2024届江西省新余市化学九上期中检测模拟试题含解析

2024届江西省新余市化学九上期中检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是A．CO2 B．O C．Zn D．N22．将10mL6%的过氧化氢溶液加入试管中来制取少量氧气，下列说法错误的是（）A．不加二氧化锰也能产生氧气 B．试管中水的质量增加C．液体中氢元素质量分数变小 D．完全反应后的液体是纯净物3．成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是()A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰4．学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作正确的是（）A．液体的倾倒 B．闻气体的气味C．点燃酒精灯 D．滴加液体5．下列前者属于混合物，后者属于氧化物的是A．空气高锰酸钾 B．氯酸钾二氧化锰 C．氧气二氧化硫 D．稀有气体一氧化碳6．2019年世界地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”。下列说法正确的是A．露天焚烧秸秆是秸秆利用的有效处理方式B．形成酸雨是因为大气中CO2含量增多C．开发新能源逐步代替化石燃料D．大量使用化肥，植树造林绿化荒山7．下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系成立的是A．氮气化学性质稳定，可用作粮食保护气B．二氧化碳无色无味，可用于植物光合作用的原料之一C．氧气能支持燃烧，可用于火箭发射的燃料D．稀有气体化学性质不活泼，可用于制成各种电光源8．碘是人体必需的微量元素之一。如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法正确的是A．碘原子核外共有5个电子层，最外层有7个电子B．碘盐中含碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素化合价为-1价C．碘元素属于金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子D．碘的相对原子质量为126.9g，原子核内质子数为539．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途错误的是A．生石灰可作干燥剂B．氧气可作助燃剂C．硫酸铜晶体检验水D．稀有气体制五颜六色的霓虹灯10．下列关于资源、能源、环保方面的叙述正确的是()A．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有70多种B．在化石燃料中天然气是比较清洁的，使用天然气可以防止温室效应C．除少数很不活泼的金属，如金、银等都以单质形式存在外，其余均以化合物形式存在D．除海水含有大量的氯化钠外，盐湖、盐井和盐矿也是氯化钠的来源11．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A．铜丝作导线 B．二氧化碳作气体肥料C．液氨用于医疗上冷冻麻醉 D．高烧病人用酒精擦拭身体降温12．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，完成下列填空。（1）指出仪器a的名称：a_____________。（2）用高锰酸钾制取并收集氧气，气体发生装置可选用：__________(填序号，下同)。（3）写出该反应的文字表达式______________________________；若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置。14．如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．回答下列问题:（1）小白鼠能成活一段时间的原因是______；（2）瓶壁变模糊的原因是__________（3）烧杯中导管内液面高度的变化是_________；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_______15．如图所示的是常用的实验装置。（1）装置中标②的仪器名称是_____。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____，收集装置可选用_____（填序号，下同）。（3）实验室常用锌粒（固体颗粒）和稀硫酸（液体）来制取氢气，其发生装置应该选择_____。16．实验室用高锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验(1)仪器①的名称是_________(2)高锰酸钾分解的文字表达式为__________，其反应的基本类型是_____，试管口塞一团棉花的目的_______。(3)C图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验，实验结论:_________________，木炭燃烧越剧烈(4)下图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是__________(用字母表示)三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某学习小组在实验室中加热25.2g氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：（1）生成氧气的质量是_____________。（2）原混合物中氯酸钾的质量_____________。18．已知6.2克氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余固体的质量为4.28克。求：（1）生成多少克的氧气？_____（2）原混合物中氯酸钾的质量？_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某气体可能由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成，将该气体在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳和水，且二者分子个数比为1：2资料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2(1)若该气体由一种气体组成，则该气体是_____。(2)若该气体由两种气体组成，则下列组合中不正确的是_____。A．CH4、COB．CO、H2C．CH4、H2(3)若该气体由CH4、CO和H2组成，则CO与H2的质量比为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A.CO2可以表示二氧化碳这种物质，不能表示一种元素和一个原子，不符合题意；B.O可以表示氧元素、一个氧原子，不能表示一种物质，不符合题意；C.Zn可以表示锌元素、一个锌原子、锌这种物质，符合题意；D.N2可以表示氮气这种物质，不能表示一种元素和一个原子，不符合题意。2、C【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】A、不加二氧化锰同样能产生氧气，只是产生氧气的速率慢，故A正确；B、试管中水的质量增加，因为反应有水生成，故B正确；C、液体中过氧化氢逐渐变少，过氧化氢中的氧元素有一部分变成氧气，则氢元素质量分数变大，故C不正确；D、完全反应后的液体是纯净物，只有水一种液体，故D正确。故选C。【点睛】过氧化氢在不加二氧化锰同样能产生氧气，只是产生氧气的速率慢。3、B【解析】

A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确；C、破釜沉舟是指舟漏水，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化，故D错。故选B。4、C【解析】

A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，故选项错误；B、在闻气体气味的时候，要用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，不能凑到容器口闻气体的气味，故选项错误；C、点燃酒精灯的时候，要用火柴点燃，故选项正确；D、在用胶头滴管往试管内滴加液体时，要悬空滴加，不能伸入试管内，更不要碰到试管壁，故选项错误。故选C。5、D【解析】

