广东省惠州市惠南学校2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试卷

2023-2024学年广东省惠州市惠南中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题3分，共21分）1．（3分）物理中功的单位是（）A．瓦特 B．焦耳 C．伏特 D．安培2．（3分）下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A．物体内能增大，一定吸收了热量 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．南极的冰山温度很低，内能为0 D．热量可能从内能小的物体传递到内能大的物体3．（3分）小车油箱中的汽油用去了一半，则剩下的汽油（）A．比热容变为原来的一半，热值不变 B．热值变为原来的一半，比热容不变 C．比热容和热值均变为原来的一半 D．比热容和热值均不变4．（3分）同一个滑轮分别用（a）（b）两种方式匀速提升物体（G动＜G物），假设所用的拉力分别为F1、F2，机械效率为η1、η2，不计绳重和摩擦，则（）A．F1＞F2；η1＝η2 B．F1＞F2；η1＞η2 C．F1＜F2；η1＝η2 D．F1＞F2；η1＜η25．（3分）有A、B、C三个轻质小球，其中A球带正电。三个小球相互作用的情况如图所示，则C球（）A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能不带电 D．以上说法都不对6．（3分）图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（）A． B． C． D．7．（3分）如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．2.6A0.52A B．0.52A2.08A C．2.08A0.52A D．0.52A2.6A二、填空题（每空1分，共21分）8．（3分）放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能（选填“减少”、“不变”、“增加”）这是通过的方法改变了它的内能。寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过的方式改变手的内能。9．（3分）如图，这是汽油机的冲程，将能转化为内能。一台单缸四冲程汽油机飞轮转速是2400r/min，该汽油机每种对外做功次。10．（3分）如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点。在此过程中后变，重力势能。11．（3分）验电器的工作原理是：。如图甲所示，有两个验电器A和B，验电器A的金属球与毛皮摩擦过的橡胶棒接触后（选填“正”或“负”）电荷。现用一金属棒连接验电器A、B的金属球，连接的瞬间电流方向是。（选填“从A到B”或“从B到A”）12．（3分）如图所示电路，要使灯L1与灯L2串联，应该闭合开关；要使灯L1与灯L2并联，应该闭合开关；出于安全考虑，绝不允许同时闭合开关。13．（3分）如图所示，在倾角为30°的斜面上，用沿斜面方向大小为200N的拉力F，斜面高度h＝4m，则运动过程中拉力做的有用功为J；斜面的机械效率为%；物体受到斜面摩擦力的大小为N。14．（3分）如图甲所示，某轿车在水平地面上行驶，25s的时间内其v﹣t和F﹣t的图象分别如图甲、乙所示。已知前15s轿车运动的路程为180mm/s，整个过程汽车发动机做功，汽车匀速阶段发动机的功率为kW。三、作图题（2+3+2＝7分）15．（2分）如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。16．（3分）在如图所示电路的〇里填上适当的电表符号。要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作。17．（2分）按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来，已知通过电流表的电流不超过0.6A。（导线不能交叉）四、实验题（每空1分，共21分）18．（6分）在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中，马刚同学用如图所示的同一滑轮组提升钩码至相同高度，共进行了三次实验序号钩码总（N）钩码上升高度h（m）____测力计移动距离s（m）机械效率（%）120.10.80.383.3230.11.10.390.9340.11.40.2（1）实验操作中拉力的方向应竖直向上且拉动弹簧测力计。（2）表格中第一行的记录项目缺少一项，请补充完整。（3）表中第3次实验有一项数据有误，改正后计算出机械效率为（结果保留1位小数）。（4）比较三次实验数据可得出：使用同一滑轮组，增大（选填“物重”、“动滑轮重”或“绳重”）可以提高滑轮组的机械效率。