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文档简介
小小银行家HAPPY小三班XX银行（YINHANG）是什么？(懒洋洋想要吃奶油蛋糕，美洋洋喜欢毛绒小兔，沸洋洋想要变形金刚，喜洋洋想多看看故事书...同学们想要买什么呢？)什么是银行？（小朋友想要买的这些吃的玩的用什么买呢？对了，用钱吖！那么我们平时买的这些东西大概需要多少钱哟，有谁知道自己的书包，笔，鞋子，糖果。。。花了多少钱？拿出人民币让学生认钱）CONTENT1认识人民币2认识他国货币3钱的存放4游戏活动Part1认识人民币让学生认面值！Part2认识他国货币他国货币Part3钱的存放钱的存放12存钱罐，保险箱，可以问问李某同不之用里是否见过类似的保险箱，但是保险箱也装不下的钱放哪里呢？找个地方放钱--银行大人的需求钱太多太重背不动付款不方便，，存银行，刷卡付款银行种类民生银行，李爸爸和何姐姐工作的地方，是一家大银行，“鸟巢”，还有工商，农行问小朋友知道哪些银行，怎么去存款取款人工与ATM民生卡样Part4游戏活动游戏活动认人民币面额找几组学生来当柜员/客户存取款业务（担心场地小人多）放点音乐舒缓动动开来比如喜洋洋(担心场所小人多，)谢谢观看少儿财商养成教育
专题讲座南昌市金融服务中心2035.1.29每周有多少零花钱？钱从哪里来？1.是爸爸妈妈给的？2.是天下掉下来的？3.是工作赚钱来的？爸爸妈妈的钱从哪来？辛苦工作赚来的各种不同的工作各种不同的工作钱是来之不易的爸爸妈妈，
谢谢你们！
我爱你们！
（小活动）不能乱花钱
要学会规划
做“有财商”的小朋友
合理使用钱如果给你10块钱，你会怎么做呢？案例一：小明和小红各拿10块钱进了小卖铺；小明看也不看全买了玩具；小红先看了一下，对比了几个玩具，选了质量更好，价格更便宜的玩具。案例二：小明和小红又各拿了10块钱去了商店；小明全部买了零食和玩具；小红想要自己要买笔和本子，用了5块钱，还剩5块。我们要学会如何花钱制定消费原则—区分“需要的”和“想要的”买东西要“货比三家”零花钱要“合理计划使用”记录零用钱，养成好习惯日记账本日期序号事项收入（元）支出（元）例：2015.1.151卖旧玩具5
一周剩余(-)***元财智三字经小钱币从古传因等价可交换
大与小贵与贱多与少皆体现
人民币和美元国与国币流转如何让“钱生钱”？请各位小朋友填写好回执单
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