第20课《一滴水经过丽江》 统编版语文八年级下册

第20课一滴水经过丽江

阿来江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。我们曾跟随郦道元游览长江三峡，流连于连绵高峻的山峰，浊浪滔天的激流；我们也曾结伴老舍走进泉城济南，惊叹其秀气温情的小山，绿藻空灵的水汽。今天让我们一起走进丽江，畅游这古朴典雅、温婉秀丽的名城。学习目标1.有感情地通读全文，了解丽江美丽的自然风景与淳朴、和谐的人文风情；2.把握课文新颖的构思、独特的视角，掌握游记中“移步换景”的写作手法；3.推敲、品味文章语句，鉴赏作者清新自然、充满诗意的语言风格。基础夯实——作家作品阿来，藏族，当代著名作家。代表作有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》等。其作品《尘埃落定》获得第5届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。基础夯实——写作背景本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。作者曾经说：“武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。”本文是作者应当地政府之约，为中小学生写的一篇有关丽江风光的散文。基础夯实——字词过关1.掌握下列字音字形。闸（）砚（）蘸（）喧哗（）矗立（）映照（）苍劲（）翡翠（）zháyànzhànhuázhùyìngjìngfěitiào望（）擦shì（）shuò大（）xuān腾（）目xuàn神迷（）眺拭硕眩喧基础夯实——字词过关2.掌握下列重点词语。矗立：高耸地立着。喧哗：声音大而杂乱。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。硕大：高大，肥大，巨大。苍劲：（树木）苍老挺拔；（书法、绘画）老练而雄健有力。整体阅读1.阅读课文，梳理一滴水漫游丽江的路线。玉龙雪山顶——驿道——___________——丽江坝的草甸——________——_________——_______——街道店面——纳西人院子纳西族村庄落水洞黑龙潭四方街移步换景2.这篇游记先后写了“一滴水”在丽江古城看到的哪些景物？重点写了什么景物？在玉龙雪山顶望丽江坝、流下雪山时沿途所见、跌落到黑暗的落水洞、黑龙潭边看到游人和自然景物、大水车上的眺望、玉河内的徘徊、在四方街看到的人文景观、看古城热闹而美丽的夜景、看丽江坝上空美丽的夜景。①黑龙潭边看到的游人及自然景物；②大水车上的眺望；③在四方街街道看到的人文景观。整体阅读整体阅读3.按照“一滴水”的游踪，把本文分为两个部分，并概括每部分的内容。第一部分第二部分（第6~16段）：以水滴“旅途记事”的方式，描写现在。（第1~5段）：以水滴“自述往事”的方式，叙写历史。重点研讨1.文章首段独句成段，有什么作用？采用第一人称的叙述方式，运用拟人化的写作手法，写“我”化作一片轻盈的雪花来到世界，富有童真童趣，奠定了文章的情感基调。重点研讨2.结合游记的特点，说一说本文作为游记在内容方面的独特表现。以时间和行踪交叉为序。作者以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，给读者以清新优美的艺术感受。重点研讨第一次醒来：从六百年前的明代写起，突出丽江历史悠久的特点，又介绍了四方街的来历；向往丽江第二次醒来：在四方街的水车上眺望古城：苍劲的老柏树，重重房屋，蜿蜒老街，自然美丽。在玉河的徘徊中穿过古城：纳西的民俗、游客的活动。走进丽江重点研讨过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄影留念。对比写出了四方街的变化。重点研讨具体的时间：从白天到黄昏，再到第二天黎明时分。时间暗线：大的时间概念：从古代到现在；重点研讨3.文章第14段的描写极其细腻，从多角度来品味这一段文字，有怎样的表达效果？作者从视觉的角度来描绘丽江古城的繁华，五彩斑斓，五光十色；从听觉的角度描绘了丽江人民的闲适与怡然自乐；从触觉的角度写出了夜晚水的冰凉。表达了作者对丽江的热爱与赞美。重点研讨4.“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”这样的结尾，体现了一滴水怎样的情怀？欣赏了风景如画的丽江，考察了“土”味浓郁的建筑，体会了丰富多彩的民俗民风，美感袭身，皆满足矣。融入更加广阔的江海，开始一滴水热情、奔放的新生活。重点研讨5.作者为什么要以一滴水的视角来写丽江呢？运用拟人的修辞手法，生动形象，激发读者的阅读兴趣，富有童真童趣，适合学生阅读；水是无形的，流动的，可以巧妙地把古今时空串联起来；丽江的景物大多与水有关(水契合了丽江的外形)。重点研讨6.请品析下列语句，体会作者情感。（1）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。运用对比的修辞方法，是丽江古城抚平了并净化了人们喧哗的内心世界，表达了作者对丽江的热爱与赞美。重点研讨（2）一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。运用比喻的修辞方法，把月亮比作银匠擦拭的“银盘”，突出了月亮的圆与明亮，富有丽江的地方特色，丰富了句子的内涵，给人以美好的想象。重点研讨7.感受丽江的美。（1）风景美——色彩与构图高处远景：玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。白色蓝色搭配山下近景：山下绿色的盆地——丽江坝；绿色为底，点缀红色、白色、褐色城外前景：城外的果园和田地里；喧腾奔流的金沙江。绿色为主色调重点研讨（2）建筑美——地域特色房屋四方街小桥街道水车木府重点研讨（3）民俗美——独特又融合劳作民俗图——勤劳吃苦市井民俗图——热闹勤奋宾主交流图——热情融洽游客畅游图——热闹愉悦重点研讨8.本文表达了作者怎样的思想感情？本文以第一人称讲述了一滴水经过漫长的等待终于游过丽江的一段愉快旅程，展现了丽江优美的自然景观和悠闲的人文风情，抒发了作者对丽江的向往与热爱，对宁静淳朴最接近自然的生活的歌颂。重点研讨（1）构思新颖，视角独特。作者以“一滴水”流经丽江的方式，描述这“一滴水”看到的景象，展示丽江的历史变迁、自然景物和人文风情。构思新颖，视角独特，不落俗套。（2）语言富有诗意。作者用诗一般的语言，描写了风景如画的丽江和丽江富有地域特色的建筑，用生动、精美的语言介绍了丽江的民俗民风，给人以无限的美感。9.写作特点。课堂小结纵观《一滴水经过丽江》全文，作者用诗一般的语言描写了风景如画的丽江和丽江富有地域特色的建筑，用生动、精美的语言介绍了丽江的民俗民风，给人以无限的美感。当堂检测“我乘着水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？运用排比的修辞手法，写出乘水车所见之丰富，突出丽江的建筑美、图画美，语言有气势。拓展延伸如果你是一名导游，打算如何引领外地游客游览丽江并介绍其独特的美？范文示例：

大家好，欢迎来到丽江，现在，我将带大家游览丽江最著名的景点—丽江古城，请跟我来。

朋友们！此刻我们正在漫步古城。大家看，在我们的周围是鳞次栉比的纳西风格的民居。清清的溪流穿过街道，一座座小桥如彩虹横跨小溪，一排排垂柳在清风中摇曳，虽是云贵高