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文档简介

第第页幼儿园中班音乐教案：舞动的小脚丫

幼儿园中班音乐教案：舞动的小脚丫

活动目标

1、知道小脚的用途并能用小脚来舞蹈。

2、能看懂图谱，尝试将图谱的舞步融入到音乐中。

3、体验用脚来舞蹈的欢乐。

活动预备

黄色圆形泡沫板，音乐(跳曼博)，图谱

活动过程

一、谈话引发爱好

1、以小脚的话引起幼儿爱好。

小伙伴听，什么在响呀?原来是我的小脚在说话，它说它每天都躲在鞋子里袜子里，什么也听不到，什么也看不见，真难过呀，它想出来跟我们小伙伴玩你们情愿吗?

2、好，那我们把鞋子脱掉，藏到身后去吧。小脚都出来咯，我们和它打个招呼吧小脚你好!小脚真兴奋呀，它要和我们做个游戏：小脚小脚碰一碰，小脚小脚勾一勾，小脚小脚点点头，小脚小脚转一转，哈哈，小脚小脚真好玩。

二、小脚的本事小脚跳舞

1、宝宝，你们知道我们的小脚有什么本事呢?你会用小脚做什么事情?它有什么用处?

(走楼梯、踢毽子、走路、赛跑、跳芭蕾舞、骑自行车、登山、跳绳、踢足球等。)

小结：原来，小脚有这么多用处啊，我们踢足球的时候要用到它，骑车的时候也要用到它，好多好多地方都要用到它，小脚知道它有这么多本事，它兴奋的要来跳舞了。宝宝，你们的小脚想不想也来跳个舞?

2、那赶快，站起来吧，找一个空格子，让我们的小脚随着音乐跳起来吧!

3、告知老师，刚才你的小脚是怎么跳舞的?(老师出示基本图谱，讲解怎样看图谱及箭头的作用)

三、学习看图谱学舞步

1、我们宝宝真聪慧想出了这么多好看的舞步，老师这里有一些图谱，我们一起来看一看，看看你能看懂哪一幅，它是怎么跳舞的?自己的下面试试看。

2、请幼儿示范看懂的舞步，集体学习。

3、这些图谱，你们都学会了吗?我要来考考你们了。(老师指图谱，幼儿跳舞步)

四、脱袜子，学习用图谱里的舞步跳舞。

1、刚才我们学了这么多新本事想不想再来跳一跳了?现在，我们把小袜子也脱掉吧，让我们的小脚跳起来更敏捷更好看。

附：脱袜子：缩起小脖颈(脱袜筒至脚心)，拉长小鼻子(拉出袜头)，弯弯小身子(对折)，住进小房子(放进鞋子)。

2、老师指图谱，幼儿集体跳舞步。(要求：请你们听着音乐的节奏跳，还要把我们刚才学的新本事跳到音乐中去)

3、老师表扬会跟着节奏跳舞的小伙伴，集体再跳一遍。

五、结束活动

我们休息一下吧，我的小脚说它有点累了，它要回家了，我们把袜子穿起来吧。

附：袜跟朝下张开口，小脚小脚往里伸，袜头套住脚趾头，袜跟套

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