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文档简介
安吉中学教师招聘2022年考试真题及答案
解析【打印版】
1:某县要修水电站,县政府下发文件要求每个公职人员都要参与电
站集资。某镇学校校领导根据文件要求,在领工资之前,从每位教职
工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此,下列说法错误
的是Oo
单项选择题:
A、校长办事乐观坚决,工作力量强
B、侵害了教职工的猎取劳动酬劳权
C、违反了国家要求的不得对学校和老师乱摊派的规定
D、侵害了教职工的个人财产自主权
2:当一个人熟识了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该
物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()。
单项选择题:
A、集中思维
B、负迁移
C、功能固着
D、前摄抑制
3:老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是()
单项选择题:
A、观看法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
4:所谓的准时复习,应当是指()。
单项选择题:
A、在学习结束立即复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开头之前复习
D、当天复习
5:老师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系
是()。
单项选择题:
A、师生关系
B、同事关系
C、师长关系
D、师校关系
6:课程是实现学校教育目标的()。
单项选择题:
A、必要条件
B、前提条件
C、基本途径
D、必要手段
7:成就动机理论的代表人物是()。
单项选择题:
A、马斯洛
B、阿特金森
C、斯金纳
D、韦纳
8:教育目的在各级各类学校教育中的详细化表现为()
单项选择题:
A、教育目的
B、教育目标
C、教育方针
D、教育内容
9:依据主体来分,教学评价可分为()
单项选择题:
A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B、相对评价、肯定评价和个体差异评价
C、自我评价和他人评价
D、定性评价和定量评价
10:认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成()的过程。
单项选择题:
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
11:加强老师职业道德修养,必需以()教育为核心。
单项选择题:
A、教育观念
B、抱负信念
C、职业道德
D、在职培训
12:下列选项中,不属于鲁迅作品的人物形象的是()。(2022年上
半年)
单项选择题:
A、鸣凤
B、涓生
C、祥林嫂
D、孔乙己
13:一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一
般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。()
推断题
对
错
14:下列不属于我国的自然气主要分布地区的是
单项选择题:
A、塔里木盆地
B、云贵高原
C、渤海湾
D、四川盆地
15:未成年人享有(),国家、社会、学校和家庭敬重和保障未成年
人的Oo
单项选择题:
A、学习权
B、受教育权
C、集会权
D、人身权
16:心智技能的形成要经受的阶段是()
多项选择题
A、感知阶段
B、联系形成阶段
C、认知阶段
D、自动化阶段
17:要对班主任作评价、论凹凸、评赏罚,最有发言权的理应是()
单项选择题:
A、家长
B、校长
C、同学
D、其他老师
18:教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()
推断题
19:学校精神文化的物质载体是学校的()。
单项选择题:
A、规章制度
B、网络资源
C、校内环境
D、物质文化
20:依据艾里克森的人格进展理论,中学阶段的主要任务是培育同学
的()
单项选择题:
A、信任感
B、自主性
C、勤奋感
D、自我同一性
21:班主任工作的中心环节是()。
单项选择题:
A、组织和培育班集体
B、建立同学档案
C、了解同学
D、操行评定
22:主见“教育事业应当是公共的,而不是私人的”这一观点的学者
是()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
23:老师向同学解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。
单项选择题:
A、叙述法
B、讲授法
C、讲读法
D、讲解法
24:群体规范会形成群体压力,对同学的心理和行为产生()。
单项选择题:
A、极大的影响
B、不大的影响
C、乐观的影响
D、消极的影响
25:由于人的进展的客观条件不一样,其进展的过程与结果也有差异,
这说明同学的身心进展具有的特征是()
单项选择题:
A、挨次性与阶段性
B、不均衡性
C、个体差异性
D、整体性
26:引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
单项选择题:
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
27:德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的一一功能的
