河南省郑州市荥阳市2022-2023学年八年级下学期期末测评物理试题（ 含答案解析 ）

2022—2023学年下学期期末测评试卷八年级物理注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.如图所示，弹簧测力计的示数是。___________N。弹簧受到拉力后会伸长，说明力可以改变物体的___________【答案】①.2.6②.形状【解析】【详解】[1]由图知，弹簧测力计分度值为0.2N，所以弹簧测力计示数为2.6N。[2]弹簧受到拉力后会伸长，弹簧的形状发生了变化，所以说力可以改变物体的形状。2.如图所示，小海同学用力推水平地面上静止的木箱，但没有推动。此时小海同学对木箱的推力___________（选填"大于”“小于”或“等于"）木箱受到的摩擦力；如果将木箱中的物品取出来再推，就觉得比较轻松，说明摩擦力的大小与___________有关；小海在推木箱时，觉得木箱也在推他，说明___________【答案】①.等于②.压力大小③.物体间力的作用是相互的【解析】【详解】[1]因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，所以大木箱处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力。[2]将木箱中的物品取再推，减小了物体对水平面的压力大小，就觉得比较轻松，说明摩擦力的大小与压力大小有关。[3]小海在推木箱时，小海是施力物体，觉得木箱也在推他，木箱是施力物体，说明物体间力的作用是相互的。3.包饺子、捏面人利用了面团的___________性；撑竿跳高运动员在跳高时，利用了撑竿的___________性。【答案】①.塑②.弹【解析】【详解】[1][2]包饺子、捏面人时，对面施加力的作用，面发生形变，力消失后面团没有恢复原状，说明具有塑性；撑竿跳高运动员在跳高时撑杆弯曲后恢复原状，对人产生弹力，所以是利用了撑竿的弹性。4.船闸是长江上常见的水利设施，船闸是利用___________原理工作的。由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，江水中的泥沙含量明显增加，在其他条件不变的情况下，江水对堤坝的压强___________（选填增大、减小或不变）。潜水员在长江里下潜到水下4m处时，受到江水的压强约为___________Pa（江水的密度约为1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）。【答案】①.连通器②.增大③.4×104【解析】【详解】[1]船闸的上部是开口的，下部是连通的，这符合连通器的原理，所以船闸是利用连通器原理工作的。[2][3]河水中的泥沙含量增加，使得河水密度变大，由p=ρgh可知，河水对堤坝的压强变大；潜水员在长江里下潜到水下4m处时，受到江水的压强为5.神舟十五号在轨运行几个月后，于6月4日返回地面。火箭搭载着神舟十五号发射时，如图所示，离开发射台上升的过程中，神舟十五号飞船的动能___________；神舟十五号返回舱返回地面的过程中，机械能___________。（均选填“增大”“减小”或“不变”）【答案】①.增大②.减小【解析】【详解】[1]离开发射台上升的过程中，神舟十五号飞船由静止变为运动，速度变大，动能增大。[2]神舟十五号返回舱返回地面的过程中，返回舱需要减速直到静止在地面，动能减小，高度降低，重力势能减小，故机械能减小。6.如图所示，小明坐在一辆原来静止在水平路面上的公共汽车后排，公共汽车内水平桌面上放有一小球，突然，小明发现该小球向后运动。请从力、力与运动等方面提出一个问题并解答，或解释原因。【示例】提问：公共汽车突然做什么运动？解答：公共汽车突然向前启动。提问：___________？解答：___________【答案】①.小球在这个过程中受到哪些力②.重力、支持力、摩擦力【解析】【详解】[1]题目中的示例从运动角度提出问题，我们可以从力的角度提出一个问题：小球在这个过程中都受到那些力？[2]运用力与运动的知识点，对小球进行受力分析可知，小球受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向前的摩擦力。二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）7.下列关于重力的说法正确的是（）A.向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用B.汽车在下坡路上向下行驶，受到的重力是垂直于坡面的C.物体的重心可能不在物体上D.物体所受重力的大小不随物体位置变化【答案】C【解析】【详解】A．向上抛出的篮球在上升过程中始终受到竖直向下的重力的作用，故A错误；B．汽车在下坡路上向下行驶，受到的重力始终竖直向下，故B错误；C．物体的重心可能不在物体上，如圆环，故C正确；D．