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文档简介
反校园欺凌广播稿
A:踏着欢乐的节拍,我们向冬天走来;
B:一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待;
C:激扬着靓丽的风采,我们向冬天走来;
D:一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安稳舒怀;
A:走进冬天,走进蓬勃的盼望;
B:世界在我们眼前绚烂地伸展开来;
A:各位同学、各位教师,大家中午好!红领巾播送又和大家见面啦!
B:今日的红领巾播送由六(6)中队主持,盼望大家能够喜爱。我是主持人B。
C:我是主持人C。
D:我是主持人D。
A:我是主持人A。今日的主题是“如何预防校园凌辱暴力”。
B:校园,本该是一方净土!然而近来,却经常看到校园凌辱大事的发生,假如这片纯净的土地上因充满着凌辱而变得黑暗,将是何等的悲伤!同学们可能会问,什么是校园凌辱呢?
C:校园凌辱是指同学间欺侮弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为。主要表现形式有:
1索要钱物,不给就威逼利诱。
2以大欺小,以众欺寡。
3为了一点小事就大打出手,损害他人身体,污辱他人性格。
4同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。
这些现象都会给安静的校园蒙上了一层阴影。
D:凌辱行为主要为:
“身体凌辱”,推搡、打等暴力行为;
“言语凌辱”,包括恶意取笑、起污辱性外号、辱骂等;
“关系凌辱”,包括通过恶意造谣或者让其他人不理他,使受害者受到损害。
A:在世界的各个国家,每天都会发生校园凌辱的大事,近年来我国性质恶劣的“校园凌辱”大事多发在中小学。教育部要会同相关方面多措并举,特殊是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
B:校园暴力不仅给同学们造成了身体上的损害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不行避开的影响了我们的学习,影响了我们的安康成长。同学们,面对校园凌辱,我们该做些什么呢?我们应当行动起来,做到以下几点,反对凌辱,远离凌辱,共建和谐校园,让每一个同学都能安康成长。
C:一、培育健全的人格、做一个文明的学生。我们要意识到,凌辱行为是不道德的行为,凌辱行为是无能的表现。做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发生冲突时不要抓住对方的错误不放,而应当检讨自己错在哪里;要拥有正义感,见到有凌辱的行为要英勇站出来制止,掌握事态的进展,查找合理的帮忙。
D:二、提高社会交往力量。正确处理好自己的人际关系,交友要慎重,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友;多参与各种有意义的文体活动,远离不良文化;我们要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。
A:三、提高自我爱护意识。被凌辱的同学要站出来说不:当你被其他同学欺侮时,首先你自己要英勇还击;假如对方太强势,你无力还击,就要学会先爱护自己,然后要大胆向教师或家长反映,让凌辱你的人得到有效的教育和处理。
B:我们学校始终提倡同学们做文明友善的小学生,号召大家团结友爱,严于律己,宽以待人。盼望全体学生从现在开头,要坚决地对“校园凌辱”说不!
C:同学们之间要友好地相处,相互帮忙,相互促进,在漂亮的`和爱园里,少一些摩擦,把更多的精力投入到学习和生活中去。
D:用我们的理智、我们的爱心去化解冲突,预防校园凌辱,共创和谐校园,真正成为更加和谐和积极向上的大家庭。
A:蓝天和白云的心一样,盼望白鸽自由飞翔。
B:教师和父母的心一样,盼望孩子安康成长。
C:我们走进校园这个欢乐的地方,在平安校园开心唱歌;
D:我们游览在校园这个学问的海洋,和教师一起编织幻想;
A:我们情愿专心情的音符,去谱写和谐校园的欢欢乐章。”
B:校园,是培育人的地方,是文明的殿堂;
C:恰同学少年,我们应当满腔热血!在这大好年华里,我们怎能荒废了美妙的时间!
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