生长素的生理作用

知识回顾1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光弯曲部位在

。3、生长素的运输方式主要是

。4、生长素的主要合成部位是_________________________。5、生长素在植物体中相对集中在____________________。6、生长素的化学本质是

，具有生长素效应的还有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面一段主动运输生长旺盛的部位吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子7、向光性的成因及意义：（1）成因：（2）意义：单侧光导致生长素分布不均匀，背光的一侧生长素含量多，生长快有利于接受光能，进行光合作用注意：1、生长素促进生长的机理是促进细胞纵向伸长

2、向光性是体现促生长的典型例子第三章植物的激素调节高中生物必修三第2节生长素(IAA)的生理作用思考：种子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。思考：种子播撒在土壤中，它的方向并不是固定的。但萌发后，根总是向地生长，茎总是背地生长。重力根茎近地侧背地侧近地侧背地侧（抑制）（促进）（促进）（促进）思考：生长素浓度与同一器官、不同器官之间的关系010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根ABC茎B’’C’’芽B’C’问题探讨：你能从中解读到哪些信息？1、曲线AB段表示：

2、B点对应的生长素浓度表示：3、BC 段表示:4、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是：5、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是：随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。

在达到最适浓度之后，随着生长素浓度升高，促进作用减弱既不促进也不抑制抑制生长。1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？不同。根的最适浓度大约是10－10mol/L；芽的最适浓度大约是10－8mol/L；茎的最适浓度大约是10－4mol/L。2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。3、思考：对于同一植物的同一器官，生长素浓度不同，则促进作用一定不同，对吗？不对，不同浓度的生长素促进作用可以相同

生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。促进生长的机理：一、生长素的生理作用1、生长素作用特点——两重性(1)既能促进生长，也能抑制生长；(2)既能促进发芽，也能抑制发芽；(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。浓度较低——促进生长浓度过高——抑制生长2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。1）浓度：低－促进高－抑制过高－杀死（浓度的高低是以什么为标准的呢？）

（对生长素敏感性不同）

2）器官：根＞芽＞茎侧芽＞顶芽

3）细胞：幼嫩细胞＞衰老细胞

4）植物种类：双子叶植物﹥单子叶植物2、如图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”一句中，高浓度、低浓度分别指（）A．大于a的浓度、小于a的浓度B．大于c的浓度、小于c的浓度C．大于b的浓度、小于b的浓度D．大于a的浓度、小于c的浓度当堂检测：B有关生长素生理作用的实例顶端优势塔松为什么长成塔形？植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。顶端优势：形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。修剪顶芽去除方法主动运输的证据是什么？3、顶端优势原因验证A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽生长；C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长ABC

顶端优势原理在林业生产中的应用1）园艺上：适时对植株进行修剪，如对行道树打顶等，可解除顶端优势，增大遮荫面积。

顶端优势原理在农业生产中的应用2）农业上：适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，促进多开花、多结果等；植株移栽时，要切去部分主根，促进侧根萌发，容易生根成活。解除顶端优势：可以增产,可以调节植株形态。

如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、移栽促进根系发育维持顶端优势：可以达到增产如：树木成材4、应用：DCBA练习1：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：1这些侧芽发育成枝的顺序是（）2生长素主要由（）处产生，以（）的方式积累在侧芽处。3如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是（）。此时（）芽处生长素浓度最高，（）芽处生长素浓度最低。4上述现象称为（）它证明了生长素生理作用特征是（）

DCBA

顶芽主动运输破坏了顶端优势BA

顶端优势低浓度促进生长，高浓度抑制生长

根的向地性与茎的背地性不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB生长素的效应：茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD生长素的效应：＞＞＞

＞A促进B抑制C促进弱D促进强

由于重力作用，生长素在下部的浓度高。对于植株的茎来说，这个浓度的生长素能促进生长，因而下面的生长较快，植株的茎就向上弯曲生长。同样的生长素浓度，对于植株的根来说，却会抑制生长，因而，根部下面的生长比上面的慢，根就向下弯曲生长。如果是在太空中的空间站中生长，植株就不会出现这样的情况，而是水平横向生长。易错点1误认为“抑制生长”就是“不生长”点拨：抑制生长≠不生长，所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的——凡生长状况差于对照组者可谓生长受抑制，生长状况好于对照组者可谓“促进生长”。易错点2不能准确界定生长素作用是否体现出“两重性”①既体现了促进作用，又体现了抑制作用，则可体现两重性，如根背地生长、顶端优势等。②若只体现了促进作用，没有体现抑制作用，则不能体现两重性，只能表明“低浓度促进生长”。如茎的向光性和茎背地生长。辨析生长素两重性分析中的3个易错点点拨：曲线中HC段表明随生长素浓度升高，促进生长作用减弱，但仍为促进生长的浓度，不是抑制浓度，高于i时才会抑制植物生长，才是“抑制浓度”。易错点3误将高于最适浓度的浓度都当做“抑制浓度”根向地生长，茎背地生长，顶端优势，植物向光生长，这些现象都体现了生长素生理作用的两重性吗？茎背地生长，植物向光生长没有体现，根向地生长，顶端优势，体现了两重性①若曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围应为：__________________大于m小于M。②若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为______________大于0小于m。练习：③若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度范围____________应大于i。④若曲线表示植物的芽，在顶端优势中，且测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围应为________。顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小在曲线图中的相对关系如上图所示：大于i二、生长素类似物的应用生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。

