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大班语言公开课教案《能干的象伯伯》

活动目标：

1、观测图片，讲解并描述故事中角色对话。

2、懂得同伴之间应当相互关怀、相互援助的道理。

3、初步培育幼儿讲故事和表演故事的技能。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、能分析故事情节，培育想象力。

活动预备：

背景图一幅，小兔、大象、老虎(插入教具)，头饰假设干。

活动过程：

一、进入主题。

(音乐响起)，带小伙伴到树林里去玩玩。出示背景图。

二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲解并描述。

1、问：谁在小树林里?干什么?

争论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高兴奋兴地玩着。(学习词高兴奋兴)。

2、插入老虎。

哎呀!谁来了?它来干什么?小兔子们怎么办?

总结：突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。(学习词窜)。

3、它们逃到了河边，怎么办?谁会来救它们呢?(练习喊声救命呀!救命呀!)

4、出示大象。

大象怎样才能救它们?它会怎么说?怎么做?

小结：

大象听到兔子的叫声赶忙跑过来说：快!快从我身上跑过去。它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。

5、扩散性谈话。

老虎追到河边，看见小兔们都过了河，它会怎么做?

老虎特地欺侮小动物，真是个坏东西，你想大象会怎么惩处它呢?

(结果可以有多个)

三、老师演示教具，幼儿完整讲解并描述一遍。编故事题目。

四、老师示范讲解并描述一遍。

五、总结：

今日这个故事告知我们，伙伴之间、同伴之间应当相互关怀、相互援助，我们可不能学老虎，特地欺侮别人，不然，总有一天会和老虎一样受到惩处的。

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