高考语用试题专练：赏析句子的表达效果

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页语用试题专练赏析句子的表达效果阅读下面的文字，完成下面小题。在张家界，既有①的自然美景，也有充满诗情画意的乡村生活。走进张家界永定区王家坪镇马头溪村，悠悠古韵随着村内保存完整的吊脚楼、风雨桥等古朴建筑扑面而来。在马头溪沿岸公路两侧，临溪绵延十余里，是村民们自发栽种的落叶水杉树。炎夏以绿荫蔽日，金秋则披上盛装——水杉无言，却用四季的变换，诉说着古村的变迁。武陵源区协合乡龙尾巴社区是远近闻名的“民宿村”。社区内，一栋栋由农房修缮而成的特色民宿点缀在山野之间，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的诗画意境引得游客②。“民宿是武陵源的新风景。”当地民宿经营人员聂吉鸿介绍，不仅民宿经济的蓬勃发展，解决了当地的就业难题，还让特色山货不愁销路，带动当地产业。来到刘家坪白族乡，一座极具木屋排栅风格的砖红色现代建筑十分③，这便是中国工农红军第二方面军长征出发地纪念馆。纪念馆背倚大山，呈后高前低趋势，顶端仿佛一顶红军帽；正面仰视纪念馆，又好似红二方面军正款款向人们走来。听民歌，学民歌，重温长征路，是许多人来到桑植的初衷。1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．文中画横线的句子有什么表达效果？请简要分析。3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。阅读下面的文字，完成下面小题。诺伯舒兹认为，建筑师的任务是创造有意义的场所，帮助人定居。如果携这样的理解从事建筑工作，建筑的人文温度会大大提升——不一定要把建筑都当成艺术品那样去①，说到底视觉感受终究是转瞬即灭的，不及对实实在在生活的倚重。譬如一个人搬了好几次家，放弃了这座建筑，追逐另一座建筑，并不是像我们熟知的典故②那般出于对求学和礼义的渴望，而是建筑出了问题，让人逃避。设计者考虑了整体的构建，却忽略那些轻盈的缥缈的因素。它使我们明白，任何一座建筑都和周遭有③的联系，并非独立存在。这样，设计者的实验性思维在不断实验中，有希望接近美善。许多外出的时光都是看建筑，山村的、乡镇的、（

），依山的、傍水的。建筑高于头顶，让人仰望。建筑向空中延伸，高可摩天。它的好处就是满足不同人对高度的选择，有的想接地气见草杰，（

）。繁复的、简洁的，（

）、中式古典的，据此可观人的脾性。不合时宜、特立独行地应对空间，显示个人的独异之见，是需要执着的力量来支持的，这比寻常的处理更具有挑战意味。就如做一桌荤菜，难度不大；而做一桌有滋味的素菜，名目有素排骨、素腰花、素猪肝等等，还真生生把人难住。4．请在文中横线处填入恰当的成语。5．请就文中画波浪线的句子完成以下任务。（1）根据上下文意在第一个括号内仿写一个合适的短语。（2）根据上下文意在第二个括号内仿写一个和前句有空间对比内容的句子。（3）根据上下文意在第三个括号内仿写一个和后句内容构成对比的短语。6．文中画横线的句子有怎样的表达效果？请加以分析。阅读下面的文字，完成小题。瓷器是我们中国的伟大发明，几千年的绚烂历史，恰如唐代杜甫的诗句：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”如行山阴道上，令人应接不暇。实在说来，这些年市面上有关陶瓷的书籍可谓汗牛充栋，洋洋大观。①但其中写给大众的通俗读物可以说屈指可数。②近年来，由于在收藏热、文化热甚至网红经济的裹挟下，③坊间也有不少陶瓷鉴赏、收藏等方面的书籍行销问世，④但不是花里胡哨，就是抄抄编编，难得有靠谱实用的普及性读物面世。⑤可以说，这一领域的书籍向来鱼目混珠，甚至成为“国宝帮”觊觎的灰色地盘。⑥中国瓷器，历史悠久，窑口众多，风格各异，⑦无论有时代的超越，都有多种风格的相互启发。⑧回望中国瓷器发展，可谓层峦叠嶂，奇峰迭起。呈现中国瓷器历史，如果用“老夫子掉书袋”的写法，试图面面俱到，势必会大费周章，读者也是云里雾里，不得要领。有鉴于此，陈克伦的《瓷器中国》，单刀直入，大胆根据釉彩工艺特点将瓷器分成七类，逐一予以阐述，好比给我们打开七间宝库或者七个宝盒，分门别类，如数家珍，让人一目了然。7．文中画横线句子有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。8．请简要分析文中画波浪线句子的表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。（

