Unit2Ithinkthatmooncackesaredelicious!2023-2024学年人教版英语九年级全一册期末复习知识小锦

Unit2Ithinkthatmooncackesaredelicious!—20232024学年人教版英语九年级全一册期末复习知识小锦学习目标整合语言能力能够运用目标句型进行交际，能够谈论自己了解的节日并对某个节日、某种节日特色等发表观点。学习能力通过谈论节日及节日特色，加强学生对于不同国家和地区文化风俗的了解。文化意识能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，作出正确的价值判断。思维品质能整理、归纳所学内容，把握重点和难点；能主动反思自己英语学习中的进步与不足。思维导图回顾知识重难知识易混易错what与how引导的感叹句由"what"引导的感叹句强调修饰名词，常用的句型有：①What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语+其他成分！Whatastrongboyheis!他真是个强健的男孩！WhatanhonestgirlMaryis!玛丽真是个诚实的女孩！②What+adj.+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语+其他成分！Whatbravesoldierstheyare!多么勇敢的战士！Whatfineweatheritistoday!今天天气真好！由"how"引导的感叹句强调修饰形容词或副词，常用的句型有：①How+adj.+a/an+名词+主语+谓语+其他成分！Howexcitingafootballmatchitis!多么令人兴奋的比赛！②How+adj./adv.+主语+谓语+其他成分！HowtallYaoMingis!姚明真高呀！Howfastthedragonflyflies!蜻蜓飞地好快呀！宾语that，if，whether，引导的宾语从句在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句，宾语从句注意三点：时态；连接词；语序。时态；①宾语从句的主句如果是现在时态，从句根据句子语境使用任何时态。MyteachertellsmethatJohngotanAintheyesterday'sexam.MyteachertellsusthatwewillhaveatriptoShaoxing.②宾语从句的主句如果是过去时态，从句时态要使用过去的某种时态（一般过去时，过去完成时，过去进行时等）。MyteachertoldmethatIhadpassedtheexam.③不管宾语从句的主句是什么时态，只要从句部分是一般真理，名言警句等，从句使用一般现在时。Myteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.连接词whether,if引导的宾语从句,if/whether"是否"，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask,wonder,can(could)youtellme等后。如：Iwanttoknowwhether/ifheisright.If表示：是否；如果；当表示“是否”时和whether是同义词，通常可以互换。如：Idon'tknowif/whethertheywilletohelpus.我不知道他们是否来帮助我们。注意：whether和if不能互换的情况：①当whether与ornot连成一个词组时，只能用whether，不能用if。Idon'tknowwhetherornottheywilleforourhelp.我不知道他们是否要来求我们支援。②在介词后面只能用whether，不能用if。例如：Itdependsonwhetherheisready.这件事要看他是否有准备。③在动词不定式之前，只能用whether，不能用if。Shedoesn'tknowswhethertogetmarriednoworwait.她不知道是否现在结婚或是等待。语序：陈述句语序Heaskedmewherethenearestpostofficewas.他问我最近的邮局在哪里。【例题】1.—Pleasestaywithmethisweekend.—I'msorry,butmyfatherandIplanned______Beijingalongtimeago.A.visit B.visiting C.tovisit D.visited2.—_______fastChinaisdeveloping!—Yes,wearesoluckytoliveinsuchagreatcountry.A.What B.Whata C.How D.Howa3.—Thankstoourgovernment,wecanhaveanewlibrarynextweek.—That'sgreat!Andwewillreadbooksthere_____amonth.A.before B.in C.by D.until4.—WhatdoyouthinkofthemovieFanghua?—Itismovingandit______mygrandma______thelifeinthecountryside.A.reminds;of B.lets;down C.wakes;up D.turns;down5.—Ifyoudothat,youwill______witheggonyourface.—ButIwon'tregretit.A.takeup B.endup C.keepup D.catchup6.—Willyoutakethesportsshoes?—Well,I'mthinking______itisreallynecessaryornot.Theoldpairisstillingoodcondition.A.when B.why C.that D.whether7.—What'sthemostimportantmorningnewsonCCTVtoday?—TheChinesegovernmentwarnedJapan____doharmtoChina'sterritorialsovereignty(领土主权)againandagain.A.tonot B.didn't C.notto D.donot8.It'scoldoutside._____yoursweaterbeforeyougoout.A.Puton B.Turnon C.Putup D.Giveup9.Idon’tknowifEricthisSunday.Ifhe____here,I’llcallyouatonce.A.wille;wille B.e;esC.es;wille D.wille;es10.—Tommy,doyouknowifFrank_________tothetheatrewithusthisSundayiftheweather_________?—Sorry,Ihavenoidea.A.willgo;isfine B.goes;isfineC.willgo;willbefine D.goes;willbefine单元核心素养对接中考【2023年辽宁抚顺】Look!There_____someinformationabouttrafficsafetyinthisbook.A.is B.are C.was D.were【2023年辽宁抚顺】—Bob,what’syourdreamjob,adoctororateacher?—_____.Iwanttobeapoliceman.A.Both B.Either C.None D.Neither【2023年辽宁营口】—Students________afewopenquestionsinMs.Li’sclass,didyounoticethat?—Yes,Ithinkshewantedtotraintheirabilityofcreativethinking.A.areasked B.wereasked C.willbeasked D.shouldbeasked【2023年辽宁营口】Tim________TouchingChinaonCCTVwithhisfamilyfrom8:00to9:00lastSaturdayevening.A.waswatching B.willwatch C.watched D.haswatched【2023年吉林】Wehope______abeautifulhomebylivingalowcarbonlife(低碳生活).A.build B.building C.tobuild【2023年广西】—___________isitfromyourschooltotheNatureMuseum?—About3kilometresA.Howfar B.Howold C.Howmuch【2023年广西】YesterdayI___________basketballwithmyclassmates.Wehadagoodtime.A.willplay B.play C.played【2023年安徽】Ourteam______whattodoabouttheprojectandsuccessfullypleteditontime.A.gaveup B.workedout C.turneddown D.tookaway