A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意；B、氯酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于混合物；二氧化锰是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意；C、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化硫是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题意；D、稀有气体是氦气、氖气、氩气等气体总称，属于混合物；一氧化碳是由两种元素组成且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意。故选D。【点睛】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。6、C【解析】

A、露天焚烧秸秆会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，露天焚烧秸秆不是秸秆利用的有效处理方式，选项A不正确；B、大气中SO2、NO2含量增多会形成酸雨，二氧化碳含量增多会加剧温室效应，不会形成酸雨，选项B不正确；C、开发太阳能、风能、氢能源等新能源逐步代替化石燃料，可以减少有害气体的排放，减少二氧化碳的排放，改善人类的生存环境，选项C正确；D、大量使用化肥，会造成土壤污染、水污染，选项D不正确。故选C。7、A【解析】

A、常温下氮气性质稳定，则可用作粮食保护气，故正确；B、二氧化碳能参与植物光合作用，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故错误；C、氧气化学性质比较活泼，能够支持燃烧，能做火箭燃料的助燃剂，故错误；D、空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以可以做保护气，不是常用于制造多种用途的电光源，故错误。故选A。8、A【解析】

A、由碘原子的结构示意图，碘原子核外有5个电子层，最外层有7个电子，故选项说法正确；B、KIO3中钾显+1价，氧显-2价。设碘元素化合价为x。根据化合物各元素正负化合价代数和为0可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，故KIO3中碘元素化合价为+5价，故选项说法错误；C、由汉字碘带“石”旁可知，碘元素属于固态非金属元素；由碘原子结构示意图可知，其最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到电子，故选项说法错误；D、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，碘的相对原子质量为126.9；左上角的数字表示原子序数，在原子中质子数=原子序数，故碘原子的原子核内质子数为53，故选项说法错误。故选A。【点睛】灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。9、C【解析】A、生石灰能吸水可作干燥剂，故A正确；B、氧气具有助燃性，而不具有可燃性，故B正确；C、无水硫酸铜遇水变蓝，因此可用无水硫酸铜检验水，故C错误；D、稀有气体制五颜六色的霓虹灯，故D正确；故选：C。10、D【解析】

A、海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种，故A错误；B、在化石燃料中天然气是比较清洁的，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧会产生大量的二氧化碳，不能防止温室效应，故B错误；C、在自然界中，除少数很不活泼的金属（如金、银等）能以单质形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，故C错误；D、除海水含有大量的氯化钠外，盐湖、盐井和盐矿也含有大量的氯化钠，盐湖、盐井和盐矿也是氯化钠的来源，故D正确。故选D。11、B【解析】

物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。【详解】A、铜丝作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；

B、二氧化碳作气体肥料是利用二氧化碳能参与光合作用的化学性质，故选项正确；

C、液氮用于医疗上冷冻麻醉是利用液氮吸热气化，属于物理性质；故选项错误；

D、高烧病人用酒精擦拭身体降温是利用酒精的挥发性，属于物理性质；故选项错误；

故选：B。12、A【解析】

A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，选项正确；B．应先开始加热，等气泡均匀连续冒出时再将导管口移入集气瓶，，使收集的气体纯净，选项错误；C．收集O2后，应在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水槽，否则收集的气体会逸散，选项错误；D．停止加热时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯，否则会使水槽中的水倒流到热的试管中，砸裂试管，选项错误；故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水槽A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是水槽；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，应该选用的发生装置是A．

（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；用排水法收集的气体比较纯净，氧气不易溶于水，若要收集较为纯净的氧气最好选用C．

故答案为（1）水槽；（2）A；（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；C。14、瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊上升氮气【解析】

(1)瓶内有空气，空气中含有能供给呼吸的氧气，故小白鼠仍可成活一段时间，故填写：瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，瓶壁逐渐变模糊，故填写：小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊；(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，从而被吸收，使瓶内气压减小，所以烧杯中导管内液面上升，故填写：上升；(4)空气主要是由氮气和氧气组成的，氧气通过小白鼠的呼吸作用被吸收，生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收，剩余气体的主要成分是氮气，故填写：氮气。15、长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑；D或EB【解析】

（1）仪器②是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）装置A适用于固体加热制取气体，因为试管口没有棉花团，所以该装置是采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾；氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集氧气；故填：2KClO32KCl+3O2↑；D或E；（3）实验室常用锌粒（固体颗粒）和稀硫酸（液体）来制取氢气，该反应属于固液常温型，所以选择装置B来制取；故填：B。16、试管高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管氧气浓度越高bac【解析】

（1）仪器①的名称是试管；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应是由一种物质生在三种物质，属于分解反应；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；（3）反应物的浓度影响反应的剧烈程度，所以C图为木炭在空气和氧气中燃烧的对比实验。实验结论：氧气浓度越高，木炭燃烧越剧烈；（4）收集氧气的过程，依次观察到的现象是bac。三、实