）式的调查研究，历来为大家所诟病。社会上给它画的像也不少——“盆景式调研”“光开花不结果”等。调查研究的“空虚病”，不是小病小灾，而是影响极坏的沉疴重疾。这不是危言耸听。虚头巴脑的调查研究，不仅劳民伤财、影响决策，反而使人心涣散，制约事业发展大局，必须得治。根治此病，上下已有共识，即自始至终都要坚持问题导向，真解决问题，找准真问题。解决问题，是调查研究的目的。走实的调查研究，哪怕解决的问题再小也是好的，总强过那些“假大空”的调研报告。毛主席曾把那些（

）的长文章比作“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。如今，身体的“裹脚”早被抛到历史的垃圾堆了，思想的“裹脚”不知还有多少人没扔呢。回避问题，只会让问题越来越多，到时（

），悔之晚矣。坚持问题导向，用改革的办法、创新的方法解决发展中的问题，一定会离我们所追求的目标越来越近。9．请在文中括号内填入恰当的成语。10．文中画横线的句子有四处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，但不得改变原意。11．结合材料简要分析文中画波浪线句子的表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。何国钟是我国知名的物理化学家。已经九十岁高龄的何老先生走路有点颤颤巍巍，但是一旦有人提起“分子”“石油”“火箭”等词汇，他眼睛中立刻闪现出①的目光。何国钟出生在广东省佛山市南海区狮山镇。童年时期，正值日本大举侵华。为了躲避日寇的袭击，何国钟又随父母逃到附近的乡下避难。尽管时间已流逝多年，这些惨痛的记忆依然②。从那时起，建设祖国的信念便如同一颗小小的种子埋藏在了何国钟的内心，也成为他后续在科研道路上“摸爬滚打”前进的动力源泉。一系列重量级的科研成果和奖项，是何国钟全身心投入科研忘我奉献的有力回馈，也让他在国内外学界都享有很高的声誉。一直以来，何国钟都认为自己能有今天的成就，离不开家庭的影响和父亲的③。他视“知足不辱”为人生底色，将自省奉为圭臬，要求自己处世谦虚。这样一个简朴谦逊的人，却为整个研究组撑起了一方天地。他让学生大胆实践，并且因为不同的研究方向和需要让学生们出国深造，深受学生所认可。12．请在文中横线处填入恰当的成语。13．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。14．请结合材料，简要分析文中画波浪线句子的表达效果。阅读下面的文字，完成下面小题。被贬官和流放的多数时间里，容易陷入（①）的境地，容易掉进情绪的陷阱，除了读书、写作、禅坐、修行，总还得找点什么实质的事情来做，否则很容易陷入虚无当中。这时候，美食便成了一个调剂精神和体力的最佳选择。凡做菜，需要用心，无论择菜、洗菜、切菜、炒菜，都要（②），而且可以活动身手，使血脉流通，吃菜也会调动全身器官，充分体会其色香味，若菜做得好吃，获家人或朋友认可，精神上又可得极大之满足。根据现代研究表明，食物对人的情绪影响很深，好吃的菜品或美味饮品，都可以让人达到满足，提升兴奋，放松情绪。苏轼在黄州的那几年，日子那么清贫，却过得那么愉快，除了夫妻和睦、修佛学道、广交朋友、辛勤劳作等原因之外，必定少不了经常下厨制作美食这个手段。禅是一枝花，馋也是一枝花，都是心性修炼的手段，一个出世，一个入世而已。苏轼最令人羡慕的一点就是不论走到哪里，都能（③），到什么山上唱什么歌，去什么地方就吃什么地方的食材，被贬谪时可以尝尽苦头，做高官时也可安享荣华富贵。15．请在文中括号处填入恰当的成语。16．文中画横线的句子有两处语病，请指出错误类型并修改，不得改变原意。17．请结合材料简要分析画波浪线的句子有什么表达效果。阅读下面的文字，完成下列小题。20世纪80年代，刚参加工作的赵昌平便下定决心，“再难也要攻克”“要搞就搞最难的——杂交小麦”。杂交小麦曾被国际作物界专家描述为小麦科学中的“最终前沿”，它是一项需要攻破科学原理和技术瓶颈两大难点的复杂系统性工程。为攻克难关，赵昌平夜以继日地工作，翻阅此前30多年的研究报告，开拓性地提出了“小麦雄性育性的相对性原理”，为杂交小麦研发提供了理论基础。解决科学原理后，紧接着要攻克技术瓶颈。缺钱、缺地、缺人、缺理解，在最低谷的10年，赵昌平从一个性格“open”的人变得沉默寡言。所有的成功都不是①的，直到2011年，以赵昌平为第一完成人的“中国二系杂交小麦技术体系创建”终于获得北京市科学技术一等奖，中国二系杂交小麦正式引领全世界杂交小麦研究方向。这三十年来，赵昌平研究团队从未轻松过，而商业化的过程尤为艰难，仅用种量一项就能难倒“英雄汉”，因为杂交小麦的用种量是杂交水稻的近十倍。但赵昌平团队②，终将制种亩产增产20%以上，长达百年的科学难题和技术瓶颈被一一破解。赵昌平感慨道：“杂交小麦的探索过程是不可预知的。这也正是科学的魅力，让我心甘情愿地为它献身。”18．请在文中横线处填入恰当的成语。19．请结合材料，对文中画波浪线的句子的表达效果进行简要分析。阅读下面的文字，完成小题。很多人认为，虽然甜味有增肥风险，但却能给人带来快乐。然而，事实并非如此。①，很快会让人重新归于抑郁的状态，长此以往，甚至可能更加严重。日本研究者在一项对近千人的3年定群追踪研究中发现，每天喝甜饮料多的人，的确会增加抑郁风险。消除了年龄、性别，地域等因素的影响之后发现，那些每天喝4杯以上甜饮料的人和一周喝不到1杯的人相比，出现抑郁症状的风险增加了90%。当然，数据分析也表明，按糖的摄入量来分析，15g以下的糖摄入量和抑郁风险没有关联。这个结果提示我们，如果只喝一小杯酸奶是不用担心的，因为100g酸奶中只有7.5g的添加糖。②？研究者认为，一方面，动物实验表明大量摄入糖会使动物焦虑和抑郁行为增加，皮质醇水平上升，特别是发育期的动物摄入大量糖之后，压力调控系统会发生紊乱，从而增加抑郁风险。另一方面，③，而肥胖本身就使身体的压力调节能力下降。另外，甜饮料能够引起糖代谢紊乱，而这类代谢紊乱会造成低度但持续的炎症反应，从而增加抑郁风险。还有动物实验发现，长期饲喂大量添加糖的饲料会降低树突状细胞的血清素1A受体，这个受体减少之后，下丘脑中血清素合成和释放的反馈控制就会发生紊乱，对压力的应对能力下降。这个机制对于预防抑郁十分重要。20．下列各项中，和文中加点的“我们”用法相同的一项是（