答案以及解析【例题】1.答案：C解析：plantodosth.意为"计划做某事”，为固定用法。2.答案：C解析：句意:—中国发展得多快啊!—是的,生活在这么伟大的国家我们非常的幸运。本题考查感叹句。Fast是副词,符合句型:How+形容词/副词+主语+谓语!故答案选C。3.答案：B解析：—多亏了我们的政府，下周我们可以有一个新图书馆。—那太好了！我们将会在一个月之后在那里读书。before"在……以前"；in"在……之后"，用于将来时；by"到……为止"；until"直到……为止"。will是将来时的标志，故选B。4.答案：A解析：—你觉得电影《芳华》怎么样?—它令人感动，它让我奶奶想起乡村生活。remindsb.ofsth.是固定短语，意为“使某人想起某事”；letsb.down"让某人失望"；wakesb.up"唤醒某人";turnsb.down"拒绝某人"。根据句意可知，此处是指让奶奶想起乡村生活。5.答案：B解析：—你要是做那件事，必将以出丑告终。—但我不会后悔的。takeup"开始从事"；endup"最终成为，最后处于"；keepup"保持"；catchup"赶上"。根据句意可知选B。6.答案：D解析：—你要买这双运动鞋吗？—嗯，我在想是否真的有必要买。那双旧的还好好的。分析题干可知，空处引导宾语从句，根据空后的ornot可知，应选D，在从句中表示“是否”。7.答案：C解析：句意为：——今天中央电视台有什么重要早间新闻？——中国政府警告日本不要一再损害中国的领土主权。warnsb.todosth表示警告某人做某事，其否定为warnsbnottodosth表示警告某人不要做某事。结合选项可知应选C。8.答案：A

解析：Puton穿上,上演;Turnon打开,发动;Putup提供,建造;Giveup放弃,交出。句意:外面冷,在你出去之前穿上你的毛衣。结合语境可知选A。9.答案：D解析：句意:我不知道这周日埃里克会不会来。如果他来这儿,我立刻给你打。Idon’tknow后面是宾语从句,时间状语是thisSunday,用一般将来时;而第二个句子是if引导的条件状语从句,主句是一般将来时,从句要用一般现在时。故用es。10.答案：A

解析：—汤米,你知道如果天气好弗兰克这周日是否会和我们一起去戏院吗?—对不起,我不知道。第一个if意为"是否",连接宾语从句,主句时态为一般现在时,从句时态应根据情况而定,由从句中的thisSunday可知,从句时态为一般将来时,排除B、D两项;第二个if意为"如果",引导条件状语从句,遵循"主将从现"原则,常用一般现在时代替一般将来时。故选A。【2023年辽宁抚顺】答案：A解析：分析句子可知，此处使用therebe结构，表示"有"；由Look!（看）可知，句子时态为一般现在时，information"信息"，是不可数名词，be动词用is。故选：A。【2023年辽宁抚顺】答案：D解析：两者都；两者当中的任何一个都；三者或三者以上都不；两者都不。根据Iwanttobeapoliceman.（我想成为一名警察。）可知是两者都不。故选：D。【2023年辽宁营口】答案：B解析：areasked被问，一般现在时的被动语态；wereasked被问，一般过去时的被动语态；willbeasked将被问，一般将来时的被动语态；shouldbeasked应该被问，含有情态