初中应用文写作试题及答案

初中应⽤⽂写作试题及答案初中应⽤⽂写作试题及答案篇⼀:中考应⽤⽂写作与修改专题训练中考应⽤⽂写作与修改专题训练应⽤⽂修改据提⽰～找出请假条中的两处⽑病～将修改意见写在下⾯。张⽼师:您好:今⽇我因贵体⽋安～故请假⼀天～望⽼师批准。请假⼈:李明2003年5⽉20⽇修改意见:,1,语⾔:“贵体⽋安”改为“⾝体不适”或“感冒发烧”等,,2,格式:落款时间与请假⼈位臵调换。读下⾯的表扬信～按要求回答问题。表扬信光明中学校领导:贵校初三,1,班⾼远同学助⼈为乐～⾮常值得表扬。我的孩⼦⽅旭就读于贵校初三,1,班～⼀个⽉前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课～我们焦急万分。正在这时～⾼远同学主动来到我们家～热⼼为⽅旭补课。整整⼆⼗天～每天晚上都是如此～直到帮助⽅旭补上落下的功课。在⾼远同学⾯临中考的关键时刻～牺牲⾃⼰的宝贵时间来帮助同学。这种助⼈为乐的精神让我们全家⾮常感动。我们除再次向他表⽰感谢之外～还要求你们当领导的在全校给予表扬:此致敬礼:⽅旭的家长⽅明杰李丹敬上2003年4⽉29⽇1、这封表扬信在格式上有两处错误～它们是:,1,,5,。,写出划线处的序号,2、有语病的是第,4,处。,写出划线处的序号,应改为:⾼远同学在⾯临中考的关键时刻～牺牲⾃⼰的宝贵时间来帮助同学。,或:在⾯临中考的关键时刻～⾼远同学牺牲⾃⼰的宝贵时3、正⽂中语⾔有⼀处不得体～请⽤括号标出。,我们除再次向他表⽰感谢之外～还要求你们当领导的在全校给予表扬:,改正:我们除再次向他表⽰感谢外～还请求学校领导在全校给予表扬:按要求修改下⾯⼀封信,⽚断,敬爱的爷爷:您好:近来⾝体好吗,我们已有⼏个⽉未见⾯了～我常常惦念着您。有时思念⼼切～我恨不得⼀下⼦很快飞到您的⾝旁～向您汇报我近来的情况～倾诉对您的思念之情。爷爷～通过您多年((对我的谆谆教导～使我各⽅⾯都有了很⼤的进步。⽬前～我各科成绩都很好～请勿挂念。我即将毕业～不久就要填报升学志愿～我准备报考师范学校。您同意吗,请您务必来信谈谈意见。((此致敬礼孙××敬上1、这封信格式有两处错误:,1,称呼没有顶格写～,2,“敬礼”应移到下⾏顶格写。2、正⽂划横线的四个句⼦中有两个病句～请改正。,1,“我恨不得⼀下⼦很快飞到您的⾝旁”～删去“⼀下⼦”或“很快”。,2,“通过您多年对我的谆谆教导～使我各⽅⾯都有了很⼤进步”～删去“通过”或“使”。3、⽂中加点的三个词中有⼀个不得体～找出来加以修改并说明修改理由。“务必”不得体～可删去。因为“务必”⼀般是⽤于上对下的⼦要求。下⾯是⼀则征稿启事～从格式到内容都有⽑病～请按要求修改。征稿启事为丰富校刊《中学时代》的内容～特征求下列稿件:园丁颂歌～班级新事～学习⼼得～读书笔记～思想⽕花和⽂艺创作等。来稿要求观点鲜明～⽂字简洁⽣动～字迹清晰～篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。祝⼤家学习进步:《中学时代》编辑部2003年5⽉4⽇1、启事的名称应写在⾸⾏正中。2、正⽂中还应交代交稿的地点。3、祝愿的话应该删去。4、落款处的单位名称和⽇期应分两⾏写在右下⽅～因此～这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上⾏～2003年5⽉4⽇或⽇期应写在下⾏。下⾯是家长会通知～试从格式、内容等⽅⾯找出6处不当的地⽅～并提出修改办法。通知家长同志:兹定于2003年5⽉20⽇下午在我校召开初三年级家长会议～传达今年全省中考改⾰的要求～同时汇报我们初三学⽣德智体美全⾯发展的情况及存在的问题。届时请务必到会参加。此致敬礼2003年5⽉15⽇编号不当之处修改办法,1,家长同志顶格写,2,5⽉20⽇下午在“下午”后加“3点”,加上时间即可,,3,在我校在“我校”后加“阶梯教室”,加出地点即可,,4,传达??