是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于植物生长调节剂生长素为什么不能大规模地应用？思考生长素类似物

苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？2.生长素类似物的应用(1)促进扦插的枝条生根(2)促进果实发育(3)防止落花落果，疏花疏果1.促进扦插的枝条生根促进器官与组织的分化

用适宜浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个原理，我们向雌蕊的柱头上涂抹生长素或类似物，使它没有受精就发育果实，培育成无子果实。2.促进果实发育—诱导单性结实，形成无籽果实无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜培养无籽果实花蕾期去雄喷洒生长素类似物使用生长素类似物获得无子果实╳不受精人工涂抹生长素类似物╳无子无籽果实用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。

无籽西瓜是怎么来的？其染色体数目与正常果实一样吗？例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精,如果要保证产量，可采取的的补救方法是:A.喷施B肥

B.喷施N、P肥

C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果实发育

D.以上三项措施都不行若上题为油菜则采取的措施为：DC3.防止叶片、花、果实的脱落

农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。4、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。从图中可以看出，双子叶植物比单子叶植物敏感。用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶农田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。单子叶植物为：②；双子叶植物为：①。D点（1）双子叶植物和单子叶植物的曲线是分别是？（2）农业上要去除双子叶的杂草，留下单子叶的农作物，最好将生长素类似物的浓度控制在哪个点？探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进(月季)插条生根的最适浓度是多少？某某浓度是NAA促进(月季)插条生根的最适浓度实验设计：设置一系列浓度梯度的生长素类似物溶液，处理插条下部，统计生根情况并总结出最适浓度。在正式实验前做一个预实验有什么好处？这个实验有没有必要做预实验？为什么？预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检测实验设计的科学性和可行性，避免由于设计不周、盲目开展实验而造成的人力、物力、财力的浪费；有必要；实验前无法预知大致的浓度范围，预实验可以帮助确定，我们所需要配置的浓度范围（1）实验原理

浓度的NAA溶液促进月季插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。适宜（2）实验设计遵循的原则①单一变量原则②等量原则③对照原则④平行重复原则⑤科学性原则、可行性原则单一变量原则自变量:

;因变量:

;

：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于

条件下NAA溶液的不同浓度月季插条生根的数量（或根长度）相同且适宜无关变量对照原则：空白对照，相互对照

a.预实验配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液，备用（1）选取合适的实验材料

月季枝条要求：

。a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少

。蒸腾作用2．设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同（2）对材料进行分组编号分为

组，每组中加入

根枝条，并编号73（3）用NAA溶液和蒸馏水分别处理插条：①

：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②

：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。浸泡法沾蘸法（3）培养

将处理好的插条，放在

条件下，分组进行

（土壤栽培/水培）。相同且适宜水培（4）观察实验现象，记录实验结果设计表格、画曲线图等形式预实验

预实验的结果说明促进生根的最适浓度是4，对吗？b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度范围，缩小浓度梯度，按照预实验的步骤重复进行实验。例如：在2ppm-6ppm范围间，以0.5ppm为浓度梯度进行实验。配制浓度为2.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm的一组NAA溶液，重新进行实验，以确定更精确的最适浓度特别提醒(4)在实验过程中，可能会出现不同浓度的生长素类似物对促进生根的效果相同的情况，那么最适浓度应该在这两个浓度之间。(3)实验的测量指标可以是枝条的生根数目，也可以是生根的长度。(2)选择插条时需带有一定的芽或叶，以提高扦插成活率。对插条处理的方法有浸泡法和沾蘸法，进行处理时要注意处理插条的形态学下端。(1)为了保证实验设计的严谨性，还需要设置重复实验和一定的对照实验，预实验时需要设置清水的空白对照，在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照。另外，在配制溶液时，浓度梯度要小，组别要多。生长素的生理作用

两重性

低浓度促进生长

高浓度抑制生长

解除：

摘掉顶芽

顶端优势

原因：

现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长

侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：农业、园艺

课堂小结：1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长