）A．我们小李果然是能说会道，单位的同事们今天算是真正见识到了。B．张老师教育学生说：“作为学生，我们要有远大的理想和目标。”C．见小刚出了小区大门，李强忙催促王明道：“我们快走吧，要迟到了！”D．阅读的好处不言而喻，它能够陶冶我们的性格，拓展我们的思维世界。21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。22．请赏析文中画横线句子的表达效果。参考答案：1．①鬼斧神工（山清水秀等）②流连忘返（乐而忘返等）③引人注目（惹人注目、备受关注等）2．①“炎夏以绿荫蔽日，金秋则披上盛装”句式整齐，韵律和谐，描绘出水杉的美丽景色。②“披上盛装”“诉说”运用拟人手法，赋予金秋、水杉以人的情感，使描述更加生动形象。3．示例：民宿经济的蓬勃发展，不仅解决了当地的就业难题，还让特色山货不愁销路，带动当地产业的发展。【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。①语境形容自然风景美丽，可填“鬼斧神工”“山清水秀”。鬼斧神工，形容建筑、雕塑的技艺精巧，非人工所能为。山清水秀：形容风景优美。②语境指游客流连美景舍不得离开，可填“流连忘返”“乐而忘返”。流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。乐而忘返：指非常快乐，竟忘记回家；形容沉迷于某种场合，舍不得离开。③语境指建筑吸引人关注，可填“引人注目”“惹人注目”“备受关注”。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。惹人注目：引起别人的注意(如外貌)。备受关注：受到所有相关人士的关注。2．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。“炎夏以绿荫蔽日”“金秋则披上盛装”都是主谓结构，句式整齐，韵律和谐，读来朗朗上口，富有节奏感，“绿荫蔽日”“盛装”描绘出水杉的美丽景色。“披上盛装”“诉说”本是人的特征，此处描写水杉、金秋，运用了拟人手法，赋予其人的情感，使描述更加生动形象，表达出对水杉及金秋的喜爱。3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子有两处语病：①关联词位置不当，前后主语一致，关联词语放在主语之后，“不仅”要放在“解决”的前面；②“带动当地产业”成分残缺，缺少宾语中心与，要在“带动当地产业”的后面加上“的发展”。4．①精雕细琢

