七年级语文上册-第20课《天上的街市》知识点及练习题

PAGE1PAGE220.《天上的街市》知识点一、作品梗概诗作写于1921年10月，那时五四运动的高潮已经消退，新的革命高潮尚未到来。半殖民地半封建社会的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力控制着。面对这种现实，诗人感到痛苦，但他并没有悲观失望，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的启发下，他写下了这首充满浪漫主义色彩的著名诗篇。二、作者简介郭沫若（1892-1978），原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家、新诗奠基人之一。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。三、字音词义缥缈piāomiǎo：形容隐隐约约，若有若无。定然：必定。陈列：把物品摆出来供人看。闲游：闲暇时到外面随便游玩。四、主题概述这首现代诗中，诗人借助联想和想象的手法，描绘了天上的街市美好的生活图景，寄托了自己对光明、美好、理想境界的追求，表现了诗人对黑暗现实的憎恶和对理想生活的向往。五、文章结构第1节：诗人由现实生活中的街灯，产生了联想，想到了天上的“街灯”。第2节：描写天上的街市。第3节：由天上的街市进一步发挥联想和想象，想到天上牛郎织女的生活。第4节：进一步想象天上生活的美好。六、鉴赏品读1.“天上的明星现了”一句的“现”字有何表达效果？形象地表现出“明星”出现的情形，表达了诗人看到星空时的惊喜之情。2.“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇”写出了天上怎样的生活？从街市上陈列的物品都是世上没有的珍奇来看，天上的街市是繁华富足的，天上的生活是无比美好的，在诗人的想象当中，“天上”有比“地上”更美好的世界。3.“不信，请看那朵流星”中的“朵”字在表达上有何妙处？“朵”字用得绝妙。我们知道“朵”字作为量词使用，通常用于云、花等，如“一朵白云”“一朵鲜花”，很少有人说“一朵流星”。但诗人没有写“那颗流星”，而是写“那朵流星”，不但使人自然地联想到“流星”犹如鲜花、白云般美丽可爱，而且陡然降低了流星的速度，使它可与“走”同步。4.“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”蕴含了诗人怎样的感情？诗人在想象中，巧妙地引入了“灯笼”的意象，将“流星”比喻为“灯笼”，既表现了牛郎织女生活得自由和幸福，也表达了诗人对这种生活的无限向往和追求。5.诗中四个“定然”有怎样的表达效果？“定然”是一定的意思，表示肯定的语气。四个“定然”表明了诗人坚信有这样的理想世界存在，表达了诗人对理想世界的追求和向往。七、教材课后习题一：朗读并背诵这首诗，用自己的话描述诗中的想象世界。示例：《天上的街市》中，地上有星星一样的街灯，天上有街灯一样的星星，那缥缈的空中有一个繁华美丽的街市。那里陈列着很多人间的珍宝。那被浅浅的天河分隔的牛郎、织女，他们骑着牛儿在街市上闲游。诗人描绘的牛郎织女的生活是幸福、安定的，没有悲剧色彩，寄托了对美好幸福生活的执着追求。二：凭借想象，我们可以再造时空，表达美好愿望。《天上的街市》中，牛郎织女过着自由自在的生活，与神话传说中的悲剧结局有所不同，这样想象，表达了诗人怎样的思想感情？神话传说中的牛郎织女是不自由、不幸福的，他们受王母娘娘的管制，只有每年七月七日的夜晚才能在天河的鹊桥上相会。而在这首诗中，牛郎织女解放了，专制的王母娘娘不复存在，他们骑着牛儿在天上幸福、安定地生活着。这是与全诗安定、愉悦的审美氛围相和谐的。同时，这种对神话传统的改写，体现着诗人改造现实生活的愿望。三：下面是三首与牛郎织女有关的诗歌。朗读这些诗歌，说说诗人借牛郎织女的故事，表达了怎样的情感。秋夕〔唐〕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。七夕〔唐〕李商隐鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。争将世上无期别，换得年年一度来。鹊桥仙〔宋〕秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？“牛郎织女”这个古老的神话传说中，两人为银河阻隔，一年只能相会一夕，从而成为夫妇（恋人）分离的象征。这里的几首诗词，都反用其意。两首唐诗以牛郎织女一年一度的相会，反衬永无相会可能的寂寞、痛苦；秦观的词，则更推出新意，以“便胜却人间无数”“又岂在朝朝暮暮”等词句，歌咏了爱情的热烈、坚贞、美好。四：诗人看到“街灯明了”，联想到“天上的明星”，想象着天上有美丽的街市。仰望星空，你会有什么新奇的联想和想象？选择一个天体（如星星、月亮），发挥联想和想象，写一首小诗。我会把太阳想象成一个大火球。小诗示例：月亮啊，你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水；你是历代文人溺爱的孩子，使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山平地。你丰富的阅历，饱含着风霜之美，使世人永远有如面对得道的高僧——可望而不可即。你的纯洁、永恒、神秘，永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与赞美。

