小学信息教学计划7篇

第第页学校信息教学计划7篇学校信息教学计划篇1第一单元打字高手——打字篇第一课正确坐姿和指法——基本键打字练习（2课时）教学目的：掌握击键的坐姿，指法及手指的分工，认得8个基本键，学会金山打字通的启动和退出。引导看法：注意强调学生的坐姿，手指分工和击键方法。第二课苦练基本功——其他字符的练习（2课时）教学目的：认真讲解上排键，下排键的指法以及双字符键的使用方法。引导看法：提示学生时刻注意指法，尽量盲打。第三课打地鼠——字母练习（2课时）教学目的：利用金山打字通的"打地鼠"游戏，激发学生的指法练习兴趣。第四课欢快打字——单词的输入（2课时）教学目的：利用金山打字通练习输入英文单词，进一步提高打字水平。第五课自我介绍——自由输入（1课时）教学目的：利用金山打字通练习自由录入，注意区分英文字母的大小写。了解光标掌控键的作用。引导看法：教会学生两种输入大写字母的方法。第六课手脑并用——中文输入（1课时）教学目的：利用金山打字通练习用全拼方法输入汉字，老师简单介绍各种汉字输入法的设置。第七课方便的"记事本"——保管文件（2课时）教学目的：学会使用windows中的"记事本"程序，并用"记事本"练习打字，了解字符，文件，文件名的概念。教学难点：保管文件。引导看法：授课时，老师应先演示，学生再练习第八课在计算机上安个家——建立文件夹（2课时）教学目的：教会学生如何创建文件夹，如何将文件保管到文件夹中以及文件夹命名的规定。教学难点：将文件保管到文件夹。引导看法：文件夹重命名的内容可以让学生自学，找学生演示操作方法。第九课综合练习（2课时）引导看法：学生练习一节课，第二课时的时候组织学生进行打字竞赛，进一步激发学生兴趣。第二单元带你游遍颐和园——powerpoint20xx基础（一）前续课（1课时）教学目的：学会powerpoint的启动和退出，了解其编辑窗口的构成，并会创建和打开演示文稿引导看法：学生学完本课应对powerpoint的作用有所了解第十课颐和园半日游——创建演示文稿（2课时）教学目的：了解一般演示文稿的构成，并会选择幻灯片的版式，会输入，修改和编辑文字，会变化演示文稿的背景色引导看法：本课内容是整个powerpoint单元教学的基础，应讲的细一些，打好基第十一课游览路线——插入新幻灯片（2课时）教学目的：学会插入新的幻灯片，学会插入符号，学会切换视图方式教学重点：插入新幻灯片引导看法：多练习第十二课沿途风景（1）——插入图片（1课时）教学目的：学会如何在演示文稿中添加图片对象教学重点：添加来自文件的图片引导看法：在课前老师应当准备好所需要的图片第十三课沿途风景（2）——调整幻灯片次序（1课时）教学目的：学会拖动幻灯片，转幻化灯片的次序引导看法：老师在课前准备好例子文件，此文件中的幻灯片次序应当有心放乱，让学生去修改正确。第三单元带你游遍颐和园——powerpoint20xx基础（二）第十四课动感图文——设置动画效果（2课时）教学目的：学会为对象设置"预设动画"中的常用动画效果，学会"自定义动画"，会用"动画预览"察看动画效果。教学难点："自定义动画"的设置引导看法：本课内容有所难度，老师应当多示范，并让学生多练习。第十五课音乐伴你游园——插入声音（2课时）教学目的：学会为演示文稿插入音乐文件引导看法：上课前准备好音乐素材第十六课虚拟游览——自动播放演示文稿（1课时）教学目的：学会"自动切换"幻灯片教学重点：切换效果的设定引导看法：最好让学生自身动手试试各种效果第十七课作品呈现（2课时）教学目的：开阔思路，提愉快趣引导看法：本课是整个powerpoint教学的一个总结，通过呈现作品，既可以检查学生对所学知识的掌握，又可以开阔学生思路，提高其学习兴趣，可谓一举两得第十八课综合练习（2课时）引导看法：开展幻灯片制作评比大赛，总结制作经验。学校信息教学计划篇2新学期的工作已经开始了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自身的本职工作，发扬优点，弥补不足。特订立本人教学工作计划如下：一、学生分析：三班级的学校生大多数是第一次接触计算机，会感到陌生，所以在一开始就要培养他们学习信息技术的兴趣。四班级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，而且掌握了信息技术的相关知识。五班级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用word20xx、powerpoint20xx等应用软件，对于即将要学习的flash软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。六班级的学生已经能够娴熟地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本学期学习如何制作网页比较合适。二、教材分析三—六班级使用的是河北教育出书社/河北音像出书社的《信息技术》。这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。它重视对学生综合处理信息本领的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、自动、愉悦”的学习氛围，使学生“在欢快中活动，在学习中创造”。三、教学目标三班级——初步认得计算机、掌握计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。四班级——通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。五班级——通过本学期的学习，学生能自身独立制作简单的动画作品。六班级——通过学习，能自身建立网站、制作各种风格的网页。四、教学活动重点难点及突破方法三班级活动重点是初步认得计算机和用画图工具绘画。四班级活动重点是学习word制作表格。五班级活动重点是用flash制作简单的动画作品。六班级活动重点是用frontpage制作简单的网页，初步学习建立网站。各班级的活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。针对此活动难点，我将紧要采取的教学方法是让学生课前认真预习，上课时采用任务驱动、分组合作、定期考核、嘉奖优秀等方法加以突破。