山东省新高考联合质量测评2024届高三上学期12月联考数学试题(含答案)_第1页
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文档简介

山东新高考联合质量测评12月联考试题高三数学2023.12本卷满分150分,考试时间120分钟注意事项:1.答题前,考生先将自己的学校、班级、姓名、考号、座号填涂在相应位置。2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,则()A. B. C. D.2.若为虚数单位,复数,则等于()A. B. C. D.3.已知,,,则与的夹角为()A. B. C. D.4.将半径为3,圆心角为的扇形卷成一个圆锥的侧面,则圆锥的体积为()A. B. C. D.5.设函数(且)在区间单调递减,则a的取值范围是()A. B. C. D.6.设函数()的导函数的最大值为2,则在上的最小值为()A. B. C. D.7.记非常数数列的前n项和为,设甲:是等比数列;乙:(,1,且),则()A.甲是乙的充要条件 B.甲是乙的充分不必要条件C.甲是乙的必要不充分条件 D.甲是乙的既不充分也不必要条件8.已知,,,且,则的值为()A. B. C. D.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9.已知一组数据,,…,是公差不为0的等差数列,若去掉数据,则所剩下的数据的()A.平均数不变 B.中位数不变 C.标准差不变 D.极差不变10.根据《中华人民共和国噪声污染防治法》,城市噪音分为工业生产噪音,建筑施工噪音、交通运输噪音和生活环境噪音等四大类。根据不同类型的噪音,又进一步细化了限制标准。通常我们以分贝(dB)为单位来表示声音大小的等级,30~40分贝为安静环境,超过50分贝将对人体有影响,90分贝以上的环境会严重影响听力且会引起神经衰弱等疾病.如果强度为v的声音对应的分贝数为(dB),那么满足:.对几项生活环境的分贝数要求如下,城市道路交通主干道:60~70dB,商业、工业混合区:50~60dB,安静住宅区、疗养院:30~40dB.已知在某城市道路交通主干道、工商业混合区、安静住宅区测得声音的实际强度分别为,,,则()A.B.C.若声音强度由降到,需降为原来的D.若要使分贝数由40提高到60,则声音强度需变为原来的100倍11.已知是定义在R上的不恒为零的函数,对于任意x,都满足,且为偶函数,则下列说法正确的是()A. B.为奇函数C.关于点对称 D.12.已知正四棱锥的侧棱长是x,正四棱锥的各个顶点均在同一球面上,若该球的体积为,当时,正四棱锥的体积可以是()A. B. C. D.三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.2024年第6届U23亚洲杯将在卡塔尔举行.现将甲、乙,丙、丁四名志愿者分配到6个项目中参加志愿活动,且每名志愿者只能参加1个项目的志愿活动,则有且只有3人分到同一项目中的情况有种.(用数字作答)14.若将上底面半径为2,下底面半径为4的圆台型木块,削成体积最大的球,则该球的表面积为.15.设函数()在区间内恰有两个零点,则的取值范围是.16.函数的所有零点之和为.四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(10分)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知.(1)求内角B的大小;(2)若△ABC的面积为,,,求线段BM的长.18.(12分)某班级为了提高学习数学、物理的兴趣,组织了一次答题比赛活动,规定每位学生共需回答3道题目.现有两种方案供学生任意选择,甲方案:只选数学问题;乙方案:第一次选数学问题,以后按如下规则选题,若本次回答正确,则下一次选数学问题,若回答错误,则下一次选物理问题.数学问题中的每个问题回答正确得50分,否则得0分;物理问题中的每个问题回答正确得30分,否则得0分.已知A同学能正确回答数学问题的概率为,能正确回答物理问题的概率为,且能正确回答问题的概率与回答顺序无关.(1)求A同学采用甲方案答题,得分不低于100分的概率;(2)A同学选择哪种方案参加比赛更加合理,并说明理由.19.(12分)已知直三棱柱中,侧面为正方形,,E,F分别为AC和的中点,D为棱上的点,设,.(1)证明:BF⊥DE;(2)当m为何值时,平面与平面DEF的夹角的余弦值最大.20.(12分)已知正项数列的前n项和为,;数列是递增的等比数列,公比为q,且,的等差中项为10,,的等比中项为8.(1)求,的通项公式;(2)设,为的前n项和,若能成立,求实数的最大值.21.(12分)某学校新校区在校园里边种植了一种漂亮的植物,会开出粉红色或黄色的花..