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文档简介
对于中小学教师来说,评职称晋级是大部分教师追求的经济目标和实现自身价值的愿望体现。去年,我参评小学一提前准备,比如2020年你准备参评,现在6月份就该准备资料了,不然真正参评的那几天,各种心烦意乱,查资料,我是县区级城市地区,面临的竞争大,没有办法参考上看,即便你说出钱给人家买,人家都不愿意。二是政策不一样,多了基层经验这块,参评所有资料都要比乡镇高一级,务经验。比如优质课区级需要一等奖,而乡镇老师只需要区级二等奖,以此降级类推。(评职称所有的数字记录、大项2、专业技术职务资格评审表、基层副高的不用管(高级系列)、3、专业技术职务任职资格评审表(活页)、4、学历学会查验审核表、5、专业人员服务基层审核表、6、贵州省申报评审专业技术职务任职资格审查表、8、申报材料装袋封面及封边、9、基本信息材料封面、13、单列材料一号中又还有小目录,再次按照以上顺序进行整理归类,因为第一章电子档案对照表格,逐一填写之后再次翻看原件来填写。下面再1、工作单位(填写学校公章上的全称)2、主管部门(管自己学校的教育局全称:如大洋高新3、联系电话(手机)(自己的电话号码,第一时间能4、申报评审方式(点击会有选择,根据自己情况点击,比如社会化正常评审或基层放宽,如果是城区一般都只能是社会化正常评审)5、姓名(申报人的姓名)6、性别(男或女)7、民族(系统里面选择,不用输入)8、身份证号(18位,务必多次检查)9、出生年月(1988—08格式,所有时间都以此格式,10、参加工作时间(同上)11、申报系列(系统里面自己选择中小学系列)12、申报任职资格名称(一或二级教师(小学或中学或业证、学位证、教师资格证、初级职称证、聘任证、自己的优质课论文等统一学科)16、毕业院校证书编号(翻开毕业证书自己对着查找,如果丢失,学信网里有)18、学位类别(文学、工学、理学等)19、学位等级(学士学位或硕士学位等,系统中选择)(在职教育)学历层次、毕业时间、毕业学校、证书编号、所学专业、学位类别、学位等级。如果没有在职教育,就写全日制的,相当于两遍,注意时间格式。21、现任职资格取得时间(初级职称证上面的时间,注22、现任职资格名称(初级职称证上的全称)23、聘任时间(聘任证上的时间,同上时间格式)24、何时开始从事教师工作(以考取教师签合同的时间把你参加过的所有学时相加,不管是校本研修还是外出学习就是年均学时数)27、公需科目、测试内容、公需科目学时数、(一般是当地的大生态大环境一类,要根据参评当年是28、中小学教师支教审核表(也就是至少一年的基层经验证明,设计到你任现职以来去农村基层工作的学校意见,乡镇学校意见,和县区教育局意见和县区人社部门的意见,这里,就凭该这几处的公章都可以把人跑疯)(对照资格证抄写全称)要每年都收好,且至少是合格)31、教学质量评估指标体系总评积分(评一级的话总分支教学校和现任学校,也就是一个学校一张表,时间一定要32、授课名称及门数(主要要评的科目如语文,还有其33、近5或三年总课时、年平均课时(一般情况下,没34、其他证明工作能力的业绩材料(含基层三优)(县区级学校至少要在论文优质课当中拿到县区级一等奖或市级二等奖以上才有希望,情参照职称文件黔人社厅【2014】374号文件对照自己的达标的两个硬件)35、论文(省级教育主管部门组织开展的,获得省级三等奖以上的两篇,如教科院组织的)36、刊载论文的期刊名称、论文名称、代表作刊载论文的年期卷、角色、刊载论文的期刊名称、论文名称(发表在其他刊物上的,至少要两篇保底准备,多多益善。对照要求一共有4个、著作4部、著作名称、代表作、出版社名称、角色、个人完成字数多少万字、论文论著的原始材料、37、基层放宽条件(比如三十年荣誉证书等)38、技术总结报告名称1~4个、行业主管部门是否出具认定意见(比如市级以上认定的课题结题报告等)39、奖励1~5个,包括奖励名称、奖励证书、落款
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