五、自身在教学业务方面的努力方向：为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力——1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探究、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领悟新课标精神，研讨教材内容，从学生实际启程备好每一节课。力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法恰当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的孱弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为上导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习乐观性，重视学生本领培养，及时总结，做好教学后记。3、认真布置作业：要求学生每节课前做好预习工作，以利于巩固教学重点和克服孱弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行考核，及进分析、指正、查漏补缺。5、认真组织辅导：依据学生实际情况采用多元化的辅导，帮忙分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以每班组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。六、教学进度布置：七、教育教学本领及自身素养方面：作为老师，我将乐观响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自身首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不绝积累理论知识。同时，结合自身的教学工作，进行试验性的改革，以适应新的教学理念的发展。在新学期里，我将连续每天利用确定时间，连续提高自身的计算机水平，以适应最新的信息化教学理念。乐观参加上级部门组织的各类培训和竞赛。总之，要新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自身奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自身的贡献。学校信息教学计划篇3依据宁夏中学校信息技术教育发展的要求，结合我校计算机软硬件的实际情况，对本学年的教学计划规划如下：一、教学主导思想1、兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。在教学中，由浅入深、循序渐进地把基础知识、基本概念和基本方法讲清楚，使学生不但知道怎么做，而且会用所学知识解决问题。在学习信息技术的过程中，注意融合其它学科的知识，引导学生领悟信息技术中蕴涵的科学思想和文化内涵，培养学生的信息知识和信息素养。2、重视对实践本领和创新精神的培养。通过“做一做”“试试看”等操作实践体系，用于基本技能的培养和训练；“巩固练习”“实践活动”构成课外实践活动，拓展所学知识和技能的应用空间，刻意营造有利学生自动参加、动手实践的学习氛围，让学生在亲身经过分析问题、提出问题、一步步解决问题的过程中，掌握相关的知识和技能，渐渐形成运用信息技术解决实际问题的本领。二、课程标准及教材分析中学校信息技术课程的紧要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响学校信息技术教学工作计划学校信息技术教学工作计划。通过信息技术课程使学生具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息的本领，教育学生正确认得和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必需的基础。教材行文流畅、图文并茂、富有趣味味味性和启发性，充分考虑我区一般的中学校信息技术教育的软硬件环境，在落实《中学校信息技术课程引导纲要（试行）》规定的教学内容前提下，教材内容尽量选用最常见且容易得到的软件，对硬件也无特殊要求，适合我区信息技术教育不同起点的学校使用。教材具有浓郁的宁夏乡土气息，将宁夏的地域、人文素材作为背景创设学习情景，使学生在解决与自身紧密联系的学习、生活和社会生产问题中学习信息技术，培养学生酷爱家乡、建设家乡的情感。学校信息教学计划篇4一、教材分析：本学期我们采用的是由山东教育出书社出书的《学校信息技术》，它以培养学生的信息素养和操作本领为这要目标，突出操作性、实践性和探究本领。本学期教材依照从易到难、从简至繁的次序分别对简单网页的制作、图片插入、背景修改、网页表格的应用、网页的链接及发布这些内容进行了认真的讲解，具有很强的应用价值。二、教学要求：通过本学期的学习，希望学生能够独立建立自身的网站，娴熟掌握网页制作的知识，紧要包含以下知识点：1、能够说出网页制作前需要做的准备工作。2、能够独立制作网页。3、知道怎样对网页中的文字进行修饰。4、能够修改网页背景。5、能够在网页中插入图片并对图片进行简单的加工。6、能够在网页中插入表格并对表格进行设置。7、能够实现网页中的链接。8、知道网页空间申请的方法、如何将自身的网站发布。本学期的教学内容具有广泛的应用价值，依据这一特点，学生要在学习这些知识的同时能够与实际生活相联系，在实践中完成知识的建构。三、学情分析：这学期上课的对象是学校六班级的学生，应当说他们已经具备了确定的计算机基础知识，对于计算机的学习有较高的兴趣。在以前的学习中，他们学会了中英文打字；学习了文章的编辑，能够独立完成文章的排版与编辑；学习了绘图技巧，能够依据自身的创造绘制出精美的图片；学习了flash动画的制作、发布。大部分学生都能制作出精美的电子报刊以及简单的flash动画。六班级的学生，他们有确定的自律性，抽象思维有确定的发展，模仿本领强并有着丰富的创造想象力。每个班都有几个学习困难的学生，不愿动脑，不愿承当压力。四、教学方法：依据六班级学生所处的这一年龄段的心理及生理特点，并结合本学期的教学内容特点，紧要采取自主探究和演示教学相结合的方法，充分发挥学生的想象力，制作出自身的绚丽的页面。在可能的情况下让他们自主探究学习，调动学生的学习乐观性，自身发现问题解决问题。