骨干教师个人年度工作总结骨干教师个人总结范文大全新

骨干教师个人年度工作总结骨干教师个人总结范文大全新标题：骨干教师个人年度工作总结

尊敬的领导、亲爱的同事们：

我是某学校的骨干教师，在这里，我想对过去一年的教学工作进行一次全面的总结。

一、教学任务与成果

过去的一年，我承担了学校多个班级的数学教学任务，以及每周的教研活动和集体备课。我认真备课、上课，严格遵守教师职业道德，以身作则，为人师表，赢得了学生的喜爱和家长的高度评价。同时，我也取得了显著的教研成果，包括参与编写了本校的数学教材，发表了多篇数学教学论文，并荣获了校级优秀教师称号。

二、学生管理与德育工作

我深知作为一名教师，不仅要有扎实的教学基本功，还要有良好的学生管理和德育工作能力。在过去的一年里，我积极参与学生管理工作，关注学生的思想动态，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。同时，我也积极组织各类德育活动，如班级文化展示、校运会等，让学生在活动中学习到团结、友爱、互助的精神。

三、自我提升与成长

我始终坚信，作为一名教师，自我提升和成长是必不可少的。在过去的一年里，我积极参加各类培训和进修课程，如新课程改革培训、心理健康教育课程等，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也注重反思自己的教学经验，不断总结教学中的得失，为今后的教学工作积累经验。

四、未来展望与计划

回顾过去一年的工作，我深感自己的责任重大，但同时也收获颇丰。在未来的工作中，我将继续保持敬业、务实的工作态度，为学校的教育事业贡献自己的力量。具体计划包括：继续参与新课程改革，积极探索新的教学方法和手段；加强心理健康教育课程的研究和实践；进一步提高自己的教学能力和专业素养。

最后，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，也感谢学生们对我的信任和鼓励。我将继续努力工作，为学校的教育事业做出更大的贡献！教师事业单位年度考核个人总结范文坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。

在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为分，初一学生的体质健康标准合格率达%，良好率%，优秀率%。

在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。教师个人工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。这一年以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现将工作做如下总结：

课程设计与执行：我成功地设计并执行了适应多元化学生群体的课程计划。我实施的课程注重培养学生的批判性思维能力，同时提高他们的自学能力。

提高学生参与度：通过使用互动性的教学方法和技术，学生的课堂参与度有了显著提升。例如，我们进行了一些小组讨论，项目报告等活动，这些活动激发了学生的学习热情，并帮助他们从中学习到了合作与沟通的技巧。

家长沟通：我在过去的一年里，积极与家长沟通，定期分享学生的学习进度和需求。家长反馈表示他们对此表示赞赏并感觉更参与到孩子的学习中了。

在线教学能力：我仍然在寻找更有效的方法来激发学生的在线学习热情。

学生个性化教学：我希望在未来的一年中，能够更进一步地了解学生的个性化需求，并调整我的教学策略以满足他们。

我会把这些改进的目标作为未来一年的主要工作重点，并寻求各种可能的方法和资源来提升我的教学效果。我深深地相信，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要引导学生探索世界，挖掘自我。

感谢大家的支持和理解，我期待在接下来的一年里，能够创造更多的成功。事业单位年度考核个人总结教师参加工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下：

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在我聆听过区师德模范老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作，电动伸缩门控制器。学校给找了一位师父――老师，电动伸缩门配件。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。

我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。为此，隔壁班的老师和老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课，电动伸缩门轮子。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。

现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题，电动伸缩门遥控器。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。小学数学骨干教师研修总结下列各项中，关于无形资产会计处理表述正确的是（）。