两大含义。()
单项选择题:
A、社会性
B、享用性
C、教育性
D、个体性
28:打算老师是否优秀的关键因素是()
单项选择题:
A、老师的教学行为
B、是否理解同学
C、与同学的有效交际
D、理解自己
29:老师申诉制度是我国《老师法》规定的一项救济制度,以下不属
于该项制度特点的是()
单项选择题:
A、是一项正式的法律救济制度
B、是一项特地性的申诉制度
C、是一项行政性的申诉制度
D、是一项民事的申诉制度
30:中国最早采纳班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。()
推断题
对
错
31:多元智力理论认为:每个同学都在不同程度上拥有九种基本智力,
智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。
单项选择题:
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳
32:以个人好恶、爱好爱好为联系纽带、具有剧烈情感颜色的群体是
()
单项选择题:
A、联合群体
B、松散群体
C、正式群体
D、非正式群体
33:微格教学的创始人是美国闻名教育改革家()
单项选择题:
A、特罗特
B、德瓦特•爱伦
C、莫利
D、拉萨尔
34:素养教育是以()为重点的教育。
单项选择题:
A、面对全体同学
B、培育创新精神
C、促进同学全面进展
D、促进同学的共性进展
35:教育政策比教育法更具有时效性。()
推断题
对
错
36:下列属于教态语言特征的是()
多项选择题
A、帮助性
B、连续性
C、表情性
D、情境性
37:师生关系在人格上是()
单项选择题:
A、授受关系
B、相互促进的关系
C、民主公平的关系
D、师道尊严的关系
38:实现老师专业化的条件有()。
多项选择题
A、具有公认的权威和影响力
B、有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理
C、有硕本学历
D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
E、具备特地的学问技能
39:统筹支配学习时间,属于()。
单项选择题:
A、元认知策略
B、认知策略
C、组织策略
D、资源管理策略
40:在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为
()o
单项选择题:
A、试验法
B、测验法
C、调查法
D、观看法
41:中学阶段是抱负、动机、爱好形成与进展的重要时期,是世界观
从萌芽到形成的重要阶段,是品德进展和行为选择的重要阶段。()
推断题
对
错
42:教学中不能为直观而直观。???()
推断题
对
错
43:传统学校教育是等级制教育,网络教育是公平的开放式教育。()
推断题
对
错
44:中同学王某扰乱课堂秩序,老师刘某将其赶出教室,并罚其做俯
卧撑,王某体力不支,头部磕伤。下列说法正确的是()
单项选择题:
A、王某对其头部所受损害负主要责任
B、刘某将王某赶出教室不应实施体罚
C、学校可依法赐予刘某相应的行政惩罚
D、刘某侵害王某的受教育权和人身权
45:松散群体是指同学们只是在空间和时间上结成群体,但成员间尚
无共同活动的()。
单项选择题:
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力气
46:从宏观角度看,老师专业学问包括实践性学问、一般文化学问和
()。
多项选择题
A、本体性学问
B、条件性学问
C、教育学学问
D、专业学问
47:在近期的宏观经济调控中,中央银行多次提高存款利率。存款储
蓄有多种形式,其中能够最大限度地汲取社会闲散资金的有效形式是
()o
单项选择题:
A、活期存款
B、整存整取
C、零存整取
D、整存零取
48:行为失范者采纳违反教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范
行为被称作()A.目标型失范行为
单项选择题:
A、价值取向型失范行为
B、情感型失范行为
C、传统型失范行为
49:问卷法适用于下列哪种状况()。
单项选择题:
A、个别同学
B、几个同学
C、一个班级同学
D、以上几种状况都可以
50:下列朝代中,发生“焚书坑儒”大事的是()。【2022年上中学】
单项选择题:
A、商
B、周
C、汉
D、秦
51:学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是()。
单项选择题:
A、发觉学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
52:不能加快的内容仍可以再认,说明再认所要求的可利用性阈限水
平较低。
推断题
对
错
53:班级管理的对象是班级中的各种管理资源,主要是对()。
单项选择题:
A、时间的管理
B、财产的管理
C、同学的管理
D、信息的管理
54:贯彻直观性原则的要求是()。
多项选择题
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动同学学习的主动性
E、重视组织各种复习
55:辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。下列关于它
的表述,不正确的是()。
单项选择题:
A、它结束了两千多年的封建帝制
B、它产生了《中国民国临时约法》
C、它引起了社会习俗的新变化
D、它吹响了新文化运动的号角
56:以下方法不属于老师能促进同学做笔记和复习笔记的是()。
单项选择题:
A、讲演慢一点
B、重复简单的主题材料