物体所受重力的大小随物体所在地球纬度的改变而改变，故D错误。故选C。8.下列实例中增大摩擦力的是（）A.滑冰时穿装有冰刀的滑冰鞋 B.刹车时用力捏车闸C.轴承中装有滚珠 D.气垫船和水面间形成了空气垫【答案】B【解析】【详解】A．冰刀作用在冰面上，产生很大压强，使冰的熔点降低很多，冰刀接触的冰熔化成水，使摩擦力降低，故A不符合题意；B．刹车时用力捏车闸，增大了压力大小，从而增大摩擦力，故B符合题意；C．轴承中装有滚珠，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，减小了摩擦力，故C不符合题意；D．气垫船和水面间形成了空气垫，使接触面脱离，减小了摩擦力，故D不符合题意。故选B。9.下列对图中的四幅图片及情景的解释正确的是（）A.图甲：能把饮料吸入口中，说明吸的过程中改变了大气压强B.图乙：挖掘机的车轮装有履带是为了增大压强C.图丙：飞机升力产生的原因是气体流速大的地方压强小D.图丁：拨动簧片，小球没有随金属片飞出，是因为小球受到了惯性力【答案】C【解析】【详解】A．图甲：能把饮料吸入口中，吸的过程中外界大气密度不变，大气压强不变，故A错误；B．图乙：挖掘机的车轮装有履带是为了通过增大接触面积，减小压强，故B错误；C．图丙：飞机升力产生的原因是气体流速大的地方压强小，机翼上方空气流速快，机翼上方受到的竖直向下的压强小于机翼下方受到的竖直向上的压强，飞机从而获得竖直向上升力，故C正确；D．惯性是一种性质，不是力，不能说惯性力，故D错误。故选C。10.关于物体受到的浮力，下列说法不正确的是（）A.液体的密度越大，物体受到的浮力越大B.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大C.浮力的方向与重力的方向相反D.在液体中上升的物体受到浮力，下沉的物体也受到浮力【答案】A【解析】【详解】A．物体受到的浮力与液体密度和排开液体体积有关，排开液体体积未知时，液体的密度越大，物体受到的浮力大小不能确定，故A错误，符合题意；B．同一液体中，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，故B正确，不符合题意；C．浮力的方向竖直向下与重力的方向相反，故C正确，不符合题意；D．在液体中上升的物体受到浮力，下沉的物体也受到浮力，受到的浮力方向总是竖直向上，故D正确，不符合题意。故选A。11.下列情景中，人施加的力做功的是（）A.球踢出后，球飞行的过程B.拉车使车向前运动C.石块搬而未动D.运动员举着杠铃不动的过程【答案】B【解析】【详解】A．球踢出后，球飞行，脚对球没有力的作用，因此脚对球没有做功，故A不符合题意；B．拉车使车向前运动，车在力的作用下移动一定的距离，力对车有做功，故B符合题意；C．石块搬而未动，石头在力的作用下没有移动距离，力对石头不做功，故C不符合题意；D．运动员举着杠铃不动的过程，杠铃在力的作用下没有移动距离，力对杠铃不做功，故D不符合题意。故选B。12.下列关于功和功率的说法正确的是（）A.力做功时间越长，力做的功就越多B.做功时间越长，功率不一定越大C.功率大机器所做的功一定比功率小的机器所做的功多D.力越大，对物体做功越快【答案】B【解析】【详解】AC．由可知，做功的多少与功率和时间都有关系，不能说做功时间越长，力做的功就越多，也不能说功率大的机器所做的功一定比功率小的机器所做的功多，故AC错误；B．由可知，功率是功与时间的比值，功率与做功的多少和时间的长短两个物理量有关，只知道一个物理量，无法确定功率的大小，所以做功时间越长，功率不一定越大，故B正确；D．由可知，做功快慢与力和速度都有关系，所以力越大，对物体做功不一定越快，故D错误。故选B。13.如图，用手（手未进入水中）将乒乓球浸没在水中，同时将用细线吊着的体积相等的铁球浸没水中（水已装满），松手后乒乓球上浮，实心铁球下沉。下列分析正确的是（）A.铁球下沉过程中杯底受到的水的压强变大B.乒乓球上浮，是因为乒乓球受到的浮力大于乒乓球的重力C.当铁球和乒乓球静止时，铁球受到的浮力小于乒乓球受到的浮力D.铁球下沉过程中所受浮力不变【答案】BD【解析】【详解】A．铁球下沉过程中，容器中水的深度没变，根据知，杯底受到的水的压强不变，故A错误；B．乒乓球上浮，是因为乒乓球受到竖直向上的浮力大于乒乓球竖直向下的重力，故B正确；C．乒乓球静止时为漂浮，排开水的体积铁球静止时下沉到水底，排开水的体积因为所以因为所以静止时两球受到的浮力故C错误；D．铁球下沉过程中，排开液体的体积不变，根据知铁球受到的浮力保持不变，故D正确。故选BD。14.关于下列运动项目中的情景，说法正确的是（）A.图甲：跳台滑雪运动员冲到最高点时机械能不为零B.图乙：武大靖沿弯道匀速滑行时，受力平衡C.图丙：掷出后的冰壶对水平冰面的压力与它受到的重力是一对平衡力D.图丁：用力推冰壶，冰壶向前滑动，说明力是改变物体运动状态的原因【答案】AD【解析】【详解】A．图甲：跳台滑雪运动员冲到最高点时，动能与重力势能都大于0，机械能等于动能与重力势能的总和，因此机械能不为零，故A正确；B．