2023年《天宫课堂》观后感

2023年《天宫课堂》观后感《天宫课堂》观后感1

我们刚刚观看了天宫课堂的授课视频，王亚同等三位老师给我们做了精彩的授课。我们观看了动态的生物细胞和美丽的`水膜，当蓝色注入水膜的那一刻，水球不断变大，我们仿佛看到了一个蔚蓝色的地球，我们感到生活在地球上是多么的幸运，在我感到兴奋的同时也感到自己应当为实现自己的幻想努力学习，努力奋斗！同时我们也感谢学校为我们这次供应了一次学习的机会，等我们长大以后，肯定利用所学学问武装自己，报效祖国！强国有我好少年！

《天宫课堂》观后感2

今日我们全班一起观看了航天直播课，几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了特别生动的科学课。宇航员在太空的生活细微环节大公开，太空行走、特殊的航天服、失重环境下的`细胞视察……桩桩件件都让我感到大开眼界。最让我印象深刻的是水在太空失重环境下的各种表现：失去了重力的约束，水在太空中会变成一个个小水珠。更奇妙的是，没有重力的状况下，浮力也就消逝了！犹如魔术般，水在宇航员叔叔的手中，乖乖地变成了水膜，厚水膜，甚至一个水晶球，真是让人啧啧称奇！

观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后投身祖国的建设！

《天宫课堂》观后感3

感知宇宙奇妙，体验探究乐趣!今日，我们有幸观看了天宫课堂，我被震撼了，奇异、傲慢、感动!全部在我们看来的不行思议，可是在天空中却那么简单地实现，我们不得不感叹科技的力气，不得不感叹祖国的强大，不得不感叹航天员的'英勇和才智!在这堂课中，我们了解了人体在失重环境下，身体的血液会往上涌，空间站的浮力消逝试验，心肌细胞的运动等等!这充溢奇异的太空，还有多数个未知等待我们去发觉，我们何尝不努力学习，去驾驭更多的学问，一起去遨游那充溢遐想的宇宙世界呢!

《天宫课堂》观后感4

今日，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。

叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区分。最终，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透亮水球。王亚平老师先用蓝色色素把透亮水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。

王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。

通过这堂课，我发觉在这太空中有很多好玩的'东西，我们的航天员和祖国真是太宏大了！

《天宫课堂》观后感5

今日可真幸运，我和同学们一起观看了充溢奇妙的《天宫课堂》。

叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们许多的科学学问，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不行及的太空能变得触手可及！书中的那些太空奇妙的学问在航天员叔叔阿姨的'操作下也得到了很好的证明！若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么奇妙的一个东西！瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！同学们欢呼着，大叫着，直呼不行思议！

此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的学问，去探究更多的奇妙！

《天宫课堂》观后感6

在这节奇妙的太空课上，有些问题还有可能在飞船上得到验证和解答，让奇思妙想变成“眼前的现实”，这个“天地连线”的课堂，还有全国亿万人民的密集关注，剧烈鼓舞了同学们，他们的科学意识、想象力、求异思维最终呈现了井喷。为我们搭建了宽敞的思维平台，提问机会，允许学生思想奔放甚至撒野奔跑，充分理解、包涵其不足，同学们潜在的`发散性思维，就能够喷薄而出。

一堂课，让奇思妙想和怪想最终得到了回来，这种精神收获，要比课堂本身更有意义和价值。假如我们平常的教化，也能想方设法，给我们制造提问机会，激励我们多提问、善提问，这对于我们学生潜在的发展，以及创建活力，确定是一个主动的推动。

《天宫课堂》观后感7

看完今日的直播，感想有：太空中的科学现象真的.好奇妙，作为一名科学老师，我自己都看的热血沸腾，对于小学生来说，该有多少小挚友从今怀抱航天梦，想要成为航天员。

这样形式的学习效果是平常的教学所达不到的，希望可以有更多机会了解太空中的生活。

《天宫课堂》观后感8

我们怀着一颗既激烈又兴奋的心情进入了太空课堂，宇航员老师给我们讲解在空间站中的`生活与地球上的生活迥然不同，例如我们在地球上是喝水，而在空间站中却是“吃”水。宇航员老师又给我们做了许多个试验，其中一个试验是将一个乒乓球放进水里，假如在地球，乒乓球就会浮在水面上。可在太空，乒乓球竟奇迹般的浸没在了水中。还有一个试验更为好玩。宇航员老师为了证明水的表面有张力，还做了水膜，再将水注入水膜，形成了一个小水球，这种试验在地球是根本无法进行的。看到这里，我不由的为我们有这么强大的祖国而感到傲慢和骄傲，所以我们要好好学习，将来像宇航员老师一样成为国之栋梁，为祖国奉献自己的一份力气！

