部编版2021版小学语文二年级下册第二单元测试卷A卷

部编版2021版小学语文二年级下册第二单元测试卷A卷

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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一

下吧！一定要仔细哦!

一、基础运用（共10题；共48分）

1.（5分）看拼音写词语

canlanxiongm6ngweiwuzhenjingshentui

2.（3分）将下面的词语都连对

仔细地A背诵

高兴地B离开

恋恋不舍地C看着

3.（5分）“亭”字的读音是一,“亭”字的笔画共—画，我可以用“亭”字组三个不同的词

语:

4.（3分）火眼金睛辩对错。找出词语中的一个错别字并改正。

夜暮降临i棵露珠.晶莹诱明

5.（8分）形近字组词

亭乳僵鸥.

享浮欧.

6.（8分）给下面的字换偏旁变新字。再组词。

沿.

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苹________

低________

羊________

7.（3分）一字多义全掌握，根据字义组词语。

矮：

①身材短。

②高度小的。

③（级别、地位）低。

8.（3分）写出下列诗句的意思。

（1）相看两不厌，只有敬亭山。

意、思：________

（2）遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

意思：

（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。

意思：

9.（4分）我会连（把能搭配的词连起来）。

唤醒________石块

冲破—春笋

掀翻________泥土

迎着春风

10.（6分）（2017•上海模拟）仿照例句，再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。

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语文是.让人；语文是,让人；语文是.让人O

二、阅读理解（共1题；共15分）

11.（15分）（2018六上•资阳期中）读课文片断，完成作业。

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机

里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注

意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走

走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！"我狠命地捶

打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！"母亲过来住我的手，________住哭声

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

（1）这段文字主要双腿瘫痪后，我一，母亲——o

（2）这段文字主要通过和描写我的暴怒无常。

（3）根据意思，在文中找出词语写下来。

①脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。

②十分安静，没有动静。

③摆弄。这里是养、管理（花草）的意思。

（4）“悄悄地”“偷偷地”是对母亲的描写，将“忍、扑、说、抓”四个动词填在文中的横线上，

用波浪线画出母亲所说的话。

母亲过来________住我的手，________住哭声"咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿

活……”

（5）本段文字选自写的《秋天的怀念》，读了课文，我认为母爱是!母爱是!

三、语言表达（共1题；共2分）

12.（2分）比较材料，发表你的看法。

题目：一个不平常的生日

材料一：生日当天，同学为我庆祝生日，送了一个蛋糕和一份礼物给我。

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材料二：生日当天，没有生日会，没有蛋糕，也没有礼物，只有扫帚和抹布。因为生日当天，我参加了社区志

愿者活动。

我觉得比较好，因为

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参考答案

一、基础运用（共10题；共48分）

【第1空】仙烂

【第2空】凶痞

【第3空】威武

【第4空】班静

答案：1-1、【第5空】伸屣

考点：拼音：词形；火烧云

解析：

【分析】本意主要考叁对词语（汉字）的拼写能力.婚答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语，然后写出正确的词语，

写完后读一读,看看是否正确.注意事握生字的结构和易错点.书写时要注息“烂、a.威.值、腿"容易写错.书写时要注

意这些字的笔理结构.要做到规范.正确和美观.

故答盍为：灿烂；凶猛；威武；镇睁；伸腿.

【点评】本盘考哲学生对谡文中重点词语的正确书写.平时读书，写的J要注念区别同音字、形近字.

⑸空】c

【第2空】A

答案：2-1、【第3空】B

考占.好汉查理；语言表达

Vz»»v•

解析：

【分析】本堡主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的拿握.这道题从结构上看是••修饰词语

+地+动词”,应注意搭配合理.比如:仔细地看者.高兴地背诵、恋恋不合地离开.

【点评】从给出的词语中找规律，攀爬词语的结构,做SB就容易了.平时在学习课文的过程中积累好词好句.增加词汇量.

【笫1空】ting

【第2空】9

【第3空】凉亭

【第4空】敬亭山

答案：3-1、【第注】亭子

考点：拼音；字形；字义；独坐做事山

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解析：

【分析】此邕不仅考至学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首.组词等方面的知识进行考查.因此，应全

面才民地掌提各方面的知识，同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求.

【点评】本期考宜字生意字典的能力.应注急"亭”的笔顺.

【第1空】言一早

【第2空】棵一颗

答案：4-1、【苇3空】诱T

考点：字形：小奥珠

【分析】夜幕降临的萧星幕布的幕,一颗露珠的籁是这个~颗~,透明的透是走之旁.

【点评】考查学生对字形的掌喔,学生在平时的积累中要仔细观察字形，才能准确回答.

解析：

【第1空】本子

【第2空】乳汁

【第3空】飒

【第4空】海固

【第5空】享受

【第集】浮现

【第7空】〜

答案：5-1、【第8空】城

考点：字先:字义；词形

解析：

【分析】本邈主要考叁学生对形近字的辨析,通过比较部武字义俎词记忆生字.如:亭子、享受；丸汁、浮现:S9.斓

绳；海鸥、欧洲.

