【同步辅教案】2016人教版化学九下 第十单元 酸和碱_第1页
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文档简介

【同步辅教案】2016人教版化学九下第十单元酸和碱一、教学目标理解酸和碱的基本概念，掌握常见酸和碱的性质；能够识别实验中酸和碱的常见性质和特点；理解酸和碱在生活中的应用，并能举一些简单的例子。二、教学重点与难点掌握酸和碱的基本性质；理解酸和碱在生活中的应用；能够根据实验结果判断物质的性质是否为酸或碱。三、教学准备教辅资料：2016人教版化学九下教材；实验器材：试管、显色纸、酸碱指示剂等；实验药品：醋、苏打粉、洗洁精等。四、教学过程1.导入引入通过投影展示酸和碱两个词语，请学生回忆一下这两个词语在生活中的常见应用。引导学生思考并发表意见。2.概念讲解1）酸的概念与性质酸是指能够产生H+离子的化合物，通常带有酸性味道，能够腐蚀金属和变蓝色石蕊试纸。酸常见的物质有盐酸、硫酸等。2）碱的概念与性质碱是指能够产生OH-离子的化合物，通常带有苦碱味道，能够腐蚀皮肤和红色石蕊试纸。碱常见的物质有氢氧化钠、氢氧化钙等。3.实验操作实验一：酸和碱的显色反应材料：试管、显色纸、醋、苏打粉步骤：取两个试管，分别装入少量醋和少量苏打粉；将显色纸分别放入两个试管中，并观察颜色变化。实验二：酸和碱的酸碱中和反应材料：试管、醋、洗洁精步骤：取一个试管，装入适量的醋；加入适量的洗洁精，观察观察产生的反应。4.实验结论总结实验一观察到显色纸与醋产生红色变化，与苏打粉产生蓝色变化，说明醋为酸，苏打粉为碱。实验二观察到醋与洗洁精产生大量气体，说明醋和洗洁精发生了酸碱中和反应。5.拓展应用通过讨论和举例，引导学生理解酸和碱在生活中的应用。酸：食醋、柠檬汁、橙汁等；碱：洗洁精、肥皂水等。五、课堂小结通过本节课的学习，我们学习了酸和碱的基本概念和性质，掌握了酸和碱在实验中的显色和酸碱中和反应。还进一步理解了酸和碱在生活中的应用，并通过举例加深了对酸碱的理解。六、课后作业阅读教材相关内容，总结酸和碱的性质；搜集酸和碱在生活中的应用案例并写在课后笔记中；准备实验报告，包括实验过程、实验结果和实验结论。以上就是本篇同步辅教案的内容

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