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文档简介
湖北省小池滨江高级中学2024届高三第一次调研测试生物试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合)。若A、B分别是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上,由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800lx时,都不能增殖。下列叙述中正确的是()。①实验开始时必须用纤维素酶和果胶酶除去不利于原生质体融合的物质②实验中除了杂种细胞外,还有5种融合细胞③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,可在大于800lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团④要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr或Hhrr的杂种细胞,可在大于800lx光照下培养,收集增殖分化的细胞团⑤从理论上分析考虑,将融合细胞的培养液放在大于800lx光照下培养,有5种融合细胞不能增殖分化A.①②③⑤ B.①②③ C.①③④⑤ D.①③⑤2.下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述,错误的是()A.进行杂交实验时,需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋B.运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时,发现F2的分离比都记类似的C.解释实验现象时,提出的主要假设是:F1产生配子时,两个不同的遗传因子彼此分离D.因为假说能圆满解释F1自交产生3:1分离比的现象,因此假说成立3.关于RNA的叙述,错误的是()A.少数RNA具有生物催化作用B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸4.生物钟又称生理钟,它是生物体生命活动的内在节律性。研究发现,人体除了人脑主生物钟外,还存在肝脏、胰腺等局部生物钟,如肝脏生物钟能影响肝糖原的分解。下列叙述错误的是()A.下丘脑与生物节律的控制有关,该结构还具有分泌功能B.活跃在人脑中的主生物钟基因也存在于肝脏、胰腺等组织细胞中C.糖尿病的发生一定与维持血糖平衡的肝脏生物钟失调有关D.若小鼠肝脏生物钟基因被敲除,小鼠可能会出现低血糖5.下列关于动、植物生命活动调节的叙述,正确的是A.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境B.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因C.激素的合成都需要酶,但并不是所有产生酶的细胞都能产生激素D.休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破6.将乳酸菌接种在充满5%葡萄糖溶液的培养瓶中,适宜条件下培养一段时间。定时取样并调查菌体密度。下列有关叙述错误的是()A.乳酸菌分解葡萄糖释放的能量大部分以热能形式散失B.乳酸菌分解葡萄糖的过程属于物质氧化分解过程C.菌体内NADPH和丙酮酸在酶的催化下转化为乳酸D.因缺乏其他营养物质,瓶中乳酸菌不会大量增殖7.在胰岛B细胞内,胰岛素基因首先指导表达出前胰岛素原肽链,然后切掉该肽链前端的肽段形成胰岛素原,胰岛素原被进一步加工切去中间的片段C,最终形成由A、B两条肽链构成的胰岛素。以下细胞结构中没有参与胰岛素合成加工过程的是()A.内质网B.核糖体C.溶酶体D.高尔基体8.(10分)大麻是XY型性别决定的植物,其粗茎和细茎由一对等位基因控制,条形叶与披针叶由另一对等位基因控制。两株粗茎条形叶植株杂交,子代中出现了细茎雌株,雄株中的披针叶个体占1/4。不考虑基因突变和染色体变异的情况下,下列推测合理的是()A.两对基因都可位于性染色体上B.亲本雌株只含一种隐性基因C.子代不会出现细茎披针叶雌株D.两对基因都可位于常染色体上二、非选择题9.(10分)PRSV是单链RNA病毒,由蚜虫传播危害木瓜,华南农业大学通过农杆菌转化法成功培育出中国首例抗PRSV转基因木瓜。通过转基因技术培育植物抗病毒品种是目前常用的方法,请回答:(1)基因与染色体的关系是:一条染色体上有多个基因,基因在___________________。(2)转基因技术的核心步骤是基因表达载体的构建,该步骤必须用到的工具酶包括限制酶和_______________,基因表达载体中含有启动子和终止子,这两者是___________(填“复制”或“转录”)过程所必须的。此步骤中一般用两种___________处理,目的是防止Ti质粒或______________自身环化、防止目的基因和Ti质粒反向连接。