【点评】主要图试学生对形近字的弱！,从结构、字义两方面加以区别，通过比较组词记忆生字.

【第1空】铅

【第2空】的笔

【第3空】伴

【笫4空】丽

【第5空】底

【第陛】底下

【第7空】杆

答案：6-1、【第8空】竹

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考点：字形:词形

【第1空】烯？

【第2空】蜀8

答案：7-1、【第3空】吁R

考点：字义：词形；期

解析：

【分析】SS-1S-一字多义"的博习氢同f词意思不同，如成的词语也不同."村短•如：矮子②鬲度小的.如：

矮增.③（级别、地位）低.如：矮一皴.

【点评】主要考育字生对多义字的理解，先理解字义，然后根据字义再组词.

答案：8-1＞【第1空】你看我.枷你，彼此之间两不相厌,只有朝0眼前的敬亭山了・

答案：8-2、［第1空】童ram前湖光山色.直的令人浮想联flL都翠族的君山，JUNRfiSfiO-枚玲珑青HL

答案：8-3、【第1空】太阳从江面升起时江a的鲜花比火红，春天到来时鎏绿的江*象湛蓝的陶工怎能叫人不怀念江南?

考点：诗文惭或晒、；独坐敬事山；望洞庭；忆江南

解析:

【分析】解答本题，应根同乍者的生平经历,诗歌的写作背录,对整首诗歌内容的感知并抓住重点词义的理解.（1）相看两不

厌，只有敬亭山.两不厌：括诗人和敬亭山而言.厌：满足.意思：你看我，我看你,彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬

事山了.（2）遥望洞融山水色，白银盘里一胃!».山水色：也作~山水翠~.山：指洞庭湖中的碧山.白银盘：形容平静而又

清的洞庭湖面.白银：f"白云".青霏：这里用来形容涧庭湖中的君山.意思：遑里美丽洞庭的湖光山色.真的会人浮想

联*另陛缘的君山,其像银盘里的一枚玲珑肖螺.（3）日出江花红驻火,春来江水缘如盛,能不忆江南.患思：太阳从江面

升毋时江22的雪花比火红，春天到来时萼爆的江水卿I1»:勺蓝苴.怎能叫人不怀念江南？

【点评】本邀考首学生对诗句的理解能力.S：SS,其叶可制育绿却.

【第1空】春笑

【第2空】泥土

【笫3空】石块

答案：9-1、【第4空】春风

考点：春笋：语言表达

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【第1空】意境深远的画卷

【第2空】僚叹不己

【策控】旋律优美的音乐

【第4空】惶醉其中

【第5空】五彩缤纷的花园

答案：10-1、【第注】流连忘返

考点.句子排序、哂

解析：

【分析】仿写句子，言材料，从形式（结构.修辞.句式、字数）和内容两方面入手进行仿写.应遵循:内容嫌

—；结构一致；修辞相仿的要求.苜先应注急运用了暗喻的修辞，再汪息句子结构.故：语文是意境深远的画卷,让人惇叹不

己;语文是旋律优美的音乐，让人陶醉其中；语文是五彩缤纷的花园,让人流连忘返.

【点评】伪写答案丰高多彩,要做到原文内容一数、句式一致.修辞一致.

二、阅读理解（共1题；共15分）

【第1空】很壁发

答案：11-1、【第2空】彳婀

【第1空】珈转汽

答案：11-2、【第2空】语言福写

【第1空】泉怒无常

【第2空】沉寂

答案：11-3、【第控】=

【sn空】os

【第2空】扑

【第3空】抓

【第4空】忍

答案：11-4、【苇注】说

【第1空】史雎

【第2空】住大

答案：11-5、【第3空】永恒

考点：・麋文内容理解；词先；词义：治段户读

解析:

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【分析】(1)唾痪是一个很打击人的疾病，作者心情不好,脾气变得很坏,母亲看了也很无奈，跟着难过.

(2)从语段的可知,作者用了动作和语言描写方法.

(3)BB气3E常恶劣,对应文中的”裳怒无常-;没有动静,对应文中的节诲”,基此作答即可.

(4)"悄惆地."愉偷地”是理状态，属于心理描写.找到结尾的双引号部分即可找到母亲的话.

(5)文中的母亲一亶守护着自己重病的儿子，表现了母亲的坚强与忍耐,所以母爱是住大的.无私的，也是永恒的.

故智衣为：(1)很具限很难过;(2)动作S写.语言描写；(3)鼻怒无常、沉寂、侍弄；(4)心理.扑、抓.取说.

哈娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……；(5)史铁生、隹大、永恒

【点评】(1)本题考查对涅文内容的理解.分析语段的主要事件，再分析事件对人物造成的影晌,是解答本篁的关键.

(2)本题考亘对写方法的理解.常用的捋写角度有语言.动作.心理、外猊等，根陶吾段内容,