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文档简介

互政办[2011]165号政府办2011年干部理论学习工作总结2011年，我镇始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，围绕建设学习型机关，以理论学习为突破口，着眼全面提高干部的综合素质和执政能力，不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，把理论学习贯穿到各项工作的始终，教育引导干部养成良好的学习习惯，并通过学习来指导实践，有力的推动了各项工作。现将开展理论学习情况总结如下:

一、建立完善理论学习机制，确保理论学习经常化

我镇将理论学习作为一项长期的基础性工作，做到理论学习有计划、有安排、有落实，定期督促检查，年底进行考核，落实奖罚措施，彻底消除理论学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要的错误认识，不断从制度上强化学习，规范学习行为，使学习真正长期坚持下去。一是长计划，短安排，坚持理论学习不放松。年初，按照县委有关理论学习安排，结合我镇实际，制定理论学习计划，并以正式文件的形式进行全面安排，提出明确要求，落实主管、分管领导，每季度召开一次总结汇报会，进行经验交流。成立理论学习督查小组，定期督促检查，落实责任追究制度，形成层层抓学习，人人都学习的良好氛围。二是抓示范，树典型，激发干部理论学习热情。我镇各科室领导率先垂范，主动学习，坚持集中学习和个人自学相结合，对重要政策文件做到有心得体会，有学习笔记。主要领导以身作则，起好示范带头作用，每年坚持撰写理论调研文章1篇以上。同时，鼓励和支持干部参加各种在岗培训和学历升级，不断提高干部文化水平。三是严考核，明奖罚，落实理论学习制度。我镇将理论学习纳入干部年终考核，由分管领导对干部一年来的理论学习情况进行打分，对90分以上的给予奖励，对70分以下的进行通报批评。坚持定期拟定调研题目，组织干部撰写调研文章，并评选出优秀文章，给予奖励。对干部在县级以上党刊杂志、新闻媒介上采编的文章进行重奖。二、创新理论学习载体，营造浓厚的学习氛围我镇将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节，把培养学习兴趣作为重中之重，教育引导干部学会学习，不断转变把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识，克服懒惰、愄惧思想，由要我学转变到我要学，逐渐养成良好的学习习惯，使干部理论学习成为一种自觉行为。一是坚持例会

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