中班数学优质课教案：学习“6的组成”教案及反思_第1页
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教案系列中班数学优质课教案：学习“6的组建”教案及反思《中班数学优质课教案《学习“6的组建”》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、学习、理解“6”的组建，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。

2、培育幼儿的观看力量。

3、乐于探究、沟通与共享。

4、促进幼儿的创新思维与动作沟通协调进展。

活动预备：

背景图一张，贴绒

教具：

小鸭子6个，数字卡：“16”若干，一袋糖果，玩具熊一个。

学具：

糖果与盘子，数字卡“15”每人一套，操作卡每人一套。

活动过程：

在音乐的伴奏下，老师抱着小熊开着汽车进课室。师：(出示小熊)小伴侣们下午好，小熊听说我们班的小伴侣可听话了，而且还特殊的聪慧能干，于是，小熊特意开着汽车给小伴侣送来了一袋好东西，你们想不想知道小熊带的是什么东西呢?请一位小伴侣来摸摸，不要出声，让他静静告知下一个小伴侣，依次类推，最终，请最终一个小伴侣来告知大家。

嬉戏：分糖果请每个小伴侣给自己的盘子里放6个糖果。然后，用两只手把这“6”颗糖拿在手里，有几种拿法(强调两只手里都必需有糖)，大家都来试一试。本，文来源:屈;老.师教;案网请幼儿告知老师是怎样分的?老师相应摆出“6”的分解式，重复的去掉。老师小结“6”的五种分解形式。然后演示并讲解两个数交换位置总数不变。巩固练习小熊说：中一班的小伴侣真能干，它想和小伴侣一起玩嬉戏。

嬉戏1：“对口令”。小熊出示数字卡“1”，请幼儿拿出数字卡“5”，并念儿歌“你出1，我对5，1和5合起来就是6”。依次交换。

嬉戏2：“听叫声”。老师学一声小猫叫，请幼儿学五声小猫叫。依次交换小动物的叫声。

嬉戏3：“我们都是好伴侣”。请每6个小伴侣站成小圆形，边手拉手走，边念儿歌：“123，321，我们都是好伴侣，好伴侣，手拉手，你蹲下，我站起，(幼儿可以选择站和蹲)6可以分成几和几?6可以分成x和x。(请一个幼儿说出)玩两三遍。幼儿独立操作。小熊说大家玩了这么久了，它想考一考小伴侣。老师出示背景图一张，请小伴侣观看，然后独立操作。老师巡回指导。今日，小熊和小伴侣玩的特殊欢乐，现在小熊该回家了，让我们一起开汽车送小熊回家吧。在《开汽车》的音乐声中，幼儿仿照开汽车的动作离开教室。

活动反思：

本节课目标很明确，就是学习理解“6的组建”，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。因为数学学问具有规律性特殊强的特点。我们应当在数学活动中应当供应一些渗透着准确的、幼儿可接受的、可感爱好的数概念的活动材料，让幼儿通过与材料的相互作用，理解数学学问、

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