图乙：武大靖沿弯道匀速滑行时，运动方向发生改变，处于非平衡状态，受力不平衡，故B错误；C．图丙：掷出后的冰壶对水平冰面的压力与它受到的重力方向相同，不是一对平衡力，故C错误；D．图丁：用力推冰壶，冰壶向前滑动，冰壶在力的作用下由静止变为运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故D正确。故选AD。三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.如图所示，一瓶重4N的饮料随着粗糙的传送带水平向右匀速运动。请在图中画出传送带突然减速时饮料瓶受到的重力和摩擦力的示意图。【答案】【解析】【详解】重力的方向竖直向下，减速时，瓶子相对传送带向右运动或有向右运动的趋势，故摩擦力水平向左，如图所示：16.工人站在地面用力拉绳，把一辆陷入泥泞中的小车用滑轮组拉出来。请在如图所示的滑轮组上画出最省力的绕绳方法。【答案】【解析】【详解】由图知，图中动滑轮和定滑轮各一个，要求最省力则与动滑轮相连的绳子的段数为3，绳子先系在动滑轮的挂钩上，如图四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分）17.在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）小明将系在小木块两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整___________来改变拉力的大小，探究物体平衡的条件。（2）如图乙所示，要想探究相互平衡的两个力是否要作用在同一个物体上，接下来的操作应是___________（3）同学们认为小华的实验方案优于小明的实验方案，其主要原因是___________（填字母）。A.小卡片是比较容易获取的材料B.小卡片容易扭转C.容易让小卡片在水平方向上保持静止D.减小了摩擦力对实验结果的影响（4）由力和运动的关系可知，当物体受力平衡时，___________（填字母）。A.物体一定处于静止状态B.物体的运动状态一定发生变化C.物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态【答案】①.钩码个数②.将卡片从中间剪开③.D④.C【解析】【详解】（1）[1]在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个力方向相反，探究两个力的方向对小卡片的作用情况；通过调整钩码数量来改变拉力的大小。（2）[2]当用剪刀从卡片中间剪开，发现分开后的卡片向相反方向运动，通过剪开卡片形成两个物体，看到此时二力不能平衡，从而说明二力平衡的一个条件是必须作用在同一个物体上。（3）[3]小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的小木块放在水平桌面上，和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好，故选D。（4）[4]由牛顿第一定律可知，物体不受力时，保持静止状态或匀速直线运动状态，现实生活中，绝对不受力是不存在的，当物体受平衡力的时候，同样可以保持静止或匀速直线运动状态，当物体受非平衡力时，运动状态将发生改变，故选C。18.小明在测量滑轮组的机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了多次测量，测得的数据如下表所示。实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计示数F/N弹簧测力计移动的距离s/cm

机械效率η/%11.050.61555.621.550.81562.532.051.01566.742.0101.03066.753.0

1.418

（1）本实验中所需的测量器材为弹簧测力计及___________；（2）正确操作的情况下，第5次实验中钩码上升的高度为___________cm，滑轮组的机械效率是___________；如果测量前指针稍稍在零刻度上方，则所测机械效率___________（选填“偏大”或“偏小”）；（3）分析第___________次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物的重力越大，滑轮组的机械效率越高；分析第3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度___________（选填“有关”或“无关”）；（4）小组的其他同学在实验过程中发现竖直向上匀速拉动弹簧测力计时读数很不方便，他便在弹簧测力计静止时读数，小明同学指出他这样测出的数据是错误的，原因是___________【答案】①.刻度尺②.6③.71.4%④.偏小⑤.123⑥.无关⑦.