要求改“要求”为“,会议,精神”,5,务必到会参加将“参加”删去,删去“到会”也⾏,,6,敬礼顶格写下⾯是从⼀则征稿启事中摘录出来的话～其中画线部分有四处语病。任选三处修改。,1,1999年底《中国青年报》和《⽂学报》相继刊登了关于⾼中语⽂课本改⾰。,2,新版《⾼中语⽂,试验本,》和《⾼中语⽂实验课本》贴近⽣活～可读性强。,3,新课本提⾼了“写作、⼝语交际“部分的内容～还单设了《写作说话》分册。,4,⽽有关⽅⾯的教学辅助材料还⽐较少～为了给⼴⼤语⽂教师们提供更多的教学辅助材料～特向⼴⼤读者征稿。,5,我们尤其欢迎普通中学和师范学校的语⽂教师为我刊撰稿～将在您“写作、⼝语交际”授课过程中的体会～写成2000字以内的⽂章～寄本刊编辑部。1(,1,句画线部分应改为:刊登了关于⾼中语⽂课本改⾰的消息。2(,3,句画线部分应改为:增加了“写作、⼝语交际”部分的内容。3(,4,句画线部分应改为:为了给⼴⼤语⽂教师,或“为了给语⽂教师们”,提供更多的教学辅助材料。4(,5,句画线部分应改为:将您在“写作、⼝语交际”授课过程中的体会。下⾯是⼀份学⽣写的倡议书～仔细阅读后～按要求答题。倡议书A、住在学校对门的张⼤娘是⼀位狐寡⽼⼈～⾏动很不⽅便～买粮、挑⽔、拉煤⼗分困难。B、为了⽀持张⼤娘刻服困难～我们向全班同学倡议:C、发扬雷锋同志助⼈为乐的思想～⽴即组织起来～为张⼤娘买粮、挑⽔、送煤。D、希望同学们都能勇跃参加这些活动。此致敬礼初三,2,班第⼀⼩组2003〃3〃101、⽂中有三个错别字是:狐寡、刻服、勇跃～依次改为:孤寡、克服、踊跃。2、⽂中有两个病句～从A、B、C、D四处中找出:,只填序号,B、C,应依次改为:为了帮助张⼤娘克服困难～发扬雷锋同志助⼈为乐的精神。3、这份倡议书的格式上有两处⽑病～请指出:,1,⽂前应加称谓,,2,不必写“此致敬礼”。下⾯这封信有五处错误～请指出并改正。××剧团负责同志:为帮助我校举办艺术节排练节⽬～你们及时给我们派来了××~××两位⽼师～协助我们编排歌舞～演唱。他们⼯作认真～耐⼼指导～亲⾃⽰范。在⼆位⽼师的帮助下～经过全校⼴⼤师⽣的努⼒～⼤家的⽔平得到了很⼤提⾼～排练出了很多精彩的节⽬~使我校艺术节获得了很⼤成功。现在两位⽼师回去了～谨代表贵校全体师⽣向⼆位⽼师及你们表⽰衷⼼感谢～并希望今后继续得到你们的难得的⽀援。此致敬礼××⼆中总务处,公章,,1,删掉“经过全校⼴⼤师⽣的努⼒”,2,在“谨代表”前加“我们”,3,将“贵校”改为“我校”,4,将“难得的⽀援”改为“⼤⼒⽀持”,5,将“总务处”改为“校长室”下⾯⼀则应⽤⽂从内容到格式有五处⽑病～请指出来。通知亲爱的同学们:为活跃我校课余⽣活～校团委决定组织⼀次歌咏⽐赛活动～请各班⽂娱委员于明⽇下午开会～讨论⽐赛有关事宜。2003年4⽉18⽇⽑病及改正:,1,去掉称呼,,2,“活跃”改为“丰富”,,3,开会时间要交代具体～如:下午四点,,4,开会地点要交代具体～如:在⼩会议室、在团委书记办公室等,,5,通知时间上⽅要有“落款”～如:校团委。下⾯是⼀则征稿启事～其中有4处错误～请找出并更正。征稿启事爱好⽂学的同学们:为了丰富校刊《星星草》的内容～特征求下列内容的稿件:园丁颂歌、班级启事、学习⼼得、读书笔记、思想⽕花等。来稿要求内容健康～⽂字简洁～字迹清晰～篇幅以不超过千字左右为宜。请写明真实的姓名和所在班级。2003年3⽉8⽇《星星草》编辑部更正:,1,去掉称呼,,2,去掉“左右”,,3,⽇期与“《星星草》编辑部”的位臵调换,,4,在正⽂最后应补上“稿件送往何处”的内容。根据下⾯内容代写的⼀份通知～有五处错误～请改在后⾯。1.会议内容:筹备为希望⼯程献爱⼼活动。2.出席对象:学⽣会⼲部～各班班长。3.会议地点:政教处办公室。4.开会时间:5⽉14⽇下午5时通知:篇⼆:应⽤⽂写作考试试题及答案应⽤⽂写作考试⼀、多项选择题1.