2023年爱护校园公共财物主题班会教案

2023年爱护校园公共财物主题班会教案一、什么是教案

教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种好用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教学过程及练习设计等。

二、爱惜校内公共财物主题班会教案

作为一名人民老师，经常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的爱惜校内公共财物主题班会教案，希望对大家有所帮助。

爱惜校内公共财物主题班会教案1

活动背景：

在班级中发觉有学生用小刀在桌面上刻字，有同学花池内随意打闹踩踏花草，;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等不良习惯，通过组织这次主题班会激发同学们爱我校内的责任感，相识这些文明的行为，会影响学校的环境。要求学生从点滴小事做起，关爱校内，同心同德共建美妙绿色校内。

活动打算：

1、班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，找寻自己或身边的不文明现象，打算发言稿。

2、打算会场布置，书写主题词：爱惜公共财物主题班会。

3、会议记录：副班长。

主题班会活动过程：

一、主持人讲开头语。

同学们，爱惜公共财物是一种美德，损坏公共财物是可耻行为，我们的学校是一所园林式绿色校内。我们的校内布局合理，漂亮整齐。我们在这样的环境里学习，深感欢乐华蜜。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。作为平乡五中一学子，我们又该为学校做点啥?今日我们就以“爱惜公共财物”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行。

二、对破坏公物的这种现象进行大探讨

主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。今日我们就找寻自己或身边的不文明现象。请大家畅所欲言。

三、班主任点评,并作简洁总结：校内里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱惜公物，十个同学不爱惜公物，一百个同学不爱惜公物，那我们的校内将不成其校内，也必将对每个同学的生活和学习带来很多不便和负面影响。爱惜公物是培育学生良好习惯的须要，学生阶段是学习学问，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。胜利是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮漂亮。人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随意刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。

四、分小组写爱惜公约的条约：

主持人：爱惜公共财物我们应当怎么做呢?请同学们以小组为单位探讨并编写一份爱惜公约。

《爱惜公物的公约》

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、关门窗时要当心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱惜门锁，做到人走关窗锁门。

3、节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭;不奢侈自来水和开水，水头用完后马上关好。

4、班内的卫生工具要爱惜，运用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要刚好送还。

5、爱惜、爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

6、爱惜黑板报的字画。

7、爱惜好音、体、美器材及有关仪器设施;做试验时，要在老师的指导下进行，爱惜试验仪器和用品及室内设备。

8、爱惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要爱惜学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

10、要爱惜宿舍财产，搞好卫生。

五、全班同学爱我家园、爱惜公物的签名大行动。

六、班主任小结：爱惜公物人人有责，从我做起，从今日做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。

爱惜校内公共财物主题班会教案2

活动目的：

1、加强公物意识，知道爱惜公物的重要性。

2、培育学生良好的行为习惯。

活动过程：

同学们，爱惜公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。今日我们开展这个“爱惜公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

1、让学生视察教室里被损坏的课桌和地柜。

探讨：课桌和地柜的损坏给我们学习带来了什么不便?

模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最终还因为椅子不好摔倒了。

让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏状况。

老师指出这种破坏公物的.行为是特别不对的。

2、同桌沟通、探讨怎样爱惜桌椅。

我们班的同学都特殊棒，特殊有方法。那我们应当怎样来爱惜桌椅呢?同桌探讨。

学生沟通回答

师：我们可以这样来爱惜我们的课桌椅：保持整齐、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

3、除了教室里的公物以外，校内里还有哪些公物呢?

师：校内里的这些公物也是须要我们大家爱惜的。但我们却看到过许多不爱惜校内公物的事情发生。

让学生沟通平常看到的校内损坏公物的行为。

对于公物，我们应当怎么样来做?怎样做才是一个爱惜公物的文明学生呢?

学生回答，老师总结：

不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。关门窗时要当心，以防打碎玻璃。要爱惜门锁，做到人走关窗锁门。节约用电，不随意开关电灯，做到人走灯灭。不奢侈自来水和纯净水，水用完后马上关好水龙头。班内的卫生工具要爱惜，运用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要刚好送还。爱惜、爱护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画乱撕。爱惜草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

活动总结：

同学们，爱惜公物是我们的责任。我们应当从身边的小事做起，从现在做起，做一个爱惜公物的文明学生。同学们，“爱惜公物从我做起”主题班会到此结束！

爱惜校内公共财物主题班会教案3

活动目标：

1、认知目标：培育学生的主子翁意识和责任感，增加学生自我治理的意识。

2、情感目标：通过开展活动激发学生酷爱学校的美妙情感，教化学生爱校如家。

3、行为目标：使学生能用实际行动来表示对学校的爱，真正以主子翁的姿态面对学习和生活。

活动过程：

一、《桌椅的对话》导入。

1、主持人：大海是鱼儿的家，树木是鸟儿的家，森林是动物的家，学校是我们的家。我们的教室宽敞光明，整齐的课桌椅、干净的地面……可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

男：(愁眉苦脸的)：唉……

女：(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?

男：(生气的)：我实在受不了了!我一天到晚为小主子服务，可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡!真是可恶极了!

女：(委屈的)：唉……我的主子是调皮的男生，上课时，他不仔细听课，成天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了!

2、主持人：刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、难过埋怨，你知道了吗?