C、呈现做笔记的线索
D、在黑板上将全部信息排列出来
57:学习评定在常见的老师心理因素所导致的误差有()
多项选择题
A、宽大效应
B、光环效应
C、集中趋势
D、规律误差
E、对比效应
58:对系统课程理论的诞生和进展作出贡献的是()
单项选择题:
A、布鲁纳
B、博比特
C、泰勒
D、布卢姆
59:“道之所存,师之所存也”这句话反映了老师职业角色中的()。
单项选择题:
A、传道者角色
B、示范者角色
C、授业、解惑者角色
D、讨论者角色
60:个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生不同观念类别的
数量,表示的是制造性的什么特征?()
单项选择题:
A、独创性
B、变通性
C、流畅性
D、新奇性
查看答案
1:答案A
解析:此校长侵害了老师的合法权益。
2:答案C
解析:
3:答案A
解析:
4:答案A
解析:学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立即复
习。
5:答案A
解析:师生关系是老师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核
心的关系。
6:答案C
解析:课程是构成教学活动的基本要素,是实现学校教育目标的基本
途径。
7:答案B
解析:阿特金森是成就动机理论的代表人物。
8:答案B
解析:
9:答案C
解析:
10:答案D
解析:
11:答案C
解析:坚决老师职业道德信念,是老师职业道德修养的核心问题。
12:答案A
解析:鸣凤出自巴金的《家》。涓生是鲁迅小说《伤逝中的悲剧》仆
人公;祥林嫂是鲁迅小说《祝愿》中的人物;孔乙己是鲁迅小说《孔
乙己》的仆人公。
13:答案正确
解析:
14:答案B
解析:我国陆上自然气主要分布在中部和西部地区,主要集中在四
川盆地、陕甘宁地区、塔里木盆地和青海。海上自然气主要分布在
渤海湾、南海和东海。
15:答案B
解析:见《中华人民共和国未成年人爱护法》第三条。
16:答案B,C,D
解析:
17:答案C
解析:
18:答案正确
解析:
19:答案D
解析:学校物质文化是学校精神文化的物质载体,体现着肯定的价值
目标和审美意向等。
20:答案D
解析:
21:答案A
解析:
22:答案B
解析:
23:答案D
解析:讲解法是指老师向同学解释、说明、论证概念、原理、公式的
教学方法。
24:答案A
解析:讨论表明,群体规范形成的群体压力对同学的心理和行为有很
大的影响。由于青少年时期还处于世界观、人生观、价值观的形成过
程中,所以心理和行为简单受到来自同伴群体的影响而转变。
25:答案C
解析:
26:答案C
解析:刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺
激做出不同的反应。
27:答案C
解析:德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的教育性功
能的两大含义。
28:答案A
解析:教书育人是老师的天职。所以打算老师是否优秀的关键因素是
老师的教学行为。(本解析由张恩凯供应)
29:答案D
解析:(1)老师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性,使老
师申诉程序具有了法律的确定性和严厉性。(2)老师申诉制度是一
项特地性的权利救济制度。它是为老师这一特定的专业人员设立的,
只能由老师或其代理人提出。(3)老师申诉制度是行政性的申诉制度o
它是由行政机关依法对老师申诉,在其行使职权范围内做出行政处理
的制度。其行政处理打算具有行政法的效力。
30:答案正确
解析:
31:答案D
解析:
32:答案D
解析:
33:答案B
解析:
34:答案B
解析:素养教育在今日这个时代的特征就是要培育具有制造精神和创
新力量的人才,素养教育就是以培育创新精神为重点。
35:答案正确
解析:
36:答案A,B,C,D
解析:识记性试题。教态语言特征有:帮助性、连续性、表情性、动
作性、情境性。(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩
凯供应)
37:答案C
解析:同学作为一个独立的社会个体,在人格上与老师是公平的。
38:答案A,B,D,E
解析:老师专业化应当具备特地的学问技能,以奉献和服务精神为核
心理念,具有公认的权威和影响力,有充分自治和自律性,有正式专
业组织对资格认证进行管理。
39:答案D
解析:时间是一种资源,资源管理策略就是帮助同学管理可用环境和
资源的策略。
40:答案A
解析:略。
41:答案正确
解析:略。
42:答案正确
解析:在教学中,不能为直观而直观,而要把它作为理解和记忆某些
学问的手段。本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)
43:答案正确
解析:
44:答案D
解析:老师刘某将王某赶出教室侵害了其受教育权,罚其做俯卧撑侵
害了同学的人身权。学校和刘某应对王某头部受伤负主要责任。学校
可依法赐予刘某相应的行政处分,而行政惩罚是指国家行政机关依法
对违反行政法律规范的组织或个人进行的行政制裁,学校没有实施行
政惩罚的权力。
45:答案A
解析:松散群体指的是成员间没有共同活动的目的和内容。
46:答案A,B
解析:
47:答案A
解析:我国的个人储蓄存款有活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄三
种。活期储蓄即活期存款,不规定存取
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