2023年大学班主任个人工作总结2篇

2023年大学班主任个人工作总结2篇高校班主任个人工作总结篇1

作为计算机0003班的班主任，我是骄傲的。在短短两年的接触中，我们彼此信任、彼此敬重。我下决心要成为他们的良师益友，在过去的两年中，我正是为了这样的目标不断努力着。现把过去一年的工作作如下总结：

严格地督促他们的学习学习是高校生活的中心，学好学问、驾驭本事是他们的立身之本。

1、树立良好的学风是提高成果的前提。我制定了严格细致的考勤制度，学习委员负责记录堂课出勤状况，每周五我查看考勤表。对于缺勤的学生，要求其说明缘由，并常常与任课老师接触，了解课堂状况。

2、在大二没有英语课的状况下，要创建学习英语的氛围便是利用早读。我要求学生坚持早读，每天至少提前20分钟到上第一堂课的教室朗读英语，营造全班一起学英语的气氛。

3、召开两次学习大会。让通过四级的学生现身说法，传授阅历，对没过四级的学生要求写出学习安排书，从思想上提高他们对学习的重视。

4、学生的懒散，厌学心情时有发生，常常打电话督促学习不够自觉的学生并要求班干盯紧，刚好汇报状况，我适时的进行引导与教化。

本年度的综合测评，在同专业评比中，我班获奖学金人数最多，远远超过同专业班级。截止到上次的四级考试，我班累计通过人数为18，通过率为64.29％，位居全院第三（除国贸）。

激励学生主动参加课外活动。只知道埋头学习的学生不肯定是好学生，现代社会须要的是全面发展的'综合性人才，课外活动有利于丰富他们的课外生活，拓宽视野，熬炼实力，从而培育高素养的人才。

1、大二上学期的系演讲大赛，在我的大力宣扬下，参赛选手15名中6名为我班学生，其中一名获一等奖，四名获三等奖。这次演讲大赛使那些平常羞于开口的学生英勇的站到了台上，增加了自信。

2、02年11月份的以班级为单位的歌咏竞赛，我请了专业老师指导，与他们一起进行惊慌有序的排练，最终勇夺二等奖。这次的活动使班级空前团结，极大增加了班级凝合力。

3、在院级英语小品竞赛中，借着身为英语老师的优势，为他们批阅剧本，修改台词，观看多次排练。演出剧目《荆轲刺秦王》给全院学生留下了深刻印象，并获得了二等奖的好成果，全班人心激昂。

4、系首届运动会几乎全班同学都踊跃参与，从运动会开幕直到结束，我全程观看，为本班同学加油鼓劲。

上学年我班被评为“院先进班级”和“院先进团支部”,班级学生在院系学生团体分别任学生会主席、宣扬部长、文艺部长、创新联合会副部长，是学生干部中的骨干。

在生活中努力作他们的知心挚友。先后多次与学生谈心，为他们分忧；每逢节日，出资出力与学生一起共度佳节；建议学生给我写信，无论是电子邮件还是信件。全班每位同学都至少一次给我写过信，他们常常与我通电话，诉说学习生活中的苦恼。这一切增进了我们彼此之间的了解和信任。

付出的汗水不会白费，学生的成果、表现是对老师最大的劝慰。在新的学年里，我会以更加饱满的状态去迎接我的班主任工作，把计算机0003班建设成为一个主动向上、团结友爱的大家庭。

高校班主任个人工作总结篇2

一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到_学教书的第一年，在没有起先工作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己确定没方法胜利的拥有老师这个身份，就算拥有了，我也没方法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我发觉自己在工作上顺当的稀奇，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺当的解决，这一年来我对自己各方面还是很满足的。

一、教学方面，精益救精

我知道自己还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方须要学习了，我从来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事吉了，我会从各方面去谛视自己，假如没达到自己心目中的标准就始终努力，比如说上课的活跃度、上课的效率、写礁的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过学过来的，我深知学生们对待老师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的老师，虽然说不是班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不仅会抽时间去听别的老师的课，学习阅历，私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们沟通，他们才是最直观的感受者，他们的馈才是最干脆可行的，我也就渐渐的越来越符合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。

二、对待学生，特别耐性

我不敢说我是学校欢迎的一个老师，但是我敢说自己是跟他秘系的一个老师，因为我也就比这群二的学生们个四五岁这样子，思维方式以及爱好爱好还是有共通点的。课余的.时候，我更多都是接着留在教室跟他们去聊个天，一起玩个嬉戏什么的，我始终都是主见课上是老师，课下是挚友，但是私人的情感我也肯定不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该肃穆的时候，我还是很肃穆的。

对待学生，我都是一视同仁，不会因为谁学习成果好，我就对谁另眼相待，无论是他们向我询问找工作的问题，还是专业学问上的问题，我都会做到知无不言言无不尽，从来不会因为这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。

三、工作上高要求、高标准

我也不希望自己教出来的学生，在专业成果方面非常的堪忧，所以我对待他们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿标准来要求他们，作为一个学生，最缺的就是压力，没有压力是没方法让他们重视这门课的