适⽤于报告写作的事项有,ACE,。A.向上级汇报⼯作～反映情况B.向下级或有关⽅⾯介绍⼯作情况C.向上级提出⼯作建议D.答复群众的查询、提问E.答复上级机关的查询、提问2.⼯作报告的内容包括,ACDE,。A.经常性的⼯作情况B.偶发性的特殊情况C.向上级汇报今后⼯作的打算D.对上级机关的查问做出答复E.向上级汇报的⼯作经验3.适合作报告结尾的习惯⽤语有,AC,。A.“特此报告”B.“以上报告～请批复”C.“以上报告～请审⽰”D.“请批准”E.“如⽆不妥～请批准”4.适合请⽰的事项有,BCDE,。A.向上级汇报⼯作情况～请求上级指导B.下级⽆权解决的问题～请求上级机关作出指⽰C.下级⽆⼒解决的问题～请求上级机关帮助解决D.按规定不能⾃⾏处理～应经上级批准的事项E.⼯作中出现的⼀些涉及⾯⼴⽽下级⽆法独⽴解决必须请求上级机关协调和帮助的问题5.下列事项中～应该⽤请⽰⾏⽂的有,ACD,。A.××县教育局拟⾏⽂请求上级拨款修复台风刮毁的学校B.××县政府拟⾏⽂向上级汇报本县灾情C.××集团公司拟⾏⽂请求上级批准引进⾁⾷品加⼯⾃动化⽣产线D.××海关拟⾏⽂请求上级明确车辆养路费缴纳标准E.××市政府拟⾏⽂向上级反映农民负担增加的情况A.⼀⽂⼀事B.抄送下级机关C.⼀般只写⼀个主送机关D.不考虑上级机关的审批权限和承受能⼒7.下列标题中正确的有,BDE,。A.××分公司关于请求批准开发新产品的报告B.××县⼈民政府关于解决我县⾼寒⼭区贫困户移民搬迁经费的请⽰C.××县⼈民政府关于请求将××风景区列为省级⾃然保护区的请⽰报告D.××公司关于解决⽣产⽤地的请⽰E.××省移民办公室关于对移民区域作适当调整的请⽰7.请⽰的下列结语中～正确的有,ACD,。A.特此请求～请批复B.当否,请批准C.可否～请批复D.请审批8.下列结语中～可⽤于呈报类建议意见的有,ABD,。A.以上意见供领导决策参考B.以上意见供参考C.以上意见如⽆不妥～请批转各地执⾏D.以上意见请审阅E.以上意见～请结合实际情况贯彻执⾏9.在提建议上～意见侧重于,BC,。A.以客观⼯作的叙述为基础,B.针对问题提看法,C.针对问题提出处理办法,D.⼤段⼤段的陈述⼆、名词解释⾏政机关对某些重要事项或重⼤⾏动做出的安排时使⽤2.会议纪要P1513.通告是国家⾏政机关公布社会各⽅⾯应当遵守或者周知的事项时使⽤的公⽂⽂4.通知P1615.通报P1666.报告P1687.请⽰P1728.批复P1769.函P179是上级领导机关对下级机关部署⼯作～指导下级机关⼯作活动的原则、步骤和⽅法的⼀种⽂体。三、填空题1(决定具有强制性和稳定性两个特点。2(决定具有指挥部署性决定、奖惩性决定和事项性决定三个类型。3(决定正⽂⼀般由缘由、决定事项和结语三个组成部分。4.会议纪要具有内容的纪实、表述的纪要性和作⽤的受限性三个特点。5.根据写法的不同～会议纪要可分为综述式会议纪要、分项式会议纪要和摘要式会议纪要三种类型。6.通告具有内容的业务(转载于:/doc/471738f90622192e453610661ed9ad51f01d548f.html书业⽹:初中应⽤⽂写作试题及答案)性、⾏⽂对象的有限性和发⽂单位的⼴泛性三个特点。7.通告具有告晓性通告、办理性通告和禁管性通告三个类型。8.通告⾯对的是公众～⼀般不必写抬头。9.通知具有功能的多样性、运⽤的⼴泛性、⼀定的指导性和较强的时效性四个特点。10.通知的常见类型有批转性通知、转发性通知、发布性通知、传达性通知、指⽰性通知、会议通知和任免性通知七种。11.通报具有内容的真实性、作⽤的双重性和⾏⽂的时效性三个特点。12.通报表彰的先进事迹⼀般⽐较典型。13.通报具有表彰性通报、批评性通报和情况通报三个类型。14.下级机关向上级机关汇报某⼀阶段的⼯作情况～使⽤的公⽂是报告。15.