人教版九年级上册 课题 3：走进化学实验室 (1) （教学设计）_第1页
人教版九年级上册 课题 3：走进化学实验室 (1) （教学设计）_第2页
人教版九年级上册 课题 3：走进化学实验室 (1) （教学设计）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上册课题3：走进化学实验室(1)（教学设计）一、教学目标了解化学实验室的基本设施和常用器材。理解化学实验室的安全注意事项。学习化学实验的基本操作技能。分析化学实验中的常见现象并提出合理的解释。二、教学重点学生对化学实验室的基本设施和器材有一定的了解。能够正确使用化学实验室中常见的器材和设备。能够观察化学实验中的现象并提出合理的解释。三、教学准备化学实验室的平面图。化学实验室中常用的实验器材和设备。相关化学实验的教学材料和配套实验视频。四、教学过程设计第一步：导入新课老师在黑板上写下课题名称：“走进化学实验室”，并提问学生：“你们在学校的化学实验室中都见过什么设施和器材？”引导学生回忆并展开讨论。然后，引入新课：“今天我们将要学习的内容是化学实验室的基本设施和常用器材，以及化学实验的注意事项和操作技能。”第二步：学习化学实验室的基本设施和常用器材老师通过展示化学实验室的平面图，向学生介绍化学实验室的基本设施，如实验台、实验槽、通风装置等，并简要解释它们的作用。老师给学生展示并解释化学实验室中常见的实验器材和设备，如烧杯、试管、滴管等。学生分组观察实验器材和设备，并在小组内讨论它们的用途和使用方法。每个小组从示范台上选择一种实验器材或设备进行讲解。学生报告各自小组选择的实验器材或设备的用途和使用方法，并全班共同讨论补充。第三步：学习化学实验的安全注意事项和基本操作技能老师向学生讲解化学实验的安全注意事项，如佩戴实验服和防护眼镜、避免直接接触试剂等，并强调要按照老师或实验指导书的指导进行操作。老师通过配套实验视频向学生展示常见的化学实验操作技能，如称取固体试剂、调配溶液、加热反应等。学生分组观看实验视频，然后在小组内模拟实验操作，并互相指导、纠正操作技巧。每个小组派出一名代表进行操作演示，并全班共同讨论操作中的问题及解决方法。第四步：分析化学实验中的常见现象并提出解释老师与学生一起观察化学实验操作过程中的常见现象，如溶液颜色变化、气体生成、物质的沉淀等。学生小组讨论常见现象的产生原因并提出解释，并在小组内进行解释的展示和分享。学生代表向全班汇报小组内的解释并接受全班评审和讨论。老师总结全班的解释并提供合理有效的解释。五、教学总结通过本节课的学习，学生们对化学实验室的基本设施和常用器材有了一定的了解，并掌握了化学实验的安全注意事项和基本操作技能。同时，学生通过观察和分析化学实验中的常见现象，培养了动手实践和解决问题的能力。六、教学反思本节课在教学过程中注重了学生的实践操作和合作学习，但时间安排可能较紧，学生的操作时间不够充分。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论