(学生反思平常不爱惜桌椅的行为。)

二、引出班会主题——爱惜公物，爱我校内

主持人:像桌椅这样，为我们大家服务，又须要我们共同爱惜的公共物品，就叫做公物。今日就让我们来开一个：“爱惜公物、爱我校内”的主题队会。爱惜公物，是同学们美妙心灵的体现，只有爱惜公物，我们的教室和校内才能永保漂亮。

三、同桌沟通探讨怎样爱惜桌椅。

1、主持人：我们班的同学都特殊有爱心，有方法。那我们应当怎样来爱惜桌椅呢?同桌探讨。

2、学生沟通回答。

3、师小结，我们可以这样来爱惜我们的课桌椅：保持整齐、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

四、由爱惜桌椅升华到要爱惜教室里、校内里的公物。

1、主持人：我们的教室宽敞光明，除了由桌椅构成之外，还有很多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱惜的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应当爱惜教室里的哪些公物?

2、主持人：教室里有那么多须要爱惜的公物，那么校内里呢?还有哪些校内里的公物也是须要我们大家爱惜的呢?

五、谈准备。

主持人：这学期我们的学校变得更加漂亮，我们这些小主子又该怎么做呢?请大家谈谈自己的准备吧。(学生沟通)

(学生结合校内生活发言。如：爱护校内环境，爱惜墙壁，讲文明有礼貌，爱学习，有爱心，讲奉献等)

六、班会小结。

同学们，公物是为我们大家服务的，须要的也是我们大家的共同爱惜。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简洁，可是意义却非常重大，也是我们美妙心灵的外在表现。就让我们行动起来，爱惜公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校内在我们每个同学的细心呵护下变得更加的漂亮，好吗?

爱惜校内公共财物主题班会教案4

活动目的'：

(1)培育学生良好的道德情操。

(2)加强对学生社会文明行为的培育，立志做一个文明守纪的人。

(3)加强公物意识，知道爱惜公物的重要性。

(4)激发同学们爱我校内的责任感，从点滴小事做起，同心同德共建美妙校内。

活动对象：七年级一班全体学生

活动打算：爱惜公物手抄报、爱惜公物公约

活动过程：

一、班主任致辞：同学们，爱惜公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参与今日的“爱惜公物从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得胜利。下面请出我们的主持人!大家欢迎!

二、学生组织开展活动

1、相识公物的作用

女：同学们，下午好!

男：很兴奋与大家相聚在七一班这个暖和的大家庭。

合：今日，我们班会的主题是：“爱惜公物，从我做起。”

男：同学们，请低头看看我们的“良朋”——课桌椅，有的已被同学们涂改得面目全非了。假如桌椅有情，它们也非难过落泪的。

女：同学们，再看看我们的教室和校内吧!雪白的地砖上总会有留下几个黑乎乎的脚印!刚刚清扫过的走廊也会时时常飘落下彩色的糖纸!

男：无论在班级、在学校或是在社会其它公共场所，我们都应当自觉遵守社会公德，爱惜公共财物。

女：同学们，说到公共财物，大家都特别熟识，在我们的日常生活中到处都有它们的身影，它们为我们的生活带来了很多便利，同学们说说，你们都知道哪些公共财物?

男：听听它们的自述吧!它对我们的帮助可大了。

学生甲：我是一只一般的垃圾桶，不好意思，我有一点臭。我的作用嘛，一句话：臭了我一个，华蜜千万个。

学生乙：我嘛就是一只小小的板擦，我颈项扭扭，屁股扭扭就能换来一片崭新的天地呀!哼，总是有同学把我胖乎乎的身子扔来扔去，要是扔散架了，看你们还用什么应付脏兮兮的`题板?怎么上课?

学生丙：你们看，我是一只受了委屈的凳子，我腿上的镙丝掉了一个，这个同学坐在上面还不住的摇摆，我多难过啊!

学生丁：哎呀，哎呀，我曾经是一支多么美丽的水笔呀!可是如今，我体无完肤，没人爱惜我，我变得像个丑八怪了，而且，而且，我再也不情愿写字了!因为有人总是把我放在坚硬的地面和墙面上，狠狠地挤我的脑袋!

男：听了这几位挚友的自述，你想到什么?同学们在小组内沟通一下吧!

学生：“公共财物的用处大。”“给我们带来了便利”……

主持人：假如没有了这些公共财物，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子?

学生：没有了桌椅，我们要站着上课。”“没有电话，我们多不便利。”“没有垃圾桶，瓜果皮不知往哪儿丢。”……

女：这些公共财物为我们的生活供应了很大的便利，我们应当好好爱惜它，对不对?但是呀，在我们身边却时常有这样的发生……

(1)学生甲、乙：上场表演“垃圾桶当成沙袋踢”、“灯棍做飞镖的靶子”

(2)学生丙、丁：小品表演“教室里是鸡毛掸、扫帚大战”

男：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想?怎么做?

学生：“阻挡他们的行为”、“上前把它修好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。

女：在你们身边，有没有类似的事情发生呢?

学生：“在课桌上刻画”、“在墙壁上乱画”、“攀折花草”……

男：这些行为都是很不好的，公共财物静默地为人们的生活做贡献，我们应当好好爱惜它们才对。爱惜公共财物，是每个公民应尽的义务。