《天宫课堂》观后感9

今日老师在大屏幕上给我们放了天宫课堂，我觉得天空课堂特别因为他都是写在宇宙里的东西。

宇宙里可有意思了，会漂移起来，最好玩的是，宇航员在宇宙飞船里做了一个试验，宇航员先拿了一个框子，之后粘上了一些水，就变成了一个水磨，又在水魔力加上一滴一滴的水，这个水就越来越膨胀了，我们的叶老师，还在这里个水球里打了一些空气，这样我们看起来就像水中球，最终，我们的两名宇航员在水球里注射了一滴颜料，这个水球，突然就变成蓝色的.了。

虽然这是一堂简洁的课，但是我从中感受到了宇航员的奇妙，我以后肯定要当宇航员。

《天宫课堂》观后感10

“谁人揽月呈金榜，我等摘星上玉宫。”此次的天宫课堂让我们身临其境地体会了一回当宇航员的`感觉，其中他们的日常生活和科学小试验都让人感觉到太空的奇异之处以及它的浩瀚无垠。此次的课堂让我受益匪浅，让我们看到了祖国的旺盛昌盛，也让航天梦种在心中发芽，在太空中遨游。

《天宫课堂》观后感11

这场直播激发了我对神奇宇宙的憧憬，我幻想自己也能有一天飞向宇宙，去体验童话般的天外生活，同样，不仅是我，也有多数的青少年对太空对宇宙充溢幻想，这种授课方式，让我们对科学有了更深刻的相识，看完只有一个字：燃！

还有一个让我钦佩的人，她就是王亚平阿姨。作为三人中唯一的.女生她在授课时语言幽默，随和从容。彰显出了中国这个航天大国的风度和气派。她带领我们参观了核心舱，又通过一个个好玩的试验带我们进入太空。她说：“面对浩瀚的太空，我们也是学生，我很期盼能够与大家一起去感知探究神奇而其妙的太空！”

这个故事恒久没有结尾，面对浩瀚的太空我们从未停下脚步。

太空科技，奇妙无限，将来属于我们！

《天宫课堂》观后感12

12月9日下午15：40，期盼已久的“天宫课堂”第一课在中国空间站正式开讲。神舟十三号乘组的三位航天员老师给我们带来了精彩的.航空试验，让我感觉最奇妙的就是“泡腾片试验”了，水球里放入泡腾片后，多数的小气泡将蓝色的水球变成了地球的模样，而且还很Q弹。上完这一课，让我感受到了科学的魅力，让从小就喜爱做试验的我产生了无尽的遐想：努力成为一名航天员，遨游太空，带领大家开展科学试验，为科技强国梦贡献自己的力气。

《天宫课堂》观后感13

人类对太空的`探究从未停止，从张衡到祖冲之，再到莱特兄弟。后来，加特林成为进入太空第一人。步入21世纪，杨利伟进入太空，把中国的航天事业代入新纪元。现如今，穿过大气层，进入太空，成为了我们每个人的幻想。

《天宫课堂》观后感14

今日在阶梯教室观看了“天宫课堂”，从三位宇航员口中我了解了一些他们的日常生活和在太空中的探讨对象。虽然三位宇航员在太空站的生活很快乐，但是我明白他们受过专业的训练，训练过程也非常艰苦。我明白只有付出才会有回报。我们以后要好好学习做一个合格的'学生，做一个对社会有贡献的人。

《天宫课堂》观后感15

12月9日，我们在学校中观看了《太空课堂》，看到了很多在地球上看不到的现象。其中我印象最深刻的就是水球中的正反两像。宇航员在太空中，在水膜中注入水，形成了一个大水球，通过这个大水球，我们看到了一个倒立的像。可是在这个水球中注入空气