20.《天上的街市》练习题1一、基础积累1．辨字组词。（1）缥：______（2）缈：______（3）郎：______（4）笼：______漂：______渺：______朗：______茏：______2．结合语境，解释下列句中加粗的词。（1）街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。陈列：_________________________________________________________（2）我想他们此刻，定然在天街闲游。闲游：_________________________________________________________3.选词填空。（1）1921年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。此时诗人郭沫若所面对的是一个“冷酷如________！黑暗如________！腥秽如________”的半殖民地、半封建社会的黑暗现实。A．漆铁血B．铁漆血C．血铁漆（2）面对黑暗的现实，诗人感到极大的________，他在五四高潮时期对祖国的________陡然归于________，诗人一度的兴奋陷入了苦闷伤感，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。A．愤慨希望破产B．愤怒憧憬破灭C．恼怒向往幻灭二、阅读理解（一）阅读郭沫若《天上的街市》,完成文后问题。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。我想那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。4.本诗取材于我国古代关于___________的神话传说，课文借助于丰富新奇的联想和________，描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人_______________________、______________________的思想感情。5.用“/”给下列诗句划分朗读节奏。（1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。（2）你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。（3）不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。6.诗中哪些地方运用了联想？二者的相似点是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.语言赏析。（1）“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”“也许”或“应该”?为什么？____________________________________________________________________________________________________________________（2）“你看，那浅浅的天河”“不信，请看那朵流星”，这两句若是去掉句中逗号，表达效果会变化吗？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面这首短诗，完成后面问题。静夜郭沫若月光淡淡笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？8．第一节写的是哪些景物？这些景物构成了一幅什么样的景象？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．写“对月流珠”表达了诗人一种怎样的感情呢？____________________________________________________________________________________________________________________20.《天上的街市》练习题2一、积累运用1.给下列加点字注音。缥缈（）珍奇（）隔着（）2.对下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A.定然在天街闲游（闲暇时到外面随便游逛）B.街市上陈列的一些物品（把物品摆出来供人看）C.我想那缥缈的空中（形容隐隐约约，若有若无）D.定然是世上没有的珍奇（珍贵而奇异）3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.好像/闪着/无数的/明星 B.那/隔着河的/牛郎/织女C.定然是/世上/没有的/珍奇 D.我/想那缥缈的/空中4.下列各句中运用了联想手法的一项是（）A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。B.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。D.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。5.默写填空。《天上的街市》中诗人想象天上的街市定然富庶美丽的诗句是：__________________________________________________________________；想象牛郎织女提着灯笼在天街闲游的诗句是：_____________________________________________________________________________________。6.综合运用。天上的美丽富庶、神奇美妙令人向往，为此，班级开展了以“神秘的月亮”为主题的班会。请你完成下面的任务。（1）请你为这次班会写一段开场白。____________________________________________________________________________________________________________________（2）请你写出关于月亮的诗句和神话传说。诗句：_______________________________神话传说：_______________________________（3）假如你乘坐宇宙飞船登上了月球，见到了传说中的吴刚、嫦娥，你将会怎么做？