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文档简介

第第页幼儿园大班美术教案详案：漂亮的衣服

幼儿园大班美术教案详案：美丽的衣服

【设计意图】

印画是幼儿喜欢的美工活动之一，用印画来装饰物品，是让幼儿在学会印画的基础上，进一步提高自己的创作技能。在活动设计上，让幼儿学习用印章画印花纹，装饰衣服，知道拿一块印章，蘸一点颜色，稍稍用力印在衣服上，能更换印章，并把花纹印满。通过此活动，培育幼儿动手技能，同时，让幼儿感受到多种色调带来的美感及制造美和表现美的技能。

【教学目标】

1、能用印章画印花纹，装饰物品。

2、不乱抹颜色。

【教学预备】

1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的"汽车'，请一名老师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入。

2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。

3、调好的水粉颜料。

4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐藏的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。

【教学过程】

(一)阿姨送服装。

1、"嘀嘀，嘀嘀'，汽车响，谁来了?(来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。)"我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小伙伴帮帮忙，让小伙伴把衣服装饰的美丽一点。'

2、引导幼儿观测服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。老师小结：我们的衣服有美丽的颜色、美丽的图案，服装厂的衣服什么都没有。

(二)欣赏小姐姐的衣服。

1、我们怎样来装饰这些衣服呢?正在发愁时，"笃、笃、笃'有人敲门，来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小伙伴观测她的衣服，引起幼儿的爱好。

2、小姐姐，你能告知弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗?(小姐姐示范，幼儿欣赏。)

3、老师小结："哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。'老师边说边示范印两个花纹。

(三)幼儿装饰衣服，老师巡回指导。

(四)进行作品展示。

依据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。

(五)活动结束：

小伙伴，衣服装饰好了，让我们一起去告知服装厂的阿姨，让她拿走吧!

【活动延伸】

幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围

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