(3)农杆菌转化法的原理是当植物体受到损伤时,伤口处的细胞会分泌大量的_________化合物,吸引农杆菌移向这些细胞;如果将目的基因插入到Ti质粒的_____________上,通过农杆菌的转化作用,就可以使目的基因进入植物细胞,并将其插入到植物细胞的染色体DNA上。10.(14分)下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度、温度的曲线关系图,乙图为该植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的变化桂状图。(假设以葡萄塘为反应底物)请据图回答分析:(1)光合作用中在_________上发生的光反应为暗反应的发生提供了____________。(2)若将该植物放到密闭的玻璃容器中,给予适宜的温度和光照强度,装置中氧气浓度的变化情况_______________,原因是______________。(3)分析乙图可知,储藏水果、蔬菜最适合的氧气浓度为______(填图中字母),原因是_____________________。11.(14分)某种自花传粉植物的红花对白花为显性,该相对性状受两对等位基因(Y、y和R、r)控制。现让纯合红花和纯合白花植株作亲本进行杂交,所得F1全为红花植株,F1自交得F2,F2中红花:白花=9:1.请回答下列问题:(1)该植物花色性状的遗传遵循__________定律。亲本的基因型为__________。(2)理论上,在F2白花植株中,纯合子占__________。假若亲本白花植株与F1杂交理论上,子代花色的表现型及比例是__________。(3)现让F2中红花植株与隐性纯合白花植株杂交,__________(填“能”或“不能”)通过次杂交实验将F2中红花植株的基因型全部区分开来,判断的依据是__________。(4)若另选两种基因型的植株作亲本杂交,F1和F2的表现型及比例与题干结果完全相同,可推断这两株亲本植株的基因型为____________________。12.随着社会的发展,人们的环保意识在逐渐提高。环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称,如被生活污水污染的湖泊的治理等。请回答下列问题:(1)统计被污染湖泊中动物、植物和微生物的种类及数量,属于在________水平上的调查。在该湖泊中,不同水层分布着不同类群的生物,这体现了群落空间结构中的________。(2)被污染湖泊发生了水华,经检测,0.2m水深处有机碳的生产量很高,但0.6m以下有机碳的生产量较低,从环境角度分析,其主要原因是_________________。(3)工作人员往发生水华的湖泊中投入一定量的能够吞食浮游植物的鱼类,对减轻水体富营养化有明显效果,其原理是大量放养这些鱼类增加了该生态系统中____________的复杂性;从能量流动的角度分析,水体中放养鱼苗的意义是______________________。该湖泊治理成功后,仍要控制生活污水的流入量,其根据是________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】
植物体细胞杂交时,先要用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除细胞壁,得到原生质体;再用化学方法(聚乙二醇)或物理方法(电激、离心和振动)来诱导原生质体融合,若只考虑两个原生质体的融合,诱导融合产生细胞团(只考虑两个原生质体的融合)有6种基因型,即HHrr、hhrr、hhRR、HhRr、Hhrr、hhRr,其中HHrr、hhrr、hhRR、Hhrr、hhRr的个体不能分化,只有同时具备了H和R基因才能够分化。【题目详解】①在植物体细胞杂交的实验中,为了便于原生质体的融合,需要用温和的方法去除细胞壁,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,所以去除细胞壁时用纤维素酶和果胶酶,①正确;
②根据基因的自由组合定律可以看出,A的花粉即配子的基因型为Hr、hr,B的花粉基因型为hR、hr,诱导融合产生细胞团(只考虑两个原生质体的融合)共有6种基因型,即HHrr、hhrr、hhRR、HhRr、Hhrr、hhRr,其中4种属于杂种细胞,②错误;
③根据题干信息,“一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800lx时,都不能生长”,只有同时具备了R和H基因才能够分化,即只有HhRr的细胞团能分化,③正确;
④根据题干信息,“一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800lx时,都不能生长”,则基因型为hhRr或Hhrr的杂种细胞不能在大于800lx光照下培养,④错误;
⑤从理论上分析考虑,将融合细胞的培养液放在大于800Ix光照下培养,只有HhRr能生长,另外5种融合细胞都不能增殖分化,⑤正确。
故选D。2、D【解题分析】