②孟母三迁

③千丝万缕5．（1）都市的（城市的）（2）有的想驭天风望云霞（3）西式现代的6．①使用了比喻修辞，把处理空间比喻成做菜，用生活场景化深奥为浅显，生动形象而又明白易懂。②运用了对比手法，将如做荤菜一般的寻常的处理空间方式和做有滋味的素菜一般的挑战性处理空间方式做对比，更能突出有独异之见的做法的难能可贵。【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据“要把建筑都当成艺术品那样”，说的是像艺术品那样精细去制作，可用“精雕细琢”，精雕细琢：精心细致地雕刻加工。形容精心细致地修饰润色或认真细致地做工作。第二空，根据“譬如一个人搬了好几次家，放弃了这座建筑，追逐另一座建筑，并不是像我们熟知的典故”，可用“孟母三迁”，孟母三迁：父母重视环境对子女的影响，关心子女教育，教子有方。第三空，语境说的是建筑与周围有密切的联系，可用“千丝万缕”，千丝万缕：比喻彼此之间关系密切而又复杂。也比喻感情思绪纷繁。5．本题考查学生仿写短语的能力。①根据“山村的”“乡镇的”，填写内容比两者范围大，可写“都市的(城市的)”。②根据“有的想接地气见草杰”，句式应是“有的……”，再根据“它的好处就是满足不同人对高度的选择”，上句说的是“地”，下句可说“天”，可写“有的想驭天风望云霞”。③根据“中式古典的”，可写“西式现代的”。6．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。上句说的是“应对空间”，“就如做一桌荤菜”“做一桌有滋味的素菜”，将处理空间比喻成做菜的生活场景，使用了比喻的修辞手法，使得浅显易懂。“不合时宜、特立独行地应对空间，显示个人的独异之见，是需要执着的力量来支持的，这比寻常的处理更具有挑战意味”就如做一桌荤菜，难度不大”做一桌有滋味的素菜，名目有素排骨、素腰花、素猪肝等等，还真生生把人难住”，此处将做荤菜一般的寻常的处理空间方式和做有滋味的素菜一般的挑战性处理空间方式做对比，展现了有独异之见的做法的难能可贵。7．②在收藏热、文化热甚至网红经济的裹挟下。/由于收藏热、文化热甚至网红经济的裹挟。③坊间也有不少陶瓷鉴赏、收藏等方面的书籍问世行销。⑦既有时代的超越，也有多种风格的相互启发。8．①俗语和成语并用，通俗与典雅的语言风格相得益彰；②多用短句，富有节奏感；③采用假言判断（或假设复句），强化面面俱到之弊，为下文肯定《瓷器中国》张本。【解析】7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线句子的语病：②是句式杂糅，“由于在……下”句式杂糅，去掉“由于”或者“在……下”；③是语序不当，“行销问世”语序不当，应改为“问世行销”；⑦是并列关系，而不是条件关系，关联词“无论……都……”应该改为“既……也……”。8．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。俗语和成语并用，“老夫子掉书袋”为俗语，“面面俱到”“大费周章”“云里雾里”为成语，通俗与典雅的语言风格相得益彰；多用短句，“试图面面俱到，势必会大费周章，读者也是云里雾里，不得要领”均为短句，句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强；“如果用‘老夫子掉书袋’的写法，试图面面俱到，势必会大费周章，读者也是云里雾里，不得要领”采用假设复句来假言判断，突出强调了强化面面俱到的弊端；在结构上为后文“有鉴于此，陈克伦的《瓷器中国》，单刀直入……”肯定《瓷器中国》而预设伏笔，为下文张本。9．①走马观花②空话连篇③积重难返10．①“反而”改为“还”；②“制约”改为“影响”，或去掉“大局”；③“根治此病”改为“根治此病的药方”（或“如何根治此病？”）；④“真解决问题，找准真问题”位置互换。11．此处巧妙借用毛泽东的名言，赋予“裹脚”新的语境义，以“思想的裹脚”比喻旧观念对人们思想的束缚；“被抛”和“没扔”对举，警醒人们对解除旧观念束缚的重视。【解析】9．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。①结合后文“盆景式调研”“光开花不结果”“虚头巴脑的调查研究”等形容可知，此处要填一个表示调研不深入，只留存于表面的成语，可填“走马观花”“浮光掠影”等词。走马观花：指粗略地观察一下。浮光掠影：比喻观察不细致,没有深的印象；又指文章言论的肤浅,无真知实学。②结合“懒婆娘的裹脚，又长又臭”以及对课文《反对党八股》的理解可知，此处是指看似篇幅很长但内容毫无用处的文章，故可填写“空话连篇”。空话连篇：指内容空洞。意思是整篇都是空话，缺乏具体内容。③结合“回避问题，只会让问题越来越多”可见，此处要表达的是问题积累的越来越多，也就越不容易解决，可填积重难返。积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决。10．本题考查学生辨析并修改病句的能力。①搭配不当，“不仅……反而”无法搭配，应把“反而”改为“还”。②搭配不当，“制约……大局”无法搭配，应把“制约”改为“影响”，或去掉“大局”。③不合逻辑，结合后文“即自始至终都要坚持问题导向，真解决问题，找准真问题”可见，有共识的是如何根治，而不是要进行根治，故“根治此病”改为“根治此病的药方”或“如何根治此病？”。④语序不当，应该先找准问题，后才能解决问题，“真解决问题，找准真问题”位置互换。11．本题考查学生分析语句表达效果的能力。句中用“裹脚”来自毛主席名言中对假大空文章的批评，此处又有了新的含义，用“裹脚”来比喻思想束缚，即只想回避问题，做表面文章，不做实事等思想；身体上的“裹脚”“被抛”，指人们现在身体自由不受束缚；而思想上的“裹脚”却“没扔”，指人们还受着旧思想的束缚。“没扔”与“被抛”对举，更容易引起人们的警惕，从而提醒人们要重视解除思想束缚。12．①炯炯有神②历历在目③言传身教13．他让学生大胆实践，并且根据不同的研究方向和需要让学生们出国深造，深受学生认可。14．运用比喻手法，形象地写出了何国钟建设祖国的信念的来源，突出这种信念之深，也生动地写出了何国钟在科研上取得成就的动力源泉。【解析】12．本题考查学生理解并正确使用成语的能力。第①空，语境用来修饰“目光”，强调何老先生只要一听到“分子”“石油”“火箭”等词汇，眼里就有神采，可用“炯炯有神”。“炯炯有神”，眼睛明亮，有神采。第②空，语境指日本侵华的惨痛的记忆依然好像在眼前，可用“历历在目”。“历历在目”，远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。第③空，语境指家庭的影响和父亲的教育对何老先生的作用，可用“言传身教”。“言传身教”，意思是一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。13．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的部分有两处语病：一是搭配不当。“因为……方向和需要”改为“根据……方向和需要”。二是句式杂糅。“深受学生所认可”杂糅，改为“深受学生认可”或“为学生所认可”。14．本题考查学生分析句子表达效果的能力。“建设祖国的信念便如同一颗小小的种子埋藏在了何国钟的内心”运用比喻的修辞手法，把“建设祖国的信念”比作“种子”，种子虽小，但它的力量却很大，何国钟建设祖国的信念深与种子的力量大具有相似性，形象地写出了何国钟建设祖国的信念的来源，突出这种信念之深，也生动地写出了何国钟在科研上取得成就的动力源泉。15．①无所事事

