河北省廊坊市广阳区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷

河北省廊坊市广阳区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷（解析版）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．（2分）多姿多彩的生物让我们生活的世界充满了乐趣。下列描述中，不是生命现象的是（）A．碧草初生 B．鲜花盛放 C．蜜蜂飞舞 D．江河奔流2．（2分）《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（）A．物种的多样性 B．环境的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因的多样性3．（2分）在科学发展史上，无数科学家做出了杰出的贡献。其中奠定了生物分类学基础的科学家是（）A．袁隆平 B．林奈 C．魏格纳 D．张衡4．（2分）“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，挖呀挖呀挖，种小小的种子（）A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物5．（2分）在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，我们只选取一个环境变量，其目的是（）A．变量少，便于讨论 B．变量少，实验就可以简化 C．形成对照，便于分析得出正确的结论 D．因为实验条件不够6．（2分）下降镜筒时，看物镜属于显微镜操作步骤中的（）A．取镜 B．安放 C．对光 D．观察7．（2分）小阳同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决方法搭配，不正确的是（）A．物像太小——换高倍物镜 B．物像不清晰——调节细准焦螺旋 C．视野较暗——换大光圈 D．物像偏左下方——向右下方移动玻片8．（2分）在一次“细胞大会”上，人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说：“老兄真羡慕你有一身好盔甲（细胞壁）。”黄瓜细胞笑道：“老弟（）A．细胞核、细胞膜 B．叶绿体、液泡 C．液泡、细胞膜 D．叶绿体、线粒体9．（2分）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，下列做法正确的是（）A．在载玻片中央滴一滴清水 B．将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 C．若有气泡，则用手使劲按压赶走 D．尽量将标本撕得厚些10．（2分）食物经过人体的消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。这一能量转换过程发生在人体细胞中（）A．细胞核 B．细胞壁 C．叶绿体 D．线粒体11．（2分）近年来，人脸识别技术不断取得突破，因高效便捷而被广泛使用。“刷脸”是由于人体面部存在差异，下列与人体面部差异形成有关的细胞结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质12．（2分）赤峰市花“大丽花”的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是（）A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞停止生长13．（2分）如图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（）A． B． C． D．14．（2分）炎热的夏天吃西瓜可以消暑，西瓜的下列结构中，属于器官的是（）A．西瓜瓤 B．西瓜 C．西瓜秧 D．西瓜皮15．（2分）如图为某校生物课外活动小组的同学们观察到的洋葱根尖细胞分裂图。辽辽、宁宁、小鞍和大山四名同学按发生分裂的先后做了排序，其中正确的是（）A．辽辽：a→b→c→d B．宁宁：a→c→d→b C．小鞍：a→d→b→c D．大山：c→d→a→b16．（2分）如图是人体结构层次示意图，与其他三种不属于同一结构层次的是（）A． B． C． D．17．（2分）为研制人造皮肤，我国科学家选取新生小鼠少量皮肤进行培养。这些细胞经分裂产生了足量的新细胞。正常情况下新细胞与原细胞相比，遗传物质（）A．增加一倍 B．减少一半 C．维持不变 D．无法确定18．（2分）荷全身是宝，花可观赏，莲子可煮粥（）A．营养器官——根 B．生殖器官——根 C．营养器官——茎 D．生殖器官——茎19．（2分）关于细胞分裂和分化的过程，下列有关叙述正确的是。（）A．所有分化的细胞都具有分裂能力 B．细胞分裂时细胞核最先开始变化 C．子细胞可以持续长大 D．细胞分化使细胞的数量增多20．（2分）大熊猫主要以竹子为食，下列关于大熊猫和竹子的叙述，错误的是（）A．它们具有不同的组织 B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官 C．它们的结构层次都有系统这一层次 D．各自在结构和功能上是一个统一的整体二、非选择题（共60分）21．（12分）如图示意用显微镜观察叶片临时装片，请回答下列问题：（1）使用显微镜对光时，应转动转换器和遮光器，使（填高或低）倍物镜、通光孔和最大的在一条直线上。（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降，正确的做法应如图二中的图所示。（3）发现视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，说明污点位于上，可用将镜头擦拭干净。（4）图三中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示能清晰观察到表皮时物镜与载玻片之间的距离。若使物像放大倍数最大（填序号）。（5）若视野从图四中的甲转为乙，下列操作的正确顺序是（用字母和箭头表示）。A．转动转换器，换用高倍物镜B．移动装片，将欲观察的目标移到视野中央C．转动细准焦螺旋22．