A、进行人工杂交时,必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊,防止豌豆自花传粉,A正确;
B、运用统计学方法记录7对相对性状的杂交实验结果,发现分离比都接近3:1,B正确;C、孟德尔在一对相对性状的杂交实验中提出的假说是:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在,配子中的遗传因子成单存在;(3)受精时雌雄配子随机结合,其中F1产生配子时,两个不同的遗传因子彼此分离,是主要的假设内容,C正确;D、假说能圆满解释F1自交产生3:1分离比的现象,再通过测交试验来证明假设,D错误。故选D。3、B【解题分析】
A、所有的RNA均是由转录形成的,有极少数RNA充当酶,A正确;
B、真核细胞内的RNA绝大多数是在细胞核内转录的,所以B选项错误,
C、mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子,C正确;
D、细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸。D正确;
故选B
4、C【解题分析】
1、下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受;②传导;③分泌;④调节。2、血糖浓度就会升高或降低。当人体内血糖浓度高时,就会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素加快组织细胞对血糖的吸收分解,加快血糖在肝脏、骨骼肌中合成糖原,促进血糖转化为脂肪和氨基酸,同时抑制肝糖原的分解,抑制非糖物质转化,从而使血糖浓度降低。人体内血糖浓度降低时,就会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进肝糖原分解,加速体内非糖物质的转化,从而使血糖浓度升高。【题目详解】A、下丘脑与生物节律的控制有关,该结构还具有分泌功能(分泌促甲状腺激素释放激素),A正确;B、细胞分化是基因的选择性表达,没有使基因丢失,所以活跃在人脑中的主生物钟基因也存在于肝脏、胰腺等组织细胞中,B正确;C、糖尿病的发生可能与维持血糖平衡的肝脏生物钟失调有关,也可能与胰岛素有关,C错误;D、若小鼠肝脏生物钟基因被敲除,将会影响肝糖原的分解,导致小鼠可能会出现低血糖,D正确。故选C。【题目点拨】本题考查血糖调节和下丘脑的功能等相关知识,要求考生识记下丘脑的功能,理解血糖调节的过程,并结合所学知识判断各小题。激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞。5、C【解题分析】
A、因寒冷环境中人体与外界温差较大,故寒冷环境中人体散热量高于炎热环境,A项错误;B、肾小管细胞是抗利尿激素作用的靶细胞,其能够选择性表达抗利尿激素受体基因,而下丘脑神经分泌细胞合成抗利尿激素,即其能选择性地表达抗利尿激素基因,B项错误;C、激素的合成都需要酶。所有的活细胞都能产生酶,而激素是功能性的细胞(内分泌细胞)产生的,所以并不是所有产生酶的细胞都能产生激素,C项正确;D、脱落酸能促进休眠,抑制种子萌发,D项错误。故选C。6、C【解题分析】
乳酸菌分解葡萄糖的过程为细胞呼吸,属于物质不彻底氧化分解过程,氧化分解后能量大部分以热能形式散失,另一部分能量储存在ATP中。菌体内NADH和丙酮酸在酶的催化下转化为乳酸。【题目详解】A、乳酸菌分解葡萄糖释放的能量中约69%的以热能形式散失,A正确;B、乳酸菌分解葡萄糖的过程属于不彻底氧化分解过程,B正确;C、NADPH是光合作用光反应的产物,C错误;D、菌体繁殖需要除C、H、O
外其他元素,用于合成蛋白质、核酸等,培养瓶中仅含葡萄糖溶液没法大量繁殖,D正确。故选C。7、C【解题分析】
胰岛素是分泌蛋白,分泌蛋白合成是在内质网上的核糖体上通过翻译过程形成的多肽链,然后依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类和包装,形成成熟的蛋白质后,由高尔基体形成的囊泡运输到细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外,该过程需要的能量主要由线粒体提供。【题目详解】A、胰岛素的化学本质是蛋白质,属于分泌蛋白,需要内质网的初步加工,A正确;B、核糖体是胰岛素合成的场所,B正确;C、溶酶体与胰岛素的合成、加工与分泌无关,C错误;D、高尔基体对胰岛素进行进加工、分类和包装,D正确。故选C。8、D【解题分析】
根据“两株粗茎条形叶植株杂交,子代中出现了细茎雌株,雄株中的披针叶个体占1/4”的信息,可推测出细茎和披针叶都为隐性性状,且决定叶形的基因位于常染色体上,而决定茎的基因的准确位置,位于常染色体或者位于XY染色体的同源区段上都可以得到细茎雌株。【题目详解】A、由分析可知,控制叶形的基因位于常染色体上,因此两对基因都可位于性染色体上的说法是错误的,A错误;B、由分析可知亲本雌株中一定含有控制叶形的隐性基因,由于后代中出现了细茎雌株,因此无论控制茎粗细的基因位于哪种染色体上亲代雌性个体中一定含有控制茎的隐性基因,因此亲本雌株应该含两种隐性基因,B错误;C、由决定叶形的基因位于常染色体上的推测可知,子代雄株中的披针叶个体占1/4,子代雌株中的披针叶个体也占1/4,因此子代中会出现细茎披针叶雌株,C错误;D、由分析可知,两对基因都可位于常染色体上,D正确。故选D。二、非选择题9、染色体上呈线性排列DNA连接酶转录限制酶目的基因酚类T-DNA【解题分析】
