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第第页幼儿园中班美术教案《纸杯花》及教学反思
幼儿园中班美术教案《纸杯花》及教学反思
活动目标:
1、激发幼儿对手工制作活动的爱好。
2、能发觉不同花朵的特征,进展比较性观测力。
3、运用剪刀、纸杯完成花的造型,知道不同的剪切法可以做出形态各异的花。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的欢乐。
5、体验想象制造各种图像的欢乐。
重点难点:
重点:运用剪刀纸杯完成花的造型。
难点:用不同的剪切法做出形态各异的花。
活动预备:
1、花的图片假设干、光盘。
2、纸杯花作品一幅、背景图一幅。
3、剪刀、纸杯假设干、、水彩笔。
活动过程:
1、播放课件,引导幼儿观测、感受花的色调和形态的漂亮与独特。
2、老师出示做好的纸杯花,激发幼儿动手制作的爱好,老师并示范纸杯花的制作过程。
①、幼儿共同观赏老师制作的纸杯花。
②、老师示范制作纸杯花的过程。
3、老师引导幼儿共同探究怎样运用纸杯和剪刀表现花的不同形态。
老师引导幼儿自由探究,大胆创新、运用不同的剪法剪出不同花瓣。
4、幼儿制作纸杯花,老师巡回指导,实时反馈幼儿的不同剪法。
①、幼儿制作纸杯花,老师巡回指导。
②、提示幼儿安全运用剪刀,并匀称的剪出花瓣。
5、幼儿作品展示,老师小结。
①、把幼儿的作品展示在背景图上,幼儿共同观赏、相互评价。
②、老师小结。
活动延伸:
在活动区活动中继续创作不同的纸杯花。
活动反思:
在活动开始我播放了各种形态漂亮和色调艳丽的花的课件,当孩子们看到后特别兴奋,通过观测他们发觉了不同花朵的特征,接着我又出示了很多老师自制的纸杯花,再一次吸引了幼儿,激发了他们创作的欲望,在示范制作纸杯花的过程中我自编了一首好听的儿歌,让幼儿清晰的记住了制作的过程。在制作过程中他们特别仔细、认真,特别是一些平常比较懒散的孩子也非常愿意的再进行着自己的创作,孩子们的作品都特别漂亮,我还将他们的纸杯花作品展示到了花园背景图上,让花园变得更加漂亮,幼儿共同观赏、相互评价。既加强了孩子们的自信心,又让他们体会到了胜利的欢
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