人教版2020年春化学九年级下册第十单元《课题2 酸和碱的中和反应》说课稿_第1页
人教版2020年春化学九年级下册第十单元《课题2 酸和碱的中和反应》说课稿_第2页
人教版2020年春化学九年级下册第十单元《课题2 酸和碱的中和反应》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版2020年春化学九年级下册第十单元《课题2酸和碱的中和反应》说课稿一、教学目标知识与技能：掌握酸和碱的定义，以及酸碱的性质和常见的物质分类。理解酸碱中和反应的观察现象和化学方程式。能够解决实际问题中的酸碱反应。过程与方法：引导学生观察实际现象，培养观察问题、思考问题和解决问题的能力。注重实验与理论相结合，激发学生的学习兴趣。培养学生的合作学习和探究学习的能力。情感态度价值观：培养学生的科学探究精神和实践能力，培养学生对化学学科的兴趣。弘扬勇于探索、合作与分享的集体主义精神。二、教学重难点酸和碱的定义及基本性质。酸碱中和反应的观察现象和化学方程式。运用酸碱中和反应解决实际问题。三、教学内容与过程1.引入(5分钟)老师可以用一个简单的问题引入本课题：你们平时在家里会看到一些能酸掉铁钉的物质吗？这是为什么呢？2.学习酸碱的定义及基本性质(15分钟)让学生分组进行中和反应实验，观察反应现象和变化。3.学习酸碱中和反应的观察现象和化学方程式(20分钟)通过实例讲解酸碱中和反应的观察现象和化学方程式，引导学生理解与记忆。4.学习运用酸碱中和反应解决实际问题(15分钟)通过一个实际问题，让学生运用所学的知识解决问题，培养学生解决实际问题的能力。5.深化拓展(15分钟)引导学生思考，酸碱中和反应对我们日常生活和工业生产有什么影响和应用。例如：酸雨的形成、中和剂的应用等。6.小结(5分钟)对本课内容进行小结，强调重点和难点，巩固学生的学习成果。四、教学手段与特点实验：通过实验提供直观的观察数据和现象，激发学生的学习兴趣。教具：使用示范实验、多媒体课件等教具辅助教学。合作学习：鼓励学生以小组形式合作进行实验和讨论，培养学生的合作精神和探究能力。综合实践：结合实际问题和应用，拓展学生的思维和应用能力。五、教学评价和反思本课通过实验、观察和讨论，培养学生观察问题、思考问题和解决问题的能力，提高学生的实践能力与科学精神。通过与实际生活和工业生产的联系，加深学生对酸碱中和反应的理解和应用。但在实际教学中，应注意指导学生正确进行实验操作，确保实验结果的有效性和准确性。同时，要关注学生的思维逻

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论