版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit6OurLocalAreaTopic1Thereisastudynexttomybedroom.SectionD连江县道沃学校翁光Thisismystudy.What'sinit?
Thereis/are.../My...is/are....ReviewTherebe句型一、Therebe...句型表示的是“某处有(存
在)某人或某物”,其句式结构:1.Therebe(is,are)+名词+地点状语
在我的铅笔盒里有两块橡皮。________twoerasersinmypencilbox.
在房子前有一棵大树。_______atalltreeinfrontofthehouse.ThereisThereare总结乐园2.否定句:Thereisn’t/aren’t…例如:
大桥街上没有银行。__________abankonBridgeStreet.
在教室里没有篮球。
___________anybasketballsintheclassroom.Thereisn’tTherearen’t3.一般疑问句:Is/Are+主语+…?
肯定回答:Yes,thereis/are.
否定回答:No,thereisn’t/aren’t.
这附近有餐馆吗?_______arestaurantnearhere?
教室里有学生吗?________anystudentsintheclassroom?IsthereArethere4.特疑问句(1)对therebe句型中的主语提问时,常用what.主语无论是单数还是复数,be动词都用is,且常省略there。如:Thereare45desksinourclass.Whatisinyourclass?Thereis
asofa,adeskandsoon.
What'sinyourstudy?(2)对数量提问用howmany或howmuch,不省略there。Therearethreebirdsinthestree.
Howmanybirdsarethereinit?Thereisonlyalittlewaterinthebottle.
Howmuchwateristhereinthebottle?二、Therebe句型中的主谓一致原则Therebe句型中be动词的形式要和其后面的主语在人称和数上保持一致。(1)如果句子的主语是单数的可数名词,
或是不可数名词,be动词用“is”。e.g.紧挨着学校有一个漂亮的公园。_______abeautifulparknexttotheschool.Thereis(2)如果句子的主语是复数名词,be动
词就用“are”。
e.g.在公园里很多树。________manytreesinthepark.There
are
(3)如果有两个或两个以上的名词作主
语,be动词要和最靠近它的那个主语
在数上保持一致,也就是我们常说的
“就近原则”。e.g.在桌子上有一只桔子和一些香蕉。_______anorangeandsomebananasonthetable.
在桌子上有一只桔子和一些香蕉。________somebananasandanorangeonthetable.ThereisThereare三、Therebe句型与have的区别Therebe句型表示“存在有”,have\has表示“拥有”、“所有”,两者不能同时使用。例如:桌子上有一架模型飞机。
_______amodelplaneonthedesk.我有一架模型飞机。______amodelplane.
IhaveThereisThere______asofa,adesk,somebooksandsoon.There_______somemodelplanesonit.______thereacomputerinyourstudy?
Yes,thereis./No,thereisn’t.______theretwostudentsinthefrontoftheclassroom?
Yes,thereare./No,therearen't.GrammarThereis/are(Ⅰ)isareIsAreWhat'sonthetable?There_______somekeysonit.Howmanymodelplanes______there?Therearethree.Howmuchwater______there?Onlyalittle.Grammar
isareareThereis/areGrammar在……里在……上在……后面在……下面在……旁边在……近旁,紧邻在……(外部的)前面在……(内部的)前面在……中央在……左/右边在……后面inonbehindundernearnexttoinfrontofinthefrontofinthecenterofontheleft/rightofatthebackofPrepositionsFunctions______putit/themthere.Putit/them______,please.Youmust____________yourthings.Don’tawaylookafterA:Whereistheguitar?
B:It’s___thewall.A:Wherearetheshoes?