（12分）如图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，①、②为细胞结构，据图回答：（1）①是，为观察其形态，在制作临时装片时需滴加进行染色。（2）②是，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。（3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是液泡和。（4）口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似，都具有作用。（5）植物绿色部分细胞中有，能够利用太阳光把二氧化碳和水合成有机物。23．（12分）葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。据图回答问题：（1）从植物体结构层次的角度来看，我们食用的葡萄果实属于，由多种不同的组织构成。而这些不同的组织是由一个或一种细胞通过不断的分裂和形成的。（2）生物兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片如图。①A区域位于最外侧，细胞排列紧密，属于组织。②图中的B区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于组织。（3）葡萄营养丰富，但葡萄植株的营养器官是。（4）葡萄植株的结构层次是（用文字和箭头表示）。24．（12分）桃李生物小组在探究细胞大小与物质扩散的关系时，做了如下实验：①准备酚酞琼脂块．用刀将酚酞琼脂块切成边长分别为2cm和1cm的立方体。②将切好的琼脂块先后放入0.1%氢氧化钠溶液中，用塑料勺搅动2分钟。③2分钟后，用塑料勺将琼脂块取出，放入清水，用纸巾吸干水分。④用刀把每一块琼脂切开，用直尺测量每一块琼脂块染色的厚度，将数据记录在如表中。边长（cm）着色厚度（mm）未着色厚度（mm）1372317（1）该实验用琼脂块代替细胞是用了生物学的研究方法。（2）氢氧化钠在两块琼脂块中的扩散速度是否相同？。（3）实验的变量是。实验中第步的操作存在明显缺陷。（4）通过分析实验结果说明细胞体积很小的原因是。25．（12分）神舟十三号乘组航天员叶光富老师在“天宫课堂”中为大家展示了心肌细胞的神奇变化。帮助同学们了解失重条件下的细胞变化规律。（1）人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于组织。在失重条件下，成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一动一动，说明该组织在太空中仍具有的功能。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知。（2）科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞，如图所示，通过[①]的过程使细胞的数量增加，经过[②]的过程，细胞的结构，形态和功能向着不同的方向变化（3）心脏不停地跳动，心肌细胞需要大量的能量。故与组成皮肤的细胞相比，心肌细胞中的能量转换器（填细胞结构）的数量更多。（4）与植物体相比，人体特有的结构层次是。

参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共40分）1．（2分）多姿多彩的生物让我们生活的世界充满了乐趣。下列描述中，不是生命现象的是（）A．碧草初生 B．鲜花盛放 C．蜜蜂飞舞 D．江河奔流【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。【解答】解：A、碧草初生，因此属于生命现象。B、鲜花盛放，因此属于生命现象。C、蜜蜂飞舞，说明生物的生活需要营养，C不合题意。D、江河奔流属于自然现象，符合题意。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2．（2分）《中国生物物种名录2023版》共收录物种135061个，其中包括65362种动物、39539种植物和24571种真菌等。这体现了生物多样性的（）A．物种的多样性 B．环境的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因的多样性【分析】生物多样性的内涵包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。【解答】解：生物多样性的内涵包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，其中包括65362种动物。这体现了生物多样性的物种的多样性。故选：A。【点评】解答此题的关键是明确生物多样性的内涵和价值。3．（2分）在科学发展史上，无数科学家做出了杰出的贡献。其中奠定了生物分类学基础的科学家是（）A．袁隆平 B．林奈 C．魏格纳 D．张衡【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法。【解答】解：林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，奠定了生物分类学基础。故选：B。【点评】解决本题的关键是平时注意多搜集相关的知识资料，了解生物学家的相关事迹。4．（2分）“在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，挖呀挖呀挖，种小小的种子（）A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物【分析】生物和环境之间的关系：环境影响生物，但是生物适应环境也会影响环境，生物与环境是相互影响的。【解答】解：在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，开小小的花，挖呀挖呀挖，开大大的花，不同的环境长出来的植物不同，因此ABD错误。故选：C。【点评】掌握生物和环境之间的关系是解题的关键。5．（2分）在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，我们只选取一个环境变量，其目的是（）A．变量少，便于讨论 B．变量少，实验就可以简化 C．形成对照，便于分析得出正确的结论 D．