五、课时布置：本学期共18周，每周一节课，共18课时。学校信息教学计划篇5一、引导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，乐观探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在实在教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，订立好各班级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念引导自身的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。二、紧要工作1.加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发现问题尽自身的本领随时解决。2、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不绝加强学习，努力提高业务水平与工作效率，加强合作意识、奉献意识、创新意识，乐观听课，学他人之长，补自身之短，并做好听课记录。3、乐观参加20__年阳泉市中学校电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生取得信息的本领。另外，培养学生的学习兴趣，精心布置学习内容。5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。6、对于学校的大型活动乐观参加，尤其是本学期的庆六一活动，乐观完成学校调配的任务，对多媒体的操作乐观参加。三、工作中应注意的问题1、学生自身素养的提高。通过网络，提倡学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生珍惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自发遵守，有秩序的上、下课。3、尽可能帮忙其他老师掌握操作多媒体的本领，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的老师完成课件制作。4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作布置好顺利完成各方面的任务。学校信息教学计划篇6“计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践本领，订立本学期信息技术教学计划如下：一、学情分析本届五班级29人，他们正处于思想形成的紧要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣特别高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，老师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。二、教材分析本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。教材编排上重视了一下特点：1、渗透了新课程改革的理念。2、重视创设高度真实的学习情景。3、重视对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。教材设置紧要包含：阅读与思考：学习目标：学习与探究，实践与创新，我的收获。教学重点：1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。2、掌握幻灯片背景的设置方法。3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。教学难点：1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。2、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。三、教学目标1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并掌握制作方法。2、通过游戏活动，培养学生自动学习的习惯和本领。3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。4、能娴熟打字，会一些常用命令。5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。四、教学措施：1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。3、认真备课，不绝探究新的教学方法。4、乐观和其他学科沟通，乐观研究学科整合。响应新课标要求。5、公平对待每一个学生，多鼓舞，少批判。6、理论与实践相结合，小组合作沟通学习。学校信息教学计划篇7教材分析：学校信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个紧要突破口，是学校素养教育的紧要内容。本册九年义务教育学校教科书《信息技术》第六册，是华中师范高校出书社出书，供六年制学校五班级下学期使用。本册的紧要内容有：认得电子表格，（会制作表，会计算）；初步了解新的一个操作系统linux；进一步学习microsoftpowerpoint（会制作动画，让图文动起来，在幻灯片中会插入音乐，录制旁白等）；因特网的基础知识等。共有17课。本书以培养学生的信息素养为目标。包含对信息的取得、加工、处理、管理、表达与沟通的本领；对信息及信息活动过程、方法、结果进行评价的本领；发表观点、沟通思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的本领等。重视引导学生对信息技术的思想和方法的领悟和应用。通过本册的学习，使学生提高对信息技术的认得，能利用powerpoint制件图文并茂的小报，能利用因特网进行通信和沟通，进一步提高综合实践本领。学生基本情况：五班级共有学生105人，分为两个班，其中五⑴班54人，五⑵班51人。通过几年的学习，他们对计算机基础知识有了确定的了解，有比较强的操作本领。如：黄轲、杨力、胡明珠、刘丽、黄艳娥等同学，他们的操作比较强。其中有黄轲的电脑绘画《神