①暴露无（）②（③居高（）下④忘（）所以）⑥技高一（）（（度的舞蹈表演赢得了冠军。【3题答案】【答案】 ①.遗 ②.斩 ③.临 ④.乎 ⑤.裁 ⑥.等 ⑦.⑤ ⑧.⑥【解析】【详解】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。暴露无遗：全部暴露出来。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。也说忘其所以。别出心裁：独创一格，与众不同。技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些。根据语境“在人工智能机器人创新大赛上，小明的机器人外观设计”应填写“别出心裁”；结合语境“以高难度的舞蹈表演赢得了冠军。”“面对众多参赛对手（）”应填写“技高一筹”。根据句子特点，横线上应填入的一项是（ ）周末，我喜欢逛华南植物园。这里简直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生机盘然的小草， 。有散发着鲜花的清香 B.有鲜花散发着的清香C.有鲜花在散发着清香 D.有散发着清香的鲜花【4题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查的知识点为补充句子。在补写时，补写部分应该是事件的自然延伸，做到中心事件不变，补写得当，能符合题目要求。本题中，同学们应该仿照横线前面的句式“有＋（植物特点）＋的＋（植物）”，来补充句子。（多选题）以《都是淘气惹的祸》为题，能表达中心意思的材料是（ ）在教室里踢足球，把窗户玻璃打碎了 B.在走廊追逐，把同学撞倒了C.看见张奶奶过马路，主动把她扶过去 D.把收音机零件拆开又还原【5题答案】【答案】AB【解析】【详解】本题考查习作材料与方法。题目是“都是淘气惹的祸”，关键词是“淘气”“惹的祸”。同学们要根据关键词来分析材料是否能表达中心意思。。本则材料符合题意。题意。“看见张奶奶过马路，主动把她扶过去”不属于淘气的行为，而是热心助人的行为。本则材料不符合题意。“把收音机零件拆开又还原”算是淘气的行为；而且本则材料并没有说明收音机还原失败，没有体现“祸”。本则材料不符合题意。ABAB。将下面一段话补充完整，注意用不同的词语代替“说”字来表达。“实验真有趣，请让我自己试一试吧！”王明 。“现在还不是时候。”老师 验，有点儿危险！”【6题答案】【答案】 ①.请求 ②.回答【解析】【详解】考查了句子的补充，把词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。结合句子内容补充表示说的词语即可。结合语境“实验真有趣，请让我自己试一试吧！”可选填“请求”或“恳求”；“现在还不是时候”老师“回答”或“答道”。根据积累完成填空。本学期我们跟随许多名家欣赏了田园美景辛弃疾笔下的夏夜静谧；“ 夜鸣蝉”王安石用“ ， ”表达对湖阴先生家小院景致的喜爱。歌以抒情，诗以言志。刘禹锡在《浪淘沙（其一）中用诗句“ ， 发自己逆流而上，乐观豁达心态；贺知章在《回乡偶书》中通过“ ， 达了老来归乡无限的沧桑和感慨。【7题答案】【答案】①.明月别枝惊鹊②.茅檐长扫净无苔③.花木成畦手自栽④.如今直上银河去⑤.同到牵牛织女家⑥.少小离家老大回⑦.乡音无改鬓毛衰【解析】【详解】本题考查的知识点为诗词歌赋默写。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。出自《西江月·惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。如今直上银河去，同到牵牛织女家。出自《浪淘沙·着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。出自《回乡偶书二首·暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。阅读理解阅读“关于食品安全领域谣言的调查”，完成题目。近年来，食品安全领域谣言成为网络谣言的重灾区。这些谣言加剧了人们对食品安全的担忧，甚至引起民众恐慌。为此，某班开展了相关的综合实践活动。材料一材料二上周，赵硕同学看到她小姨又在微信朋友圈转发了一篇文章，说什么“拉面里添加了强碱性的蓬灰，用以增加面的弹性，具有致癌性”。她就对小姨说：“蓬灰的主要成分是碳酸钟，是常见的食品添加剂，用于调节面团的酸度，比食用碱的效果还好，不会对人体造成伤害。”她还劝说小姨要辨明真假再转发，但小姨坚持说：“宁可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃几碗面嘛！赵硕发现，像小姨这样轻信谣言的大有人在。材料三国家食品药品监督管理总局官方网站近日连续发布4批20个食品药品类谣言。班上同学搜集了以下5个：①柿子和酸奶同吃致死；②打针西瓜致人中毒；③笔直黄瓜不正常；④小龙虾用于处理尸体；⑤猪肉、H7N9。结合以上材料，选择正确的答案。