B:They’re______thebed.on
under1.Lookatthepicturesandfillintheblankswithin,on,under,behindorinfrontof.P331图1P331图2A:Whereisthecomputer?B:It’s____thedesk.A:Wherearethefootballs?B:They’re____thebox.inon1.Lookatthepicturesandfillintheblankswithin,on,under,behindorinfrontof.A:Therearetwobigtrees_________thehouse.Thereisaredcar______thetrees.Andtherearesomebooks_____thechair.Canyouseethecat?B:Yes,it’s______thechair.
on
underbehind
infrontof1.Lookatthepicturesandfillintheblankswithin,on,under,behindorinfrontof.Read2fastthenanswersthesequestions.IsWangWeiwritingtheletter?Whatisinfrontofthehouse?Whatcolorsaretheflowers?Wherearethetalltrees?Howmanyroomsarethereinthehouse?No,heisn't.Thereisabeautifulgarden.Theyarered,yellow,pinkandwhite.Behindthehouse.Therearesix.2.SupposeyouareWangWei.Readtheletterfromyourpenpal,Tom,andthenreplytotheletter.DearTom,
I’mverygladtohearfromyou.Iknowyourhomeisbeautiful.Myhomeisbeautiful,too.Letmetellyousomethingaboutit.
Thereis...Thereare...
Onthefirstfloor,...
Onthesecondfloor,...Ilovemyhomeverymuch.
Yours,WangWeiDearTom,I’mverygladtohearfromyou.Iknowyourhomeisbeautiful.Myhomeisbeautiful,too.Letmetellyousomethingaboutit.
Thereisasmallgardeninfrontofmyhouse.Therearemanybeautifulflowersinthegarden.Nearthehouse,thereisanappletree.Somebirdsaresinginginthetree.Onthefirstfloor,thereisabiglivingroom,akitchenandadiningroom.Nowmymotheriscookinginthekitchenandmyfatheriswateringflowersinthelivingroom.
Onthesecondfloor,therearetwobedrooms,astudyandabathroom.Iloveplayinggamesonthecomputerinthestudy.Ilovemyhomeverymuch.
Yours,
WangWeiProjectSurveyyourclassmatesaboutthethingsintheirroomsandcompletethetable.NameThingsandpositionsKangkangTV/onthetable,shoes/underthebed…Michaelchair/nearthedesk,books/ontheshelves
……Youcanuse:
What’sinyourroom?Whereis/are…?Project2.Reporttheresultofthesurveytotheclass.Youmaybeginlikethis:InKangkang’sroom,thereis/are…ButinMichael’sroom,thereis/are…Fillintheblankswiththerebeorhave/has.haveThereisTherearehasIstherearethere1.
We_____________noclassesonSaturdaysand
Sundays.2._______________
abottleofwateronthetable.3.
Mr.Li_____________
apetdog.4.________________
somegiftsforourChinese
teacher,Mr.Li.5.Howmanyletters_______________
inthis
word?6._______________
ariverinfrontofthehouse?Fillintheblankswiththeproperprepositions.withininafteroninonatat1.Don’tplay______thedog.2.Whatcanyousee______thepicture?3.Youmustlook______yourwatch.4.Theapplesare______thetree.NowTomis______thetree.5.IwatchTV______eight______themorning.6.Tomisstanding______theleftofJimmy.7.Bobistall.Hesits______thebackoftheclassroom.1.Anoldmanlives_____the_____floor.A.in;two B.on;second C.under;second
D.to;sec
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东省汕头市第二中学高中信息技术《数据的导入链接与导出》教案
- 五年级下册综合实践活动教学设计- 火灾逃生|教科版 13张
- 平方根教案 人教版
- 蓝牙耳机工艺课程设计
- 太平天国运动教学设计 人民版
- 端午节托育课程设计
- 从烽火台到网络(教学设计)-2024-2025 学年六年级上册综合实践活动蒙沪版
- 乘客管理系统课程设计
- 我也爱妈妈(社会)-幼儿园节日母亲节教案
- 交通灯课程设计收获
- 风成地貌说课稿高中地理湘教版必修一
- 农田土壤固碳潜力的计算方法
- 《英语四级听力》PPT完整版
- (2023)行政执法考试试题库(附参考答案)
- 钳工操作技能培训课件
- 人教版新目标九年级全册英语单词默写(英译汉)
- 园林史颐和园案例分析
- 博物馆资源在科学教学中的应用
- 糖尿病酮症酸中毒合并急性胰腺炎的诊断思路
- 辩论赛 新时代精神守正创新核心在于坚守正道还是革故鼎新
- 民族学概论课件
评论
0/150
提交评论