②聚精会神

③随遇而安16．①类型：句式杂糅；修改：删去“根据”或删去“表明”。②类型：语序不当；修改：应为“都可以让人放松情绪，提升兴奋，达到满足”。17．画线的句子运用比喻的修辞手法，写出了下厨制作美食是心性修炼的手段，突出苏轼达观、随遇而安的特点:语言表达形象生动，幽默风趣。【解析】15．本题考查学生正确使用成语的能力。①语境说“被贬官和流放的多数时间里”“找点什么实质的事情来做”，可见此时是无事可做的，可用“无所事事”。无所事事：什么事都不干。②“凡做菜，需要用心”强调做菜也要精力集中，可用“聚精会神”。聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。③“到什么山上唱什么歌”强调苏轼能够适应环境，安于现状，可用“随遇而安”。随遇而安：指处于各种环境都能满足。16．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句语病有：“根据现代研究表明”句式杂糅，改为“根据现代研究”或“现代研究表明”；“达到满足，提升兴奋，放松情绪”语序不当，此处是说食物对人的情绪影响，按照逻辑，先“放松情绪”，然后“提升兴奋”，最后“达到满足”。注意指出病句错误类型，并修改。17．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。“禅是一枝花，馋也是一枝花”运用比喻修辞，把“禅”和“馋”比作“一枝花”，前者指苏轼的心性修炼，后者指苏轼制作美食。“都是心性修炼的手段”，说明下厨制作美食能够修炼心性，体现处于被贬境遇中的苏轼的达观和随遇而安的心性；“一枝花”的比喻形象