因为实验条件不够【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。【解答】解：在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，我们只选取一个环境变量，便于分析得出正确的结论”，就不容易得出该现象是水分产生的影响和还是光照产生的影响。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。6．（2分）下降镜筒时，看物镜属于显微镜操作步骤中的（）A．取镜 B．安放 C．对光 D．观察【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜。2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。然后左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。4、整理实验台。【解答】解：在使用显微镜进行观察时，放好玻片标本后下降镜筒的时候，以免物镜压破玻片标本，因此ABC错误。故选：D。【点评】解答此题要掌握显微镜的使用方法。7．（2分）小阳同学在生物实验操作考试中，使用显微镜时出现的问题与解决方法搭配，不正确的是（）A．物像太小——换高倍物镜 B．物像不清晰——调节细准焦螺旋 C．视野较暗——换大光圈 D．物像偏左下方——向右下方移动玻片【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放，对光，观察，整理。在显微镜下成的是倒立的像。【解答】解：A、换高倍物镜可以使物像变大；B、物像不清晰时，正确；C、视野较暗时，凹面镜；D、在显微镜下成的是倒立的像，物像偏左下方，错误。故选：D。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。8．（2分）在一次“细胞大会”上，人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说：“老兄真羡慕你有一身好盔甲（细胞壁）。”黄瓜细胞笑道：“老弟（）A．细胞核、细胞膜 B．叶绿体、液泡 C．液泡、细胞膜 D．叶绿体、线粒体【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别。植物细胞具有细胞壁、叶绿体（绿色部位）和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。【解答】解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、线粒体、叶绿体（绿色部位）和液泡、液泡。黄瓜表层果肉细胞是绿色的，可见黄瓜表层果肉细胞比人体口腔上皮细胞还多出的结构是叶绿体、细胞壁。故选：B。【点评】知道动植物细胞的区别即可解答。9．（2分）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，下列做法正确的是（）A．在载玻片中央滴一滴清水 B．将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 C．若有气泡，则用手使劲按压赶走 D．尽量将标本撕得厚些【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引．【解答】解：A、在载玻片中央滴一滴清水，正确；B、在盖盖玻片时，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，以免产生气泡；C、如果出现了气泡，把气泡压出去；D、为防止细胞重叠，错误；故选：A。【点评】考查的重点是如何盖盖玻片，和染色的步骤，有的同学在实际操作中，操作不当盖玻片出现许多气泡，另外把碘液滴到盖玻片的上方了，容易污染实验桌，染色也不易成功。10．（2分）食物经过人体的消化吸收后，为生命活动提供所需要的能量。这一能量转换过程发生在人体细胞中（）A．细胞核 B．细胞壁 C．叶绿体 D．线粒体【分析】食物经过人体的消化吸收后，要通过细胞的呼吸作用才能为生命活动提供所需要的能量。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【解答】解：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，是细胞中重要的能量转换器，为细胞的生活提供能量，食物经过人体的消化吸收后。这一能量转换过程发生在人体细胞中的线粒体，D符合题意。故选：D。【点评】理解线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力是答题关键。11．（2分）近年来，人脸识别技术不断取得突破，因高效便捷而被广泛使用。“刷脸”是由于人体面部存在差异，下列与人体面部差异形成有关的细胞结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质【分析】细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。【解答】解：A．细胞壁位于植物细胞的最外层，细胞壁对细胞起着支持和保护的作用。B．细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，它除了起着保护细胞内部的作用以外，B错误。C．细胞质里含有一个近似球形的细胞核，细胞核中有一种物质、苏木精等碱性染料染成深色，生物体用于传种接代的物质即遗传物质，因此与人体面部差异形成有关的细胞结构是细胞核。D．细胞质不是凝固静止的，这样便促进了细胞内物质的转运，D错误。故选：C。【点评】掌握细胞的结构和功能是解答本题的关键。12．（2分）赤峰市花“大丽花”的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态、结构和功能上有显著差异，原因是（）A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞停止生长【分析】细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果是形成组织。