全国中小学(幼儿园)安全管理干部网络培训心得体会4篇5

全国中小学(幼儿园)安全管理干部网络培训心得体会1有幸参与本次培训班的学习，通过学习，对当前中小学幼儿园安全风险防控机制建设的有了进一步的思考。近年来，校园安全事件屡屡发生，既有社会、家庭层面的外部风险因素渗透引发的，也有学校、学生层面的内部风险因素引发的。学校应切实承担起安全管理主体责任，从安全责任落实、安全基础建设、安全教育宣传、管理模式创新等推进风险防范控制机制建设，提高安全风险防范能力，保障校园平安和谐。这次的培训最大的收获就是让我重新认识了这一句话真正的含义，作为一名教育工作者，做什么应该都是以学生的一切为出发点而服务于学生的一切的，这也正是我们一线的教育工作者每天都在强调的、做的。结合本校实际及此次培训之收获感受如下：首先，要提高认识，提高全体师生的安全意识。学校安全教育不只是在层面上讲讲、吼吼，而最终应落脚到学校教育的落实和发挥作用上来。授课老师说：“没有安全意识的教师是不称职的教师”、“学校最大的安全隐患就是缺乏安全意识。”所以，我们应该把学校的安全教育做到实处，不走过场，不摆花架子。因此加强对师生的安全教育，让每个人都懂得安全常识，增强安全意识，掌握自我防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生是非常必要的。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行安全知识教育，要积极利用晨会、班会课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，培养学生的安全养成习惯。同时要与家庭、社区密切配合，形成学校、家庭、社区三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。其次，注重校园安全教育的落实，注意实效性。叶圣陶老先生说：“教是为了不需要教。”我们不可能时时刻刻都在学生身边进行保护工作，让学生切实提高安全保护意识和技能是非常重要。我们学校一定要杜绝安全教育两张皮，说一套做一套的现象，只停留在表面。要根据不同年龄段和不同季节有针对性，有重点的进行安全教育，做到防患于未然。生活之中，很多事情都是难以预料的。我们要教导学生，一旦有险情发生，不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护自己。我们通过演练、体验、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生掌握各种自救自护本领，培养学生良好的心理素质及行为习惯。例如拥挤事件发生后，学生该如何逃生，才能把危险系数降到最低，我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，在实践中体验。总之，通过此次安全培训让我更加坚信，学校安全工作无小事，我们必须加强管理，从严治教。教育广大师生要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把师生的安全放在第一重要的位置，始终保持高度的敏锐力，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立平安、和谐校园。努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。全国中小学(幼儿园)安全管理干部网络培训心得体会2有幸参与本次培训班的学习，通过学习，对当前中小学幼儿园安全风险防控机制建设的有了进一步的思考。近年来，校园安全事件屡屡发生，既有社会、家庭层面的外部风险因素渗透引发的，也有学校、学生层面的内部风险因素引发的。学校应切实承担起安全管理主体责任，从安全责任落实、安全基础建设、安全教育宣传、管理模式创新等推进风险防范控制机制建设，提高安全风险防范能力，保障校园平安和谐。为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，确保师生在校内、校外的教学活动中，不发生任何伤亡事故及其它一切事故，保障教学工作的正常进行。根据《深圳市学校安全管理条例》特制定本制度。一、各实验室、电脑室、电教室、保管室、器材室和仓库管理人员必须加强用电、用火、防盗管理，做到人离开关电、关水、灭火、关门、锁门。二、各实验室、电脑室、电教室、仓库、保管室、器材室必须配备消防器材；管理人员要具备消防知识，否则不得上岗。三、保安人员和门卫工作人员不得擅离工作岗位，值班期间，不准喝酒会客。外来人员必须在门卫室登记。公物出门，必须有总务处放行条。四、财务室保险箱锁匙要定人管理和使用，并随身携带；防盗门必须上锁。五、任何人员未经批准不得私自更改校园内用电线路和设备，未经许可不准在校园内使用电焊电炉。六、电工、电焊工必须取得合格证书才能上岗，无证人员不得操作。七、校园内消防设备必须保持完好、有效；每个学期末全校进行一次安全检查，坚决杜绝事故隐患。八、严格执行管理办法，化学实验房要有专人负责。九、每日下午静校以后，由专人负责公共教学场所的安全检查，并及时锁闭门窗，第二日根据教学需要开启门。十、任何人员违操作规程和本规定所造成事故，学校有权追究其工作或法律责任，所造成的经济损失要由违规者按价赔偿。全国中小学(幼儿园)安全管理干部网络培训心得体会3有幸参与本次培训班的学习，通过学习，对当前中小学幼儿园安全风险防控机制建设的有了进一步的思考。近年来，校园安全事件屡屡发生，既有社会、家庭层面的外部风险因素渗透引发的，也有学校、学生层面的内部风险因素引发的。