（5）同一个滑轮组，提升物重相同时，动滑轮越重（填“大”或“小”）。（6）下列做法中，能提高滑轮组机械效率的是。A.在滑轮轴处涂些润滑油B.采用不同的绕线方式C.将物体提到更高处19．（7分）在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：（1）关于实验的控制，下列要求错误的是。A.烧杯中分别装入等体积的水和煤油B.使用相同规格的烧杯C.采用相同的热源加热（2）加热过程中用玻璃棒搅拌的目的是使物质水和煤油吸热的多少是通过（选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）来反映的，这种实验方法叫法。（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，从图中可看出加热相同时间，温度升高得更多，的吸热能力更强。若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，的冷却效果更好。20．（8分）如图是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。（1）连接电路时，开关应，实验时，电压表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量串联电路总电压，则电压表应接在图中的（选填“AB”、“BC”或“AC”）两点之间。小明同学按如图接好电压表后，开始实验时发现L1亮，L2不亮，电压表有示数，则电路中存在的故障是（选填“L1短路”、“L1断路”、“L2短路”或“L2断路”）。（2）在测完L1两端的电压后，测量L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，并改接到C接点上。小明（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是。（3）小明同学进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出AB、BC、AC三个位置中的电压UAB、UBC、UAC，重复实验，记录数据如表：实验次数AB处的电流UAB/VBC处的电流UBC/VAC处的电流UAC/V11.01.22.222.02.54.531.51.53.0多次测量的目的是；通过对上表中数据的分析，可以得出UAB、UBC、UAC的关系：。五、计算题（7+6＝13分）21．（7分）如图为某建筑工地用升降机提升货物的示意图，建筑工人用400N的拉力，将重1000N的货物匀速提升3m，求；（1）绳子自由端移动的速度；（2）拉力F的功率；（3）滑轮组的机械效率。22．（6分）小明家利用天然气灶烧80kg初温为20℃的水，水的温度升高了25℃。求：（1）水吸收的热量？（2）若换用焦炭来烧这些水，且焦炭完全燃烧放出热量的40%被水吸收，则需要完全燃烧多少kg焦炭？[q焦炭＝3×107J/kg，c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。六、综合题（每空1分，共17分）23．（7分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰（1）该实验物体的动能是指（选填“铁球”或“纸盒”）的动能。该实验是通过观察来比较物体动能的大小。（2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图；实验中应保证相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是：让小球从斜面的静止释放。（3）比较甲、丙实验可以得出的结论是。（4）若水平面绝对光滑，（选填“能”或“不能”）完成该实验探究。24．（4分）如图甲所示为人们所喜爱的电动自行车，它轻便、节能、环保。只要将图甲中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。（1）图乙是电动车的充电插口，内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，其中控制器是指电动车利用蓄电池工作的所有用电器。如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，可能会造成（选填“蓄电池”、“控制器”或“充电插口”）损坏；如果人体触碰蓄电池两极，人（选填“有”或“无”）危险。（2）给电动车充电时，蓄电池相当于（选填“电源”或“用电器”）。（3）电动自行车两刹车手柄（如图丁）中各有一只开关S1和S2。在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。（M是电动机）25．（6分）阅读短文，回答问题。火星探测荧惑已至，求索无疆。火星，在我国古代被称为“荧惑”，直径约为地球的一半，质量约为地球的11%。火星表面上，大气密度大约只有地球的1%，平均大气压强约为700Pa。