由于弹簧测力计静止时与运动时，所克服的摩擦力大小不同，所以不能让弹簧测力计静止进行读数【解析】【详解】（1）[1]本实验中所需的测量器材为弹簧测力计及测量长度的刻度尺。（2）[2]由图得，滑轮组正确操作的情况下，第5次实验中钩码上升的高度为[3]滑轮组的机械效率是[4]如果测量前指针稍稍在零刻度上方，导致测得的拉力偏小，有用功不变，拉力移动距离不变，总功偏小，由得，所测机械效率偏小。（3）[5]分析第123次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时上升相同距离，重物的重力越大，滑轮组的机械效率越高。[6]分析第3、4次实验的数据可知，钩码上升高度改变，滑轮组的机械效率不变，说明滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。（4）[7]由于弹簧测力计静止时与运动时，所克服的摩擦力大小不同，导致测得的拉力不同，所以不能让弹簧测力计静止进行读数。19.小明利用如图所示的装置做“研究液体内部的压强”实验。（1）实验前，小明发现当压强计的探头在空气中时，U形管左右两侧的液面不相平，如图甲所示，接下来他的操作是___________；（2）为了使实验现象更明显，压强计探头上的橡皮膜应选较___________（选填“厚”或“薄”）的；在U形管中注入___________（选填“有色”或“无色”）液体，以便于观察；（3）比较图乙、丙得到的结论是___________；（4）要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应选择图中的___________两图进行对比；（5）在同一水平桌面上的两个相同的容器中分别盛有A、B两种液体，液面相平，将两个完全相同的U形管压强计的探头分别放入液体中不同位置，U形管内液面的高度差相同，如图所示，此时容器底所受液体压强分别为pA、pB，两探头上的橡皮膜所受液体压强分别为p'A、p'B则pA___________pB，p'A___________p'B（以上均选填“>”“=”或“<”）；（6）小明完成上述实验后与同学经过交流又设计了一个实验装置，如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变。若往隔板两侧分别加入两种不同的液体，其中不能比较两种液体密度大小关系的是___________（选填字母）。A.B.C.D.【答案】①.拆除软管重新安装②.薄③.有色④.同种液体中，液体压强随液体深度的增大而增大⑤.乙丁⑥.＜⑦.=⑧.D【解析】【详解】（1）[1]实验前，小明发现当压强计探头在空气中时，U形管左右两侧的液面不相平，说明左右两侧液面上方气体压强不同，接下来他应该拆除软管重新安装，使U形管左右两侧的液面相平。（2）[2]为了使实验现象更明显，压强计探头上的橡皮膜应选较薄的，较薄的橡皮膜比较容易发生形变。[3]在U形管中注入有色液体，有色液体与周围环境的颜色对比比较明显，便于观察。（3）[4]比较图乙、丙，探头在海水中的深度越深，U形管两边液面高度差越大，说明同种液体中，液体压强随液体深度的增大而增大。（4）[5]要探究液体的压强与液体的密度是否有关，要控制高度相同，改变而已密度，因此应选择图中的乙丁两图进行对比。（5）[6]依题意得，两烧杯中液体深度相同，将两个完全相同的U形管压强计的探头分别放入液体中不同位置，U形管内液面的高度差相同，探头在A液体中深度较深，由得，A液体密度小于B液体密度，则设探头的厚度为h′，探头橡皮膜下方受到的压强为p，A液体中探头上方受到的压强B液体中探头上方受到的压强所以（6）[7]A．图中橡皮膜向右凸起，说明左边液体在橡皮膜处产生的压强大于右边液体在橡皮膜处产生的压强，左右两边液体到橡皮膜处的深度相同，由得，左边液体密度大于右边液体密度，故A不符合题意；B．图中橡皮膜向右凸起，说明左边液体在橡皮膜处产生的压强大于右边液体在橡皮膜处产生的压强，左边液体到橡皮膜处的深度较小，由得，左边液体密度大于右边液体密度，故B不符合题意；C．图中橡皮膜保持在竖直位置保持平整，说明左右两边液体在橡皮膜处产生的压强相等，而左边液体到橡皮膜处的深度较小，由得，左边液体密度大于右边液体密度，故C不符合题意；D．图中橡皮膜向左凸起，说明右边液体在橡皮膜处产生的压强大于左边液体在橡皮膜处产生的压强，右边液体到橡皮膜处的深度较小，由得，右边液体产生压强大，可能是深度引起的，无法判断液体密度大小，故D符合题意。故选D。五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）20.如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力的作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处（不考虑水的阻力）。图乙是绳子拉力F拉随时间t变化的图像，g取10N/kg，p水=1×1