学校应切实承担起安全管理主体责任，从安全责任落实、安全基础建设、安全教育宣传、管理模式创新等推进风险防范控制机制建设，提高安全风险防范能力，保障校园平安和谐。为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。一、课堂教学制度1、每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人。2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。5、教师如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。二、课间管理制度1、校区主任、副主任必须加强课间巡视工作。2、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。三、组织保障制度1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。法人代表是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由法人代表领导下的安全工作领导小组负责。(安全工作领导小组含常务校长、副校长、教务处主任、各校区主任及副主任)2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。建立重大事故报告制度。校内学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报市人民政府，不得隐瞒责任事故。3、定期排查不安全隐患。四、突发灾害安全防护工作制度1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。附：因任课教师管理不善导致安全问题的，免除任课教师参与年终全校优秀教师的评选资格，由任课教师承担事故主要责任，校区主任、副主任、在场综合部领导承担连带责任;因课间管理不善导致安全问题的，由任课教师、校区主任、在场综合部领导、前台承担责任;因校区安全排查不过关导致的安全事故的，由校区主任、副主任承担责任;部门提出了整改，而学校负责人没有落实到位，由学校负责人承担责任。全国中小学(幼儿园)安全管理干部网络培训心得体会4有幸参与本次培训班的学习，通过学习，对当前中小学幼儿园安全风险防控机制建设的有了进一步的思考。近年来，校园安全事件屡屡发生，既有社会、家庭层面的外部风险因素渗透引发的，也有学校、学生层面的内部风险因素引发的。学校应切实承担起安全管理主体责任，从安全责任落实、安全基础建设、安全教育宣传、管理模式创新等推进风险防范控制机制建设，提高安全风险防范能力，保障校园平安和谐。为提高中心防火防盗安全工作水平，确保中心经营和管理等工作的正常运行；保障中心人员、财产安全特制定本制度。适用全体正式员工。行政部负责此方案的制定、解释、培训，各部门协助行政部对消防安全管理制度的实施；1、中心各部门均实行防火防盗安全责任制，设防火防盗责任人。中心的防火防盗责任人由校长，及各部门防火防盗责任人按照相关要求承担责任。2、为确保各项防火安全措施的落实，中心成立防火安全领导小组，负责防火安全工作，设立相应的防火安全领导小组。3、建立义务消防队，以防在万一发生火灾而专业消防队未到达前，能起到控制火势蔓延或把火扑灭在初起阶段的作用。1、防火防盗工作要在主管领导的领导下，由各室负责人具体负责。2、各室负责人要充分认识防火防盗的重要性，严格遵守防火防盗制度，如有违反，造成火灾或被盗者，追究负责人和直接责任者的责任。3、各室设置的消防器材和消火栓，不得做其它用途或任意乱动，室内电源不准随意改动。4、消防设施、安全设施的更换、维修和配置，由专人统一负责，其他部门和个人不得擅自调换。6、中心员工应将印章、钱款、贵重物品、重要文件等妥善保管，下班前将抽屉及文件，柜锁好，切断电源后方可离开。7、中心行政部负责组织有关人员不定期地对中心办公环境的安全实施监督检查，如有安全隐患，相应部门要及时整改。8、要经常检查门、窗的防盗设施状况，发现问题，及时报告。9、物资、设备，严禁吸烟和使用火种，采取严密措施做好安全工作。10、各室人员下班后，要做到关灯，断电，关窗，锁门。11、办公区域内的门锁钥匙应设专人负责保管，并每日早晚按时将办公室的门打开、锁好。办公区域的门锁钥匙起用前备份一套，由行政部妥善保管，以备急需时使用，一般职员不得随意配置门锁钥匙，员工丢失钥匙应及时通知行政部，门禁卡需要通过专人设置备案。12、在集中学习或开会、休息时要锁门，防止发生被盗。13、晚班人员要做好夜间的防火防盗工作，发现情况及时报告，并采取有效措施降低损害程度，否则承担相应责任。14、通过经常性开展消防知识培训活动，抓好消防法规，消防知识的普及教育工作，不断提高全体职工和学生的安全责任意识。（一）凡有下列情形之一，根据情况给予精神和物质奖励：1、认真履行消防安全岗位职责，严格落实消防安全制度，为消防安全做出突出成绩者；4、在火灾扑救过程中判断正确，处事果断，事迹突出者；5、积极参加消防宣传教育培训，在消防技能知识比赛中取得优异成绩者；8、主动发现隐患，及时果断处置，避免盗窃案件发生的；10、积极反映情况，提供线索，协助公安、保卫部门破案，有突出贡献；11、为保护中心和个人的合法财产，与盗窃的违法犯罪分子作斗争的。（二）有下列情形之一者，根据情况予以罚款100元~300元：1、不履行消防安全岗位职责，不落实消防安全制度，对消防安全工作造成影响者；3、擅自挪用办公等区域内的消防设施、