这种植物第1代开粉红色花和黄色花的概率都是,从第2代开始,若上一代开粉红色的花,则这一代开粉红色的花的概率是,开黄色花的概率是;若上一代开黄色的花,则这一代开粉红色的花的概率为,开黄色花的概率为.设第n代开粉红色花的概率为.(1)求第2代开黄色花的概率;(2)证明:.22.(12分)设(其中).(1)讨论的单调性;(2)设,若关于x的不等式恒成立,求实数a的取值范围.山东新高考联合质量测评12月联考高三数学参考答案及评分标准2023.12一、单选题1.C2.A3.C解析:∵,∴,∴,∴,∴.又∵,∴.4.B解析:扇形的弧长,则圆锥底面半径,母线,圆锥的高,所以体积,故选B.5.B解析:当时,在区间单调递减,则,解得.当时,需要在区间单调递增,显然不满足要求,故选B.6.D解析:∵的最大值为2,∴.∴,,∴,∴即,的最小值为.7.A解析:若,则(),∴,,.∵,1,∴,∴数列是以为公比的等比数列.若数列为等比数列,且,则.又,∴,∴,此时,1,,所以甲是乙的充要条件.故选A.8.C解析:由题意得,,.∵,且,∴,,∴.由得,即,,.又,∴.二、多选题9.ABD解析:设,,…,的平均数为,可知,故A正确.新数据的中位数为,故B正确.原数据的标准差为,且,新数据的标准差为,故C错.因为最大值和最小值不变,故极差不变,故D正确.故答案为:ABD.10.AD解析:由题意可知,,即,得,同理可得,,由此可知A正确,B错误;,C错误;当声音强度的等级为60dB时,有,即,得,此时对应的强度.当声音强度的等级为40dB时,有,即,得,此时对应的强度,∴60dB的声音与40dB的声音强度之比,D正确.故选:AD.11.ACD解析:令,则,A正确;由为偶函数知关于直线对称,令得,即,故关于点对称,C正确,B错误;由已知可得的周期为4,令,则,∴,,故,D正确.故选ACD.12.BD解析:因为球的体积为,所以球的半径为.设正四棱锥的底面边长为2a,高为h,则,即,,∴,∴,令,得.当时,;当时,;当时,;∴正四棱锥体积.因为,,所以正四棱锥的体积可以是,,故选B、D.三、填空题13.120解析:可分三步完成,第一步,可从四名志愿者中选取三名志愿者,有种选法;第二步,从6个项目中选取2个项目有种不同的选法;第三步,把志愿者分配到两个项目中有种分配方法;故共有(种)不同的分配方法.14.解析:球的外切圆台的轴截面就是圆内切于等腰梯形.设球的半径是x,等腰梯形的高为2x,等腰梯形的腰为6,则,所以,所以球的表面积.15.解析:由题知,又因为,所以.要满足函数在区间内恰两个零点,则,解得.16.15解析:由,显然与的图象都关于直线对称.在同一坐标系作出,的图象,观察图象可知,函数,的图象由6个公共点,其横坐标依次为,,,,,,这6个点两两关于直线对称,有,则,所以函数的所有零点之和为15.四、解答题17.解:(1)因为,所以由正弦定理边化角得,所以,因为,所以.因为,所以.(2)因为△ABC的面积为,,所以,所以.因为,所以,,所以,所以,即△ABC为直角三角形,因为,所以,所以.18.解:(1)张同学采用甲方案答题,得分不低于100分的情况为至少答对两道试题,所以其概率为.(2)张同学选择乙方案参加比赛更加合理.理由如下:若采用甲方案,则其得分X的可能取值为0,50,100,150,,,,.所以X的概率分布列为X050100150P所以X的数学期望为.若采用乙方案,则其得分Y的可能取值为0,30,50,80,100,150,所以,,,,,.所以Y的概率分布列为Y0305080100150P所以Y的数学期望为.因为,所以张同学选择乙方案参加比赛更加合理19.(1)证明:因为直三棱柱,底面ABC,∴,又,所以AB⊥BF,所以AB⊥平面,所以AB,BC,两两垂直.如图,建立以点B为原点,BA,BC,所在直线分别为x轴、y轴、z轴的空间直角坐标系B-xyz,则,,,,,,,.由题设知,∴,.因为,所以,即.(2)解:易知平面的一个法向量为.设平面DEF的法向量,,,,,令,则,,∴.设平面与平面DEF所成二面角的平面角为,则,当时,取最小值为,此时取最大值为,此时.20.解:(1)由可得,当时,,两式相减得,∴,即.∵,∴(),∴是等差数列.由,得,∴,∴.由题意,得,即,得或.∵是递增的等比数列,∴,所以,得,∴.∴,.(2)由(1)得.能成立,等价于能成立,化简得能成立,即.设,则,∴是递减数列,故的最大值为.∴,∴的最大值为.21.解:(1)设事件表示第i代开粉红色花,事件表示第i代开黄色花,由题意可得,所以第2代开黄色花的概率为.(2)由题可知,,即.设(),则,,∴,∴,∴是以为首项,为公比的等比数列.∴,即.∴,∴.22.解:(1)函数的定义

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