火星地表沙丘、砾石遍布，南北极有以固态的水和二氧化碳组成的冰盖。“天问一号”是负责执行中国首次火星探测任务的探测器，由环绕器、着陆巡视器组成。2020年7月23日，2021年5月15日，着陆巡视器与环绕器分离，如图甲；环绕器在如图乙所示的椭圆轨道运行，“祝融号”安全驶离着陆平台，到达火星表面（1）火箭使用液态氢作为燃料，是因为液态氢的大。（2）长征五号点火加速升空过程中，燃料燃烧将能转化成内能，再通过做功的方式将内能转化为能。（3）环绕器在如图乙所示的椭圆轨道运行，从近少点间远火点运行时，其重力势能，动能（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）火星地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水，火星的昼夜温差应该（选填“较大”或“较小”）。

2023-2024学年广东省惠州市惠南中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共21分）1．（3分）物理中功的单位是（）A．瓦特 B．焦耳 C．伏特 D．安培【答案】B【解答】解：A、瓦特是功率的国际单位；B、焦耳是功和能的国际单位；C、伏特是电压的国际单位；D、安培是电流的国际单位；故选：B。2．（3分）下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A．物体内能增大，一定吸收了热量 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C．南极的冰山温度很低，内能为0 D．热量可能从内能小的物体传递到内能大的物体【答案】D【解答】解：A、物体内能增大，也可以是外界对其做了功；B、内能的多少与物体的质量、状态有关，物体的内能也可能改变，此时晶体的内能增大；C、一切物体在任何温度下都有内能，但是仍然具有内能；D、热传递的条件是存在温度差，所以内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体。故选：D。3．（3分）小车油箱中的汽油用去了一半，则剩下的汽油（）A．比热容变为原来的一半，热值不变 B．热值变为原来的一半，比热容不变 C．比热容和热值均变为原来的一半 D．比热容和热值均不变【答案】D【解答】解：小车油箱中的汽油用去了一半后，质量变小，而比热容和热值都是燃料的一种特性。故选：D。4．（3分）同一个滑轮分别用（a）（b）两种方式匀速提升物体（G动＜G物），假设所用的拉力分别为F1、F2，机械效率为η1、η2，不计绳重和摩擦，则（）A．F1＞F2；η1＝η2 B．F1＞F2；η1＞η2 C．F1＜F2；η1＝η2 D．F1＞F2；η1＜η2【答案】B【解答】解：（a）为定滑轮，不计绳重和摩擦1＝G，机械效率η1＝100%；（b）为动滑轮，F4＝，已知G动＜G物，则F1＞F6；η2＜100%，则η1＞η6。故选：B。5．（3分）有A、B、C三个轻质小球，其中A球带正电。三个小球相互作用的情况如图所示，则C球（）A．一定带正电 B．一定带负电 C．可能不带电 D．以上说法都不对【答案】C【解答】解：已知A球带正电，A、B相互排斥、B一定带同种电荷，则B一定也带正电；C，根据电荷间的相互作用规律和带电体的性质可知。故选：C。6．（3分）图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：A、图中电流表在干路上，故A不符合题意；B、图中电流表与L1串联，但电流表的正负接线柱接反了1的电流，故B不符合题意；C、图中两灯泡并联4串联，电流表测L2支路的电流，不能直接测量通过灯L1的电流，故C不符合题意；D、图中电流表与L2串联，电流表的正负接线柱正确1的电流，故D符合题意。故选：D。7．（3分）如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A．2.6A0.52A B．0.52A2.08A C．2.08A0.52A D．0.52A2.6A【答案】C【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联1测干路电流，电流表A2测L4支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，L8支路电流表A2的量程为0～4.6A，分度值为0.02A5＝0.52A，则灯L1中的电流：I8＝I﹣I2＝2.8A﹣0.52A＝2.08A。故选：C。二、填空题（每空1分，共21分）8．（3分）放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，金属勺子的内能增加（选填“减少”、“不变”、“增加”）这是通过热传递的方法改变了它的内能。寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过做功的方式改变手的内能。