食品谣言传播中常常使用且容易引起民众恐慌的词语是（ A．“致癌”“有毒”“致死” B．“致癌”“食品”“致死”C．“致命”“谣言”“致死” D．“致命”“有毒”“朋友圈”能体现“小姨”这样的人转发食品安全领域谣言信息时心理的俗语是（ A．一言既出，驷马难追 B．宁可信其有，不可信其无C．多一事不如少一事 D．宁可我负天下人，不可天下人负我怎样铲除谣言滋生的土壤，让人们吃得放心？请你向民众提出两点建议。【8~9题答案】【答案】8. ①.A ②.B（1）（2）可上官方网站查询求证或可致电相关政府部门求证核实。【解析】【8题详解】考查了对文本内容的理解。A。从“宁可相信‘蓬灰致癌’是真的，不就是少吃几碗面嘛”可知答案为B。【9题详解】考查了对文本内容的理解。写出自己的建议即可。本题答案不唯一。如：不信谣，不传谣；要找官方证实。阅读短文，完成题目。小巷里的面馆①在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老板是个老头儿。他最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。②小面馆没有招牌，清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。③小面馆人少时，便由老头儿的儿子招呼着，人多时，就由老头儿来协调。每天上班族和学生们急着离开时，总会听见老头儿向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人满意地目光走出去，迎来忙碌的一天。④每当有人夸赞时，老头儿可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老头儿摆了摆手，带着一脸憨憨地笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”⑤ 。所以，叫面时总要添上一句：“老爷子下的面”，或是“小伙子下的面”。至于我，偏爱老头儿下的面，老头儿的面筋道，他儿子的面偏软，老头儿的面味轻，他儿子的面味偏重。有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味”。⑥的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而老头儿却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老头儿下的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的．，也许就留在面条里了。⑦终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，老头儿让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是 。老头儿挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了”。选择题，把正确答案的序号填在括号里。第①自然段主要对“老头儿”进行的描写方法是（ A．语言、外貌描写 B．外貌、动作描写C．动作、心理活动描写 D．外貌、心理活动描写第②自然段对“涌”“漫”理解最恰当的是（ A．“涌”“没”直接写出了而馆排出的废水污染环境B．“涌”“没”具体表现了而馆排出的气味扰民C．“涌”“没”用词不当，面香应该用“飘”才合理D．“涌”“没”用得生动，将而香当作水来写，写出面香浓郁、诱人第⑤自然段，老头儿与他儿子所煮的面在口感上不同的是（ A．老头儿的面筋道、味轻，儿子的而偏软、味偏重B．老头儿的面偏软、味偏重，儿子的而偏软、味轻C．老头儿的面筋道、味偏重，儿子的面偏软、味轻D．老头儿的面偏软、味轻，儿子的面筋道、味偏重第⑤自然段开头横线上填写最合适的句子是（）A．老头儿的儿子也爱吃面 B．老头儿的儿子也爱喝酒C．老头儿的儿子也很热情 D．老头儿的儿子也是厨师第⑥自然段关于老头儿与他儿子所煮的面，以下理解的一项是（ A．儿子做的面像酒，宜趁热享用。儿子做的面需要用虾油调味，提升香气。老头儿只需要简简单单的调味就能带出面的鲜美。老头儿做的面闻不到香气，但轻咬面条就会发现里面有肉馅。老头儿身上时时流露着人生的智慧，请阅读第④自然段概括老头儿的表现。（1）老头儿以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。（2） 以下哪项适合补充到第⑦自然段的横线上，并说说理由。A．淋上了虾油 B．两三根香菜 一条野生鱼充内为 填号这填的由 【10~12题答案】【答案】10. ①.B ②.D ③.A ④.D ⑤.D老头儿几十年来坚持做好自己的手艺；老头儿讲究食物的品质，大方公开做面的秘诀。①B②.小面馆将要搬到另一条街面，老头儿想要告诉街坊，儿子做的面已接近自己的风格，并希望儿子能把自己的手艺和人生智愁慧传承发扬下去。或文末老头儿说“有三分意思了”说明了儿子在学老头儿的做面手艺了，而且学得有点像了。