【解答】解：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代、结构和生理功能上发生差异性的变化。赤峰市花“大丽花”的叶肉细胞与茎的筛管细胞在形态，是细胞分化的结果。故选：C。【点评】掌握细胞分化的概念是解题本题的关键。13．（2分）如图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（）A． B． C． D．【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能：名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等；具有保护、分泌等功能由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成结缔组织如骨骼、血液具有连接、支持、保护、营养的作用结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多神经组织如大脑皮层、脑、脊髓能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成【解答】解：A、该组织是上皮组织、分泌等功能。B、该组织是肌肉组织、舒张功能。C、该组织是神经组织，产生兴奋并传导兴奋。D、该组织是结缔组织、支持、营养的作用。故选：C。【点评】掌握人体的基本组织及功能，就能做出正确的选择。14．（2分）炎热的夏天吃西瓜可以消暑，西瓜的下列结构中，属于器官的是（）A．西瓜瓤 B．西瓜 C．西瓜秧 D．西瓜皮【分析】由不同的组织按着一次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官。【解答】解：A、西瓜瓤属于营养组织；B、西瓜是由不同的组织构成的，正确；C、西瓜秧属于植物体；D、西瓜皮属于保护组织。故选：B。【点评】掌握器官的含义是解题的关键。15．（2分）如图为某校生物课外活动小组的同学们观察到的洋葱根尖细胞分裂图。辽辽、宁宁、小鞍和大山四名同学按发生分裂的先后做了排序，其中正确的是（）A．辽辽：a→b→c→d B．宁宁：a→c→d→b C．小鞍：a→d→b→c D．大山：c→d→a→b【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个。植物细胞分裂时，然后细胞核由一个均等分成两个即c，每份各含有一个细胞核即d，这样。因此细胞分裂过程的正确顺序：a→c→d→b。故选：B。【点评】本题考查细胞的分裂过程。16．（2分）如图是人体结构层次示意图，与其他三种不属于同一结构层次的是（）A． B． C． D．【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【解答】解：选项A、B、C分别是神经元、卵细胞；选项D消化系统。D正确。故选：D。【点评】解答此题的关键是明确生物体的结构层次。17．（2分）为研制人造皮肤，我国科学家选取新生小鼠少量皮肤进行培养。这些细胞经分裂产生了足量的新细胞。正常情况下新细胞与原细胞相比，遗传物质（）A．增加一倍 B．减少一半 C．维持不变 D．无法确定【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。（2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，随着分裂的进行，分别进入两个新细胞中，形成的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有染色体数目是一样的。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变。18．（2分）荷全身是宝，花可观赏，莲子可煮粥（）A．营养器官——根 B．生殖器官——根 C．营养器官——茎 D．生殖器官——茎【分析】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。植物通过根吸收水和无机盐，供其他部分利用，因此根、茎。一朵花开放之后，进而形成果实和种子，因此花。我们食用的藕是地下茎，是营养器官。故选：C。【点评】植物的六大器官的内容在考试中经常出现，这部分知识要理解、掌握并会灵活运用。19．（2分）关于细胞分裂和分化的过程，下列有关叙述正确的是。（）A．所有分化的细胞都具有分裂能力 B．细胞分裂时细胞核最先开始变化 C．子细胞可以持续长大 D．细胞分化使细胞的数量增多【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂是细胞数目增加。（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。【解答】解：A、分化的细胞中只有少数的细胞具有分裂能力。A错误。B、细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二，各含一个细胞核；植物细胞在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。C、细胞的生长受遗传物质的控制。C错误。D、细胞分化的结果是形成不同的组织。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确细胞分裂和分化的相关知识。20．（2分）大熊猫主要以竹子为食，下列关于大熊猫和竹子的叙述，错误的是（）A．它们具有不同的组织 B．竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官 C．它们的结构层次都有系统这一层次 D．各自在结构和功能上是一个统一的整体【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【解答】解：A、植物的几种主要的组织有保护组织、分生组织、输导组织、肌肉组织、结缔组织。A正确。B、由不同的组织有机地结合在一起，叫器官。B正确。C、大熊猫的结构层次有系统这一层次。C错误。D、生物体在结构和功能上都是一个统一的整体。故选：C。【点评】解答此题的关键是明确生物体的结构层次。二、非选择题（共60分）21．（12分）如图示意用显微镜观察叶片临时装片，请回答下列问题：（1）使用显微镜对光时，应转动转换器和遮光器，使低（填高或低）倍物镜、通光孔和最大的光圈在一条直线上。