推进信息化建设

推进信息化建立提高教学承载力现代教育技术中心吕世鸣2021-4-14完成开通完成未开通未完成未开通

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呵斥教学点网络环境建立滞后的缘由一、省电大缺乏网上学习构成性考核措施，大部分课程只需终结性考试及格就可毕业，学生没有进展网络学习的需求和积极性；二、省电大在教学点和示范县的评审中，对中央电大关于网络和平台建立规范执行不严；三、部分教学点对网络环境建立不注重，重招生，重效益，轻教学；四、部分经济欠兴隆地域教学点资金困难。

省电大利用专项经费采取的扶持措施2007年学校投资32万，为财政贫困县教学点购置20个在线教学平台。2021年学校投资约70万，为教学点配置20个在线教学平台，20个OA平台，35台效力器。2021年学校方案投资约90万，为教学点配置在线教学平台、OA平台、效力器各30个，按中央电大要求，包括配送10万元的音像教材。加大措施力度突破网络建立瓶颈一、2021年省电大下发文件规定，接受赠送设备和平台的教学点必需具有网络出口，恳求固定IP地址，注册电大域名，以保证所赠设备和平台立刻开通投入运用。二、为处理教学点困难，加送OA平台和效力器，调动教学点配合积极性，加快教学点网络环境建立速度。三、分别在菏泽曹县电大、滨州阳信电大、临沂平邑电大、德州齐河电大建立网络环境建立示范点，召开信息化建立现场会，扩展宣传和影响，遭到当地政府、教育行政部门和有关指点的注重。

积极协作完成网络教学环境建立一、目前曾经完成菏泽、临沂、德州、滨州、聊城22个县级教学点的网络环境建立任务，上半年五市的县级教学点的网络环境建立全部完成，同时搞好追踪效力。二、下半年启动新的配送方案，根本到达全省一切市县建制的教学点都配置有OA平台和在线学习平台。但目前具有网络出口与网络设备的教学点数量较少，加之效力器赠送数量缺乏，全省教学点全部开通仍存在较大困难，需求各教学点积极协作。注重信息化建立促开放教育开展

德州、菏泽、滨州电大2021年春季招生分列二、三、五位网络教学环境根本框架学生用计算机〔教室〕教师及管理人员用计算机效力器〔OA、在线平台〕公网internet网络交换机固定IP电大域名教学点校园网或局域网建立可以直接访问的局域网内电大网站学院〔教育局〕网络中心恳求固定的IP地址注册电大域名平台效力器电大〔网站〕公网internet局域网内普通终端用户注重教学设备配置保证网上教学试点时的评价规范:一、学生用计算机本科1台/6人专科1台/10人二、教学管理人员与教师每人一台学生用网络教室或计算机，起码要处理有无问题及时整合更新教学点网上教学资源教学点应及时将所开专业的中央电大和省电大网上教学资源下载整合到当地在线学习平台，并根据本校实践，适当补充针对本地学生实践需求的网上教学资源。省电大现代教育技术中心教学资源科担任免费配送一切网上教学资源，如技术有困难,可派人到教学点效力。教学资源科/p>

加强教学点网上学习过程的指点一、利用远程教学平台为学生提供教学、考试安排等信息和导学效力，逐渐为师生提供在线作业发布与提交等效力；二、安排网上学习指点教师，协助学生处理网上学习时遇到的技术、学习等方面的问题。

……!保证网站和效力器的开放时间一、晚上和周末要坚持网站或效力器运行，以满足在职学员业余时间学习需求；二、计算机教室要根据需求在业余时间开放，以满足在职学员到校上网学习；三、网络设备适宜24小时延续运转。省校和各教学点平台安装统计软件一、对省校平台上一切教学活动进展数据跟踪和统计，及时准确地将网上教学情况反映在平台上，利于有关指点和职能部门对教学活动的检查和了解。二、及时准确的将各教学点平台上的教学数据汇总到省电大平台，处理了省电大平台与各教学点平台的信息脱节问题。

省校和教学点教学平台安装统计软件与教学点系统衔接软件与教务系统衔接软件教师行为统计学生行为统计教学方案查询课程成果查询查询模块电大在线平台2.0版教学文件课件论坛教学评价模块论坛回复评价教学活动评价在线答疑评价资源查询模块课程注册模块原功能模块外围软件功能模块统计模块统计教师网上导学活动数据1、统计教师登录电大在线平台的时间分布情况；2、统计教师上传教学文件的情况；3、统计教师上传教学课件的情况；4、统计教师网上教研活动开展的情况；5、统计教师网上答疑的情况；6、统计教师直播课堂的次数；7、统计教师的论坛回复情况。统计学生网上学习活动数据1、按教学点、学号查看学生在电大在线平台上的活动情况。2、统计学生登录平台的时间分布。3、统计学生论坛发帖的情况。4、统计学生点击教学课件的情况。5、统计学生参与网上答疑的情况。6、统计选课学生的分布情况。择机成立全省电大系统信息化建立协作会按照中央电大2021年11月全国电视大学信息化建立会议要求，2021年成立“山东省广播电视大学信息化建立协作会〞，加快推进我省电大系统信息化建立。协作会理事单位拟由省电大、各市级电大和示范县级电大组成。实行全省电大系统网络平台管理联络员制度，保证各教学点网络管理、在线平台维护、资源共享、数据统计等任务落到实处。计算机与通讯学院尝试新的导学方式拟选择<计算机网络技术专业>、<数字媒体设计与制造专业>、<药学专业>、<数控