【原创】2022.1.10公开课非连续性文本阅读复习

“非连续性文本”

阅读复习【药品名称】：小儿感冒颗粒【主要成份】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。辅料为蔗糖、糊精。【性状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，发热重，头胀痛，咳嗽痰粘，咽喉肿痛；流感。【用法用量】开水冲服，一岁以内一次6g，一岁至三岁一次6-12g，四岁至七岁一次12-18g，八岁至十二岁一次24g，一日2次。【注意事项】

1、不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

2、风寒感冒者不适用。

3、发热体温超过38.5℃的患者，应去医院就诊。

4、对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

5、本品性状发生改变时禁止使用。

6、请将本品放在儿童不能接触的地方。【贮藏】密闭，防潮。【生产日期】2014年5月12日【有效期】12个月【批准文号】国药准字Z13022260【生产企业】河北(冀衡集团)华威制药有限公司“非连续性文本”：是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，它可以是纯文本的（说明书），可以是由数据表格、图表和曲线图、图解文字等组成。如地图，公交站牌，车票等。天安小学图书馆借阅进馆须知阅读“天安小学图书馆借阅进馆须知”并作答。1.选择题：课间天安小学的学生要进图书馆借阅图书，首要条件是（）

A只要有借书证；B要学生本人的借书证；C只要是天安小学的学生都可以进。2.判断题.

(1)只要是课间或放学后,学生都可以凭自己的借阅证到图书馆借书。()(2)所有学生都可以到图书馆借5-10本的图书，借期14天。()

(3)胡锦晖是六1班的学生，如果他周三想去借书，只能在放学后才能借到书。()三、简答题。林奕臻是一年级的学生，她办完借阅证后想去图书馆借书，可是她识字不多，看不明白进馆须知，作为六年级的哥哥姐姐你来给她讲解下，至少列出3重要的信息。B××√非连续性文本的阅读方法类别阅读方法纯文字类

1、浏览全文，了解大概；2、定位阅读，提取信息；3、整合信息，解决问题。

1.为了顺利坐上厦门北开往深圳北动车，许晶晶4月08日早晨要提前一个小时出门去厦门北站。2.车次是D2315，在相应检票口检票进站。3.许晶晶要带上本人有效的身份证原件。4.许晶晶可以免费携带20千克的行李。

莲岳隧道穿越岛内中部的仙岳山，按城市主干道标准建设，分为东、西两洞，其中东洞隧道长1618米，汇集仙岳路和莲岳路的车流，经侨岳路自南向北下穿，沿华荣路过南山路、宜宾路、兴隆路后出洞。

同时，在南山路设一处长221米的左转A匝道，分流往长岸路方向的车流，辐射到湖里老城区及保税区。

西洞隧道长1130米，汇集仙洞路和嘉禾路西向东的车流，在南山路华荣路交叉口前进洞下穿，向南沿侨岳路在仙岳路交叉口前出洞，方便湖里康乐新村等片区居民的出行。1.图中有几条隧道，分别是什么？（10秒，快速抢答）

2.张杰云老师家住在A处，他要来天安小学D处上班，自己开车，你觉得他走哪条隧道速度快。（1分钟，并说明理由）

3.张老师如果要从天安小学开车回家，他想走莲岳隧道，你说他该怎么走？（2分钟，小组讨论，并说出理由）

4.周三张老师要去C处湖里中心小学听课，他开车走莲岳隧道，从哪个出口出最方便？（一分钟小组讨论抢答。）非连续性文本的阅读方法类别阅读方法纯文字类

1.快速浏览。2.读文读图，图文结合；3.提取信息，分析运用。1.浏览全文，了解大概；2.定位阅读，提取信息；3.整合信息，解决问题。图文类读读文中，读读图，图中没有文中找，文中没有图中觅，图文对照是妙招。认真阅读图表，四人小组合作完成学习单：1、从这份统计图可以看出从06---08年北京雾的天气有所

，但霾的天气却呈

趋势。2、从“北京雾霾六大贡献源”的统计图中，我们发现来自

和

的贡献源比例最高。

3、对以下雾霾的来源和组成的说法，正确的是()如果所有人都不开车了，雾霾就没有了。雾霾的主要来源主要是工业燃煤和生活燃煤，，在地广人稀的西藏和没什么工业的海南就没有雾霾了。北京雾霾的来源组成近十年没有变化。早上湿度较高的雾，白天温度上升湿度下降形成霾。下降上升二次无机气溶胶生物质燃烧D非连续性文本的阅读方法类别阅读方法纯文字类

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