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）放在热汤中的金属勺子很快变得烫手，即内能由热汤转移到金属勺子上，温度升高。（2）寒冷的冬天，双手摩擦使手发热。故答案为：增加；热传递。9．（3分）如图，这是汽油机的压缩冲程，将机械能转化为内能。一台单缸四冲程汽油机飞轮转速是2400r/min，该汽油机每种对外做功20次。【答案】压缩；机械；20。【解答】解：由图知活塞上行，两个气门都关闭，把内能转化为机械能；四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min＝40r/s，即每秒钟转40圈，故对外做功20次。故答案为：压缩；机械。10．（3分）如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点。在此过程中大后变小，重力势能先变小后变大。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）小球由轨道的P点自由释放，在运动到轨道最低点的过程中，高度降低，速度越来越快；（2）在小球由最低点滚动到Q点的过程中，小球质量不变，重力势能变大，动能变小。故答案为：大；小；先变小后变大。11．（3分）验电器的工作原理是：同种电荷相互排斥。如图甲所示，有两个验电器A和B，验电器A的金属球与毛皮摩擦过的橡胶棒接触后负（选填“正”或“负”）电荷。现用一金属棒连接验电器A、B的金属球，连接的瞬间电流方向是B到A。（选填“从A到B”或“从B到A”）【答案】同种电荷相互排斥；负；B到A【解答】解：验电器的工作原理是：同种电荷相互排斥；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器的金属球，两片金属箔都带负电荷。当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，A带负电荷，使验电器B也带上了负电。故答案为：同种电荷相互排斥；负；B到A。12．（3分）如图所示电路，要使灯L1与灯L2串联，应该闭合开关S3；要使灯L1与灯L2并联，应该闭合开关S1、S2；出于安全考虑，绝不允许同时闭合开关S1、S2、S3。【答案】S3；S1、S2；S1、S2、S3【解答】解：由图可知，当S3闭合，S1、S7断开时，电流只有一条路径：正极→L2→S3→L3→负极，所以L1与L2串联；B、由图可知5、S2闭合，S3断开时，电流有两条路径：正极→L6→S2→负极，正极→S1→L7→负极；所以L1与L2并联；S5、S2、S3同时闭合，电流的路径为：正极→S2→S3→S2→负极，会出现电源短路现象。故答案为：S6；S1、S2；S2、S2、S3。13．（3分）如图所示，在倾角为30°的斜面上，用沿斜面方向大小为200N的拉力F，斜面高度h＝4m，则运动过程中拉力做的有用功为1200J；斜面的机械效率为75%；物体受到斜面摩擦力的大小为50N。【答案】1200；75%；50。【解答】解：（1）运动过程中拉力做的有用功：W有＝Gh＝300N×4m＝1200J；（2）根据几何知识可知，斜面的长s＝AB＝2h＝2×4m＝8m，运动过程做的总功：W总＝Fs＝200N×8m＝1600J，斜面的机械效率：η＝×100%＝；（3）克服摩擦力做功：W额＝W总﹣W有用＝1600J﹣1200J＝400J，根据W额＝fs可得，物体所受的摩擦力：f＝＝＝50N。故答案为：1200；75%。14．（3分）如图甲所示，某轿车在水平地面上行驶，25s的时间内其v﹣t和F﹣t的图象分别如图甲、乙所示。已知前15s轿车运动的路程为180m12m/s，整个过程汽车发动机做功1.14×106J，汽车匀速阶段发动机的功率为60kW。【答案】12；1.1.4×106J；60。【解答】解：前15s轿车运动的路程为180m，则平均速度v＝＝；前15s牵引力做的功W1＝F1s8＝3000N×180m＝540000J；匀速运动的距离s2＝vt＝30m/s×10s＝300m，则匀速运动时做的功W2＝F3s2＝2000N×300m＝600000J；整个过程发动机做功W总＝W1+W3＝540000J+600000J＝1.14×106J；匀速运动阶段牵引力做功功率P＝Fv＝2000N×30m/s＝60000W＝60kW。故答案为：12；2.1.4×105J；60。三、作图题（2+3+2＝7分）15．（2分）如图，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。【答案】见试题解答内容【解答】解：最省力的绕法是绕过动滑轮的绳子股数n与滑轮总个数n'之间的关系是：n＝n'+1＝3；由“奇动偶定”确定绕法。故答案为：16．（3分）在如图所示电路的〇里填上适当的电表符号。要求：闭合开关S，各电路元件均能正常工作。【答案】【解答】解：由题知，需要在电路的〇里填上适当的电表符号；根据电路图可知，上面的电表与灯串联；中间电表与灯并联；下面的电表与上面的灯并联。如图所示：17．