（2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降，正确的做法应如图二中的B图所示。（3）发现视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，说明污点位于目镜上，可用擦镜纸将镜头擦拭干净。（4）图三中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示能清晰观察到表皮时物镜与载玻片之间的距离。若使物像放大倍数最大②③⑤（填序号）。（5）若视野从图四中的甲转为乙，下列操作的正确顺序是B→A→C（用字母和箭头表示）。A．转动转换器，换用高倍物镜B．移动装片，将欲观察的目标移到视野中央C．转动细准焦螺旋【分析】（1）图一中：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5遮光器、6粗准焦螺旋、7细准焦螺旋、8反光镜。（2）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。【解答】解：（1）显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，在目镜中看到明亮的圆形视野，因此反光镜反射的光线到达人眼、通光孔、镜筒在同一直线上，使用显微镜对光时，使低倍物镜。（2）在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜。正确的做法应如图二中的B图所示。（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，目镜。当转动目镜污点跟着移动，可用擦镜纸将镜头擦拭干净，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，影响观察效果。（4）物镜倍数越高，镜头越长，镜头越短，题图中①是低倍目镜，③是高倍物镜。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小、视野亮，数量少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，要得到最大的放大倍数，高倍物镜距离玻片更近⑤。（5）低倍视野更换高倍视野的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈；同时转动细准焦螺旋。所以，操作的正确顺序是：B→A→C。故答案为：（1）低；光圈。（2）B。（3）目镜；擦镜纸。（4）②③⑤。（5）B→A→C。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。22．（12分）如图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，①、②为细胞结构，据图回答：（1）①是细胞核，为观察其形态，在制作临时装片时需滴加碘液进行染色。（2）②是细胞膜，能将细胞的内部与外部环境分隔开来。（3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞没有的结构是液泡和细胞壁。（4）口腔上皮细胞构成的上皮组织和洋葱鳞片叶内表皮的功能相似，都具有保护作用。（5）植物绿色部分细胞中有叶绿体，能够利用太阳光把二氧化碳和水合成有机物。【分析】植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图中：①细胞核、②细胞膜。【解答】解：（1）细胞中都有一个能被碘液染成深色的近似球形的结构是①细胞核，内含遗传物质。（2）细胞膜具保护和控制物质进出的作用。（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞核和液泡、细胞质。两者相比。（4）由图1洋葱鳞片叶内表皮细胞构成的组织是保护组织，它具有保护作用，它具有保护作用。（5）叶绿体是植物进行光合作用的场所，能够利用太阳光把二氧化碳和水合成有机物，叶绿体只存在植物的绿色部分。故答案为：（1）细胞核；碘液。（2）细胞膜。（3）细胞壁。（4）保护。（5）叶绿体。【点评】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。23．（12分）葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。据图回答问题：（1）从植物体结构层次的角度来看，我们食用的葡萄果实属于器官，由多种不同的组织构成。而这些不同的组织是由一个或一种细胞通过不断的分裂和分化形成的。（2）生物兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片如图。①A区域位于最外侧，细胞排列紧密，属于保护组织。②图中的B区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于营养组织。（3）葡萄营养丰富，但葡萄植株的营养器官是根、茎、叶。（4）葡萄植株的结构层次是细胞→组织→器官→植物体（用文字和箭头表示）。【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。【解答】解：（1）绿色开花植物体的器官包括：根、茎、叶、花、果实。因此，是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的。（2）①葡萄的果皮A区域是由一群排列紧密形态相似的具有保护功能的细胞群组成，因此它们属于保护组织。②图中的B区域葡萄的果肉细胞，个体比较大，因此它们属于营养组织。（3）绿色开花植物的六大器官中根、茎、叶是营养器官，花、种子是生殖器官。（4）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，所以葡萄植株的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。故答案为：（1）器官；分化（2）保护；营养（3）根、茎、叶（4）细胞→组织→器官→植物体【点评】明确植物体的结构层次是解答本题的关键。24．（12分）桃李生物小组在探究细胞大小与物质扩散的关系时，做了如下实验：①准备酚酞琼