基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】(1)基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。(2)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建。构建基因表达载体时,首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体,其次要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA。基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过转录合成mRNA,终止子是转录的结束部位,因此启动子和终止子是转录过程所必须的。为了防止Ti质粒或目的基因自身环化、防止目的基因和Ti质粒反向连接,在基因表达载体构建中一般用两种限制酶处理。(3)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法,其依据主要是:当植物受到损伤时,伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物,吸引农杆菌移向这些细胞,这时农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上。【题目点拨】本题考查了基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确答题。10、类囊体薄膜[H]和ATP先增加后稳定不变开始阶段植物光合作用强度大于呼吸作用强度,向外界释放O2,但随着装置中CO2浓度降低,光合作用强度逐渐下降,当光合作用强度与呼吸作用强度相等时,装置中O2浓度不再变化c氧气浓度在c时,CO2的释放量最少,说明呼吸作用消耗的有机物最少【解题分析】
据图分析:图甲中,OB和OC段限制光合作用的因素是光照强度,B点与A点的光合作用不同的主要原因是受温度影响。图乙中,随着氧浓度的增加,有氧呼吸逐渐增强,d点时该器官只进行有氧呼吸。据此分析作答。【题目详解】(1)光合作用中在类囊体薄膜上发生的光反应产生[H]和ATP,用于暗反应中的三碳化合物的还原。(2)若将该植物放到密闭的玻璃容器中,给予适宜的温度和光照强度,装置中氧气浓度先增加后稳定不变,原因是开始阶段植物光合作用强度大于呼吸作用强度,向外界释放O2,但随着装置中CO2浓度降低,光合作用强度逐渐下降,当光合作用强度与呼吸作用强度相等时,装置中O2浓度不再变化。(3)分析乙图可知,氧气浓度在c时,CO2的释放量最少,说明呼吸作用消耗的有机物最少,是储藏水果、蔬菜最适合的氧气浓度。【题目点拨】本题主要考查影响光合作用的因素和呼吸作用原理的应用,意在强化学生对呼吸作用与光合作用的相关知识的理解与运用。11、基因的自由组合定律YYRR和yyrr3/1红花:白花=1:3不能F2中的红花植株的基因型为YYRR、YYRr、YyRR和YyRr,其中基因型为YYRr和基因型为YyRR的红花植株与隐性纯合白花植株杂交,后代花色的表现型及比例都是红花:白花=1:1,不能区分开来YYrr和yyRR【解题分析】
由题意可知,植物的红花和白花这对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因,F2中分离比为9:1,是9:3:3:1的变式,说明两对等位基因遵循基因自由组合规律,且F1的基因型为YyRr,Y_R_表现为红花,其他基因型都是白花,因此亲本的基因型为YYRR和yyrr。【题目详解】(1)根据以上分析已知,该植物花色性状的遗传遵循基因的自由组合定律;亲本的基因型为YYRR和yyrr。(2)F1基因型为YyRr,F1自交得F2,F2白花植株基因型及其比例为Y_rr:yyR_:yyrr=3:3:1,其中纯合子占3/1;亲本白花(yyrr)与F1(YyRr)杂交,子代基因型及比例为YyRr:Yyrr、yyRr:yyrr=1:1:1:1,表现型及比例为红花:白花=1:3。(3)现让F2中红花植株(Y_R_)与隐性纯合子白花植株(yyrr)杂交,由于F2中的红花植株的基因型有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr四种基因型,其中基因型为YYRr和基因型为YyRR的红花植株与白花植株杂交,后代花色的表现型及比例都是红
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