（2分）按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来，已知通过电流表的电流不超过0.6A。（导线不能交叉）【答案】【解答】解：原电路中，两灯并联2与灯L2串联，只控制这个灯8的电流，通过电流表的电流不超过0.6A，S5控制整个电路，根据电路图连接实物图四、实验题（每空1分，共21分）18．（6分）在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中，马刚同学用如图所示的同一滑轮组提升钩码至相同高度，共进行了三次实验序号钩码总（N）钩码上升高度h（m）____测力计移动距离s（m）机械效率（%）120.10.80.383.3230.11.10.390.9340.11.40.2（1）实验操作中拉力的方向应竖直向上且匀速拉动弹簧测力计。（2）表格中第一行的记录项目缺少一项，请补充完整测力计的示数F/N。（3）表中第3次实验有一项数据有误，改正后计算出机械效率为95.2%（结果保留1位小数）。（4）比较三次实验数据可得出：使用同一滑轮组，增大物重（选填“物重”、“动滑轮重”或“绳重”）可以提高滑轮组的机械效率。（5）同一个滑轮组，提升物重相同时，动滑轮越重小（填“大”或“小”）。（6）下列做法中，能提高滑轮组机械效率的是A。A.在滑轮轴处涂些润滑油B.采用不同的绕线方式C.将物体提到更高处【答案】（1）匀速；（2）测力计的示数F/N；（3）95.2%；（4）物重；（5）小；（6）A。【解答】解：（1）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，这样弹簧测力计处于平衡状态；（2）表格中第一行的记录项目缺少测力计的示数F/N；（3）由图知，图中动滑轮上绳子的有效段数为n＝3，第3次实验中，物体升高3.1m时，第3次实验的机械效率为：η＝＝×100%＝；（4）分析1、2、4次实验的数据可知，提升物体的重力越大，即使用同一滑轮组；（5）滑轮组的机械效率还与滑轮与轴间的摩擦及动滑轮重有关，同一个滑轮组，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越小；（6）A、在轴上加润滑油，在有用功相同的情况下，由η＝，能提高滑轮组的机械效率；B、改变绕绳方式，即对有用功没影响、动滑轮转动时的摩擦也没有影响，所以改变绕绳方式不影响机械效率；C、滑轮组的机械效率η＝＝＝＝，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。故选：A。故答案为：（1）匀速；（2）测力计的示数F/N；（4）物重；（6）A。19．（7分）在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：（1）关于实验的控制，下列要求错误的是A。A.烧杯中分别装入等体积的水和煤油B.使用相同规格的烧杯C.采用相同的热源加热（2）加热过程中用玻璃棒搅拌的目的是使物质受热均匀水和煤油吸热的多少是通过加热时间（选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）来反映的，这种实验方法叫转换法。（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，从图中可看出加热相同时间，煤油温度升高得更多，水的吸热能力更强。若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，水的冷却效果更好。【答案】故答案为：（1）A；（2）受热均匀；加热时间；转换；（3）煤油；水；水。【解答】解：（1）A.根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，根据m＝ρV可知，故A错误；BC.使用相同规格的烧杯和采用相同的热源加热，目的是使液体相同时间吸热相同；（2）加热过程中用玻璃棒搅拌的目的是使物质受热均匀；水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的。（3）根据描绘出的水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，从图中可看出加热相同时间，水升温慢。因水的比热容大，在质量和升高的温度相同时，若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂。故答案为：（1）A；（2）受热均匀；转换；水；水。20．（8分）如图是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。（1）连接电路时，开关应断开，实验时，电压表应并联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量串联电路总电压，则电压表应接在图中的AC（选填“AB”、“BC”或“AC”）两点之间。