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文档简介

第页共页大班语言活动教案《神奇的树》教案：神奇的树教学目标：1.学习和巩固一些关于树木的基本词汇。2.通过参与和观察，培养学生对自然界的兴趣和保护环境的意识。3.培养学生的合作和沟通能力。教学准备：1.PPT或图片展示树木的不同种类和特点。2.一棵小树苗。3.绘本《神奇的树》。教学步骤：Step1：引入活动（15分钟）1.利用图片或PPT展示不同种类的树木，并引导学生说出每种树木的特点和用途。2.提问学生：你们知道树木对我们有哪些好处吗？请大家轮流回答。Step2：观察和探索（20分钟）1.带着学生到学校附近的操场或校园内，找一棵小树苗。2.让学生观察树苗的外观，询问他们对树苗的第一印象。3.给学生几分钟的时间，让他们用手摸摸树干、树叶和根部，感受一下树苗的质地。4.带领学生观察树苗周围的环境，寻找其他植物和昆虫等。5.引导学生思考：树苗为什么重要？我们应该如何对待和保护树苗？Step3：绘本阅读和讨论（30分钟）1.读故事《神奇的树》给学生听，并使用图片或PPT辅助讲解故事内容。2.阅读完毕后，组织学生围绕以下问题进行讨论：a.故事中的树是什么样的？b.故事中的人们是怎样对待树的？c.想想看，如果没有树，世界会变成什么样子？d.我们应该如何对待和保护树木？3.鼓励学生积极参与讨论，并互相交流自己的观点。Step4：小组活动（20分钟）1.将学生分成小组，每组由3-4名学生组成。2.每个小组选择一种树木，询问学生对这种树木的了解，并用纸和画笔绘制这种树木的图片。3.让学生集思广益，讨论自己小组的图片上应该包括哪些细节和特点。4.每个小组成员都应该参与到绘图过程中，并共同完成一幅整体的画作。5.完成后，每个小组派一名代表，向全班展示他们的作品，并简单介绍所选择的树木的特点。6.全班学生欣赏并评价其他小组的作品。Step5：总结和延伸（15分钟）1.教师与学生共同总结今天的学习内容，并回顾大班语言活动《神奇的树》的主要目标。2.提问学生：你们觉得树木在我们生活中起到了什么作用？请大家轮流回答。3.鼓励学生分享自己的观点和想法，并引导他们思考更多关于环境保护和树木的话题。教学反思：这节课以《神奇的树》为主线，通过观察、讨论和绘图等多种形式的活动，培养学生对树木的兴趣和了解，并鼓励他们思考树木的重要性和如何保护环境。同时，通过小组活动，

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