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文档简介
Word数学计划总结-上学期七年级数学教师个人总结
本学期我担任七年级(1)、(2)班的数学教学工作,感觉身上的担子很重。教学任务自然较繁重。时间很仓促,学生学习积极性普遍不高,经过不断努力最后还是圆满地完成了教育教学(此文来自斐斐课件园)工作任务。现将自己在教学方面的体会和工作总结如下:
1.关注了解学生,与学生建立良好融洽的师生关系。
我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生,他们是学习的主体,也是提高成绩的主体。他们有了自己的独立思想意识。要想真正提高教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园),我觉得应该充分调动学生的学习积极性,让他们从被动地学变成主动地学,在快乐地学习当中发挥他们的智慧潜能。首先应多了解学生与其谈心,帮助学生缓解考试压力。毕业班学生学习任务重,他们面临着升学,家长期盼的压力,也有来自于自身的考试焦虑。还有青春期的迷茫。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。作为数学科任教师,我注重与学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心,找到努力的目标。
2.制定切实可行的计划是完成任务的保证
进入初一开始我就制定了(1)班和(2)班的不同的数学目标计划,每班还制定了一个个短时期的小目标计划。小的目标计划包括每次水平测试、每一周的教学目标和进度。要求学生重视每一次大小考试,做到考前认真准备,考后认真总结,不断取得进步。为了激发学生学习上的竞争意识,我班教室里设立了“学习PK榜”,把学生期初确立的升学目标、竞争对手和每次学校进行的单元检测学生进退步名次都加以公布,从而激发学生的上进心和求知欲。在结束新课后,详细制定了第一轮复习计划。
3.认真做好五认真工作
精心钻研教材,细心备课;做到:重点难点突出,易混易错知识点清晰,并掌握好、中、差学生的认知能力,分层次设计练习题,分层次落实训练内容,使全体学生都能轻松学习,学有所获。授课时从问题出发进行教学。让学生自己发现问题,自己提出问题,自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题,因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应,与学生建立深厚的师生感情,在课堂上,始终做到和善愉快的教育学生,在没有欧此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net打、没有哭泣、没有暴力、没有厌恶的气氛下进行教学。正确对学生进行学法指导,使学生愿学、乐学、会学。创造成功体验的机会:一是从多个方面给学困生创设学习时间空间,采用课堂多提问,一帮一合作学习,作业分层照顾,指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心,树立正确积极向上的人生观,同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言,及时与家长交流学生学习的情况,做到学校、家庭齐关心。
4.积极参与教研活动,学习有关教育理论
坚持听课、评课,注意学习组里骨干教师的好的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。与组内老师积极讨论学习兄弟学校课程改革好的经验,并试着拿一些适合学生教学方法来用。
5.总结经验,跟踪课标;立足考点,防仿出试卷;
研究贵阳市各年中考试题、试卷,探索适合校本学生有效学习的方式方法,着力提高教育教学(此文来自斐斐课件园)质量,力争中考一举成就,榜上题名。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但在教学工作中仍然有缺陷。例如,课堂语言不够有激情等,但今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生
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