【解析】【10题详解】考查了对文段内容的理解。第①自然段中通过“一头白发，精瘦”和老头儿抽烟的描述可看出这是对“老头儿”外貌和动作的描B。”用得生动，写出面香浓郁、诱人。“涌”“没”用得生动，将而香当作水来写，写出面香浓郁、诱人。故D。第⑤自然段主要写了老头儿和儿子的做的面的不同，从“偏爱老头儿下的面，老头儿的面筋道，他儿子的面偏软，老头儿的面味轻，他儿子的面味偏重。”可知：老头儿的面筋道、味轻，儿子的面偏软、味A。结合第⑤自然段“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味”通过老头的吆喝和对老头儿和儿子做的面进行对比可知，第⑤自然段开头横线上填写最合适的句子是“老头儿的儿子也是D。第⑥自然段主要写了老头儿和儿子做面的不同：儿子的面需要用虾油调味，提升香气，像酒，宜趁热享用；而老头儿的面竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“进”出来。故D的说法错误。【11题详解】考查了对自然段内容的概括。第④自然段主要从两个方面描写了老头儿：一是老头儿几十年来坚持做好自己的手艺；二是老头儿讲完食物的品质，大方公开做面点秘诀。【12题详解】考查了对文段内容的理解。结合文段“老头儿挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：‘有三分意思了’”可知，第⑦自然段省略的内容应是“两三根香菜”，因为小面馆将要搬到另一条街面，老头儿想要告诉街坊，儿子做的面已接近自己的风格，并希望儿子能把自己的手艺和人生智慧发扬下去。习作。每个汉字都有丰富的内涵，每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字，写一篇习作。要求：围绕中心意思来写，可以写最近发生的事情，也可以写想象的故事。【13题答案】【答案】范文：我最喜欢的一个汉字在成千上万的汉字中，我最喜欢的字是“爱”。上面的“撇”好似一股清凉的风。三个点好似三颗冰凉的雨水。“冖”好似一把宽大的雨伞。而“友”好似一个你的好朋友，这就组成了我们最喜欢用的字——那就是“爱”。想明白我是怎样爱上这个字吗？那就看看发生在我的身边关于爱的小故事吧！记得那是一个万里无云的星期六下午，我悠闲地散步。突然，我听见前面有一连串的猫叫，那声音很小，它那微弱的声音使我疑惑不解，它饿了？还是被别人抛弃了？还是被人欺负了？接下来，一连串凶猛的狗叫使我失魂落魄，我跑过去一看，一只猫妈妈保护着几只微弱的小猫。而一只大狗正愤怒的瞪着它，只见狼狗凶猛的扑上去，大猫躲开狗的攻击，把小猫赶到茂密的树丛里。而大猫并没藏进去，却出乎意料地跳到树上。粗心大意的狼狗以为大猫夹着尾巴从树上逃走了呢，就跑到树丛里捉小猫，就在狼狗扒开树枝的一瞬间，大猫跳下树来，从背后偷袭狼狗，而狼狗以为是上帝在打它，就夹着尾巴逃走了。这一刻，我觉得母爱是伟大的、无私的，因此，我喜欢上了“爱”字。【解析】【详解】本次习作为自命题作文，要求选择你喜欢的汉字写一篇作文，注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。这个作文题目是部编六年级上册第六单元的作文题目，本单元的训练重点是“围绕一个中心意思去写”。就要通过一件事表现你的后悔及所受到的教训；如选“爱”，就要选择表现爱的事例去写。无论选什么，都要围绕这个中心去写，注意选择的事例要典型，注意写出自己的感受和收获。回顾我们的成长历程，选择印象深刻，最想表达的去写，确定好写作内容后，先定好题目，然后构思写作。叙事作文，首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果交代清楚。时间、人物、起因，这些内容可以略写。中间写出事情的经过和结果，把经过详写。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。附加题。填空。《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的 ，自私残暴的 以及快乐的“小茨冈”等。【14题答案】【答案】 ①.阿廖沙（我） ②.外祖父【解析】【详解】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《童年》讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股外祖父。“小茨冈”偷东西的原因按小说内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。因为他家里穷，为了生活不得不偷（ ）因为他偷来东西后，家里人都夸赞他（ ）两个男舅都想将来自己开染坊，所以强迫小茨冈偷东西（ ）【15~17题答案】【答案】15.× 16.√17.×【解析】【15题详解】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。《童年》生动地再现了19