B.无形资产摊销金额与其可使用年限没有关系

正确答案是：C.无形资产出租收入计入其他业务收入。

A项，无形资产后续支出应计入无形资产成本，选项表述错误，当选。

B项，无形资产摊销金额=其成本-预期能够带来的经济利益的金额，所以无形资产摊销金额与其可使用年限有关系，选项表述错误，当选。

C项，无形资产出租收入计入其他业务收入，选项表述正确，当选。

D项，处置无形资产会影响营业外收支，所以会影响当期营业利润，选项表述错误，当选。

下列各项中，关于交易性金融资产会计处理表述正确的是（）。

A.交易性金融资产在持有期间取得的利息或现金股利应冲减成本

B.取得交易性金融资产支付的交易费用应计入当期损益

C.资产负债表日交易性金融资产公允价值高于账面价值会产生公允价值变动损益

D.处置交易性金融资产时应将原计入公允价值变动损益部分转出并计入投资收益

正确答案是：B.取得交易性金融资产支付的交易费用应计入当期损益。

A项，交易性金融资产在持有期间取得的利息或现金股利应确认为投资收益，而不是冲减成本，选项表述错误，当选。

B项，取得交易性金融资产支付的交易费用应计入当期损益（投资收益），选项表述正确，当选。

C项，资产负债表日交易性金融资产公允价值高于账面价值会产生公允价值变动收益，而不是公允价值变动损益，选项表述错误，当选。

D项，处置交易性金融资产时应将原计入公允价值变动损益部分转出并计入投资收益，选项表述正确，当选。幼儿骨干教师国培总结项目经理是公司中负责管理项目的人，他们负责项目的规划、组织、指导和控制，以确保项目的成功实施。项目经理需要在公司内部和客户之间建立良好的沟通，并协调各个团队的工作，以确保项目按时、按质量完成。

制定项目计划：项目经理需要与项目团队成员协商，制定详细的项目计划，包括时间表、预算和资源需求。他们还需要确保项目计划符合公司的战略目标。

组织和管理团队：项目经理需要协调不同团队的工作，以确保项目顺利进行。他们需要与团队成员保持密切，了解他们的需求和问题，并解决这些问题。

控制项目进度：项目经理需要监控项目的进度，并与团队成员协商，以确保项目按时完成。他们还需要及时调整项目计划，以应对不可预见的问题或挑战。

管理预算：项目经理需要制定项目的预算，并监控实际支出，以确保项目在预算范围内完成。他们还需要寻找节约成本的方法，以提高项目的利润。

沟通：项目经理需要与公司内部和客户保持良好沟通，以确保所有人对项目的进展和要求都有清晰的认识。他们还需要与其他团队和部门合作，以确保项目顺利进行。

风险管理：项目经理需要识别项目中的风险，并制定应对策略。他们还需要与团队成员协商，制定应对紧急情况的计划。

质量控制：项目经理需要确保项目的质量符合公司的标准。他们还需要对项目团队成员进行质量培训，以确保所有人都有质量意识。

项目收尾：在项目完成后，项目经理需要确保所有文件和资料得到妥善保存，并协助团队成员进行项目评估和总结。

领导能力：项目经理需要具备出色的领导能力，能够激励团队成员，并引导他们朝着共同的目标前进。

组织能力：项目经理需要具备出色的组织能力，能够合理安排团队成员的工作，并确保所有工作按时完成。

沟通能力：项目经理需要具备出色的沟通能力，能够与团队成员、客户和其他部门保持良好沟通。

风险管理能力：项目经理需要具备出色的风险管理能力，能够识别项目中的风险，并制定应对策略。

质量管理能力：项目经理需要具备出色的质量管理能力，能够确保项目的质量符合公司的标准。

技术能力：项目经理需要对所管理的项目有深入的了解，包括技术、流程和市场趋势等方面。

学习能力：项目经理需要具备快速学习的能力，以适应不断变化的市场和行业趋势。

时间管理能力：项目经理需要具备出色的时间管理能力，能够合理安排时间，并确保项目按时完成。

决策能力：项目经理需要在面对困难或挑战时做出明智的决策，以推动项目的成功实施。

团队合作能力：项目经理需要具备出色的团队合作能力，能够与团队成员共同解决问题，并实现共同的目标。

上级关系：项目经理通常向公司的高层管理汇报工作，并接受他们的指导和支持。

下级关系：项目经理需要管理项目团队的所有成员，并与他们保持密切，以确保项目的顺利进行。

横向关系：项目经理需要与其他部门合作，以确保项目所需的所有资源和支持都得到满足。他们还需要与客户保持良好的沟通，以确保客户的需求得到满足。

项目按时完成率：衡量项目经理是否能够按时完成项目的指标之一。

项目成本效益比：衡