小明同学按如图接好电压表后，开始实验时发现L1亮，L2不亮，电压表有示数，则电路中存在的故障是L2短路（选填“L1短路”、“L1断路”、“L2短路”或“L2断路”）。（2）在测完L1两端的电压后，测量L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，并改接到C接点上。小明不能（选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是电压表正负接线接反了。（3）小明同学进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出AB、BC、AC三个位置中的电压UAB、UBC、UAC，重复实验，记录数据如表：实验次数AB处的电流UAB/VBC处的电流UBC/VAC处的电流UAC/V11.01.22.222.02.54.531.51.53.0多次测量的目的是得出普遍性的规律；通过对上表中数据的分析，可以得出UAB、UBC、UAC的关系：UAC＝UAB+UBC。【答案】（1）断开；并联；AC；L2短路；（2）不能；电压表正负接线接反了；（3）得出普遍性的规律；UAC＝UAB+UBC。【解答】解：（1）连接电路时，开关应断开，电压表应并联在被测电路中，若要测量串联电路总电压。上图中，电压表测L1的电压，发现L1亮，L3不亮，电路为通路，故L1不可能，故只能是L1短路；（2）已测出L8两端的电压，与A相连的为电压表负接线柱，电压表所接的B接点不动，并改接到C接点上2两端的电压，原因是电压表正负接线接反了。（3）根据一组数据得出的结论有偶然性，多次测量的目的是得出普遍性的结论；1.6V+1.2V＝7.2V2.5V+2.5V＝2.5V；1.4V+1.5V＝4.0V根据表中数据以得出UAB、UBC、UAC的关系：UAC＝UAB+UBC。故答案为：（1）断开；并联；L2短路；（2）不能；（3）得出普遍性的规律；UAC＝UAB+UBC。五、计算题（7+6＝13分）21．（7分）如图为某建筑工地用升降机提升货物的示意图，建筑工人用400N的拉力，将重1000N的货物匀速提升3m，求；（1）绳子自由端移动的速度；（2）拉力F的功率；（3）滑轮组的机械效率。【答案】（1）绳子自由端移动的速度为0.9m/s；（2）拉力F的功率为360W；（3）滑轮组的机械效率为83.3%。【解答】解：（1）由图可知，n＝3v绳＝nv物＝＝＝0.9m/s；（2）拉力F的功率为：P＝＝＝Fv绳＝400N×3.9m/s＝360W；（3）该滑轮组的机械效率为：η＝＝＝＝＝×100%≈83.3%。答：（1）绳子自由端移动的速度为0.9m/s；（2）拉力F的功率为360W；（3）滑轮组的机械效率为83.5%。22．（6分）小明家利用天然气灶烧80kg初温为20℃的水，水的温度升高了25℃。求：（1）水吸收的热量？（2）若换用焦炭来烧这些水，且焦炭完全燃烧放出热量的40%被水吸收，则需要完全燃烧多少kg焦炭？[q焦炭＝3×107J/kg，c水＝4.2×103J/（kg•℃）]。【答案】（1）水吸收的热量为8.4×106J；（2）若换用焦炭来烧这些水，且焦炭完全燃烧放出热量的40%被水吸收，则需要完全燃烧0.7kg焦炭。【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.2×104J/（kg•℃）×80kg×25℃＝8.4×105J；（2）根据η＝可得完全燃烧焦炭放出的热量：Q放＝＝＝4.1×107J，由Q放＝m′q得需要完全燃烧焦炭的质量：m′＝＝＝8.7kg。答：（1）水吸收的热量为8.7×106J；（2）若换用焦炭来烧这些水，且焦炭完全燃烧放出热量的40%被水吸收。六、综合题（每空1分，共17分）23．（7分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰（1）该实验物体的动能是指铁球（选填“铁球”或“纸盒”）的动能。该实验是通过观察木块移动的距离来比较物体动能的大小。（2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图；实验中应保证小球下滑高度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是：让小球从斜面的同一位置静止释放。（3）比较甲、丙实验可以得出的结论是物体的动能大小与速度有关。（4）若水平面绝对光滑，不能（选填“能”或“不能”）完成该实验探究。【答案】（1）铁球；木块移动的距离；（2）甲、乙；小球下滑高度；同一位置；（3）物体的动能大小与速度有关；（4）不能。【解答】解：（1）铁球从斜面上滚下撞击木块，故探究的是铁球的动能的大小；（2）要探究动能大小与物体质量的关系应该控制小球下滑高度相同，改变小球的质量、乙两图；实验中应保证小球下滑高度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是：让小球从斜面的同一位置静止释放；（3）比较甲、丙实验可知，初始高度不同，对木块做功多