____________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文，回答问题。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。7.第二节中，诗人描写的天上的街市有什么特点？为什么要这样写？____________________________________________________________________________________________________________________8.诗中反复出现“定然”一词有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________9.“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________10.最后一节中说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？____________________________________________________________________________________________________________________11.这首诗的主题是什么？____________________________________________________________________________________________________________________（二）类文阅读阅读下面这首诗，回答问题。晚霞闻捷夕阳在蔚蓝的天空，抹下了五光十色；微风与牧人们耳语：你看它变幻无穷。那、那一溜金黄的——该不是负重的骆驼队，摇着悦耳的铜铃，在起伏的沙梁上缓行；那、那一团火红的——该不是奋鬃长鸣的骏马，忽地腾空跃起，想跃过那积雪的山峰；那、那一片雪白的——该不是驯良的羊群，相互挨挤着又追逐着，嬉游在牧草肥美的湖滨；那、那一块绛紫的——该不是肥胖的乳牛，吊着两大袋奶子，摇头摆尾地走进新圈棚。草原上的牧人哟！爱恋这七月的黄昏；你听！是谁弹起三弦琴，歌唱晚霞与牧人的心……12.第一节“你看它变幻无穷”中“它”指的是什么？__________________________________________________________13.本诗运用了联想和想象，作者由晚霞想到了四个美丽的画面，依次是________________、________________、________________、________________。14.诗中抒发了诗人怎样的情感？____________________________________________________________________________________________________________________（三）对比阅读阅读下面两首诗歌，回答问题。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。静夜郭沫若月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，漏出了几点疏星。天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠？15.这两首诗都描绘了_____________，都营造出___________________的意境。16.两首诗的不同在于，《夜》全篇描写眼前实景，从中传达诗人对____________的热爱和他_______________的心境；《静夜》除了写实景还有________（表现手法），表达了诗人对祖国的____________之情。三、写作练笔17.《天上的街市》这首诗运用联想和想象，创造出美妙的意境。如诗人由人间写到天上，在诗人的笔下，神话传说与实际景象完美地融合在一起，似幻似真，引发了读者无限的遐思。请你对“银河”“树影”“蛙声”等意象进行联想和想象，写一段情景交融的文字。（100字左右）

练习题1参考答案一、基础积累1．（1）缥缈漂流（2）缥缈渺小（3）牛郎明朗（4）灯笼葱茏2.（1）把东西摆出来供人看。（2）闲暇时到外面随便走走。3．（1）B（2）B二、阅读理解（一）阅读下面这首短诗，完成后面问题。4.牛郎织女想象对黑暗现实的不满对美好理想的追求5.（1）我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市。（2）你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。（3）不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。6.本诗有三处运用了联想手法。第１节由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯。它们之间的相似点是：空间上，远远的；特征上，明；数量上，无数。第４节由流星联想到牛郎织女的灯笼。二者之间的相似点是发亮而且流动。7.（1）不能。强调肯定，表现诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理想的执着。（2）有变化。“你看”后面的逗号如果去掉，没有停顿，就不足以引起读者特别的注意。“不信”后面的逗号如果去掉，没有停顿，后面“请看那朵流星”就作“不信”的宾语，这是说不通的。再者，诗人与读者作感情交流，如同对话的那种情态和情趣，也大为减色了。（二）阅读下面这首短诗，完成后面问题。8.月光、松林、白云、疏星。月光朦胧，笼罩着松林大地，团团的白云遮掩着月亮和星星。给人的感觉是朦胧、恬静的美。9.诗人借“鲛人泣珠”的神话传说的凄美的故事，抒发了作者对现实的失望