某地发⽣⼀起突发性重要事故～要将此事故的发⽣原因、过程、结果、性质和处理意见反映给上级～⽤情况报告⾏⽂。16.下级机关向上级领导机关或主管机关提出⼯作建议～可⽤报告⾏⽂。17.报告具有反映实践性和概括陈述性两个特点。18.报告可分为⼯作报告、情况报告和答复报告三种类型。19.请⽰具有事前⾏⽂性、请求批复性和⼀⽂⼀事性三个特点。20.请⽰的类型可分为请求指⽰的请⽰、请求批准的请⽰和请求⽀持、帮助的请21.批复具有被动性、针对性和权威性三个特点。22.批复可分为请求指⽰性批复、请求批准性批复和请求⽀持、帮助性批复三个23.批复引语先引请⽰标题～再引发⽂字号,发⽂字号加圆括号,。24.函具有使⽤⼴泛性、⾏⽂多向性和⽤语谦敬性三个特点。25.函按内容和⽤途可分为商洽函、询答函、批请函和告知函四个类型。26.函按⽂⾯格式分类可分为公函和便函。27.函按⾏⽂⽅向分类可分为去函,发函,和复函。28.意见具有兼容性、灵活性、作⽤多样性和弹性四个特点。29.意见可分为指导性意见、建议性意和评估性意见三种类型。30.建议性意见⼜分为呈报类建议意见和呈转类建议意见两种类型。四、简答题1.表彰决定正⽂⼀般写什么内容,答案:表彰决定的正⽂～主要写被表彰者的⾝份、事迹、对被表彰者或事迹的评价、决定的事项、希望与号召。2.惩戒决定正⽂⼀般写什么内容,答案:惩戒决定的正⽂～针对⼈和事～先说明错误事实～接着分析其性质、根源、责任及后果～⽽后交代被处理⼈对所犯错误有⽆认识和悔改表现～然后写处理决定～最后指出教训、提出希望。3.事项性决定⼀般主要写什么内容,答案:事项性决定的正⽂依次写决定的原由、依据和决定事项。4.如果处理决定涉及变更或撤销的事项～要注意什么,答案:如果处理决定涉及的是变更或撤销性的事项～则必须明确说明所依据的有关法律、法规、相关的政策规定或不变更不撤销会产⽣怎样的严重后果等。5.如何理解通知“⾏⽂⽅向与功⽤的双重性”特点,答案:通知既可作下⾏⽂～也可作平⾏⽂。作下⾏⽂时～对受⽂对象⼀般会提出需要知晓、执⾏或办理的事项～具有指挥、指导作⽤。通知作平⾏⽂时～由于受⽂单位不是下级单位～⽽是平级单位或不相⾪属单位～通知内容不带指挥、指导性～只能表述告知性或周知性的内容。6.如果被转发的公⽂标题中已有多个“关于”和“的通知”字样～你再拟转发通知时～对标题应作出怎样的处理,答案:如果被转发的公⽂标题中已有多个“关于”和“的通知”～在再拟转发通知的标题时～可保留末次发布,批转或转发,⽂件机关和始发⽂件机关～只保留⼀个“关于”和⼀个“的通知”字样。如:“××县⼈民政府关于转发《××市⼈民政府关于转发〈××省⼈民政府关于转发⼈事部×××同志恢复名誉后享受××级待遇的通知〉的通知》”。可把这个标题简化为“××县⼈民政府转发⼈事部关于×××同志恢复名誉后享受××级待遇的通知”。7.写作通报有何注意事项,答案:写作通报的注意事项如下:,1,撰写通报前⼀定要做好调查研究～包括⽂字涉及的事件的每⼀个细节都必须反复核实～实事求是～以免给发⽂后造成被动、失信的局⾯。,2,叙述典型事实要准确、平实、简明。,3,讲究时效性～及时⾏⽂。,4,事项的“分析”、“评议”部分～是最能体现通报作者思想⽔平和写作⽔平的所在～写作时⼀定要注意将⼈和事上升到较⾼的层⾯来认识～切忌就事论事。,5,通报的决定事项不能与事实、政策相抵触。8.表彰性通报正⽂⼀般写什么内容,答案:表彰性通报正⽂的写作内容包括:,1,叙述先进事迹～包括时间、地点、⼈物、事迹、怎么做及其结果,,2,对先进事迹进⾏分析、评议～指出其典型意义～或概括主要经验,,3,提出表彰决定,,4,提出希望和学习号召。9.批评性通报正⽂⼀般写什么内容,答案:批评性通报正⽂内容包括:,1,叙述事故或错误事实的经过情况、时间、地点、事故及其后果等,,2,对事故进⾏分析评议～分析事故发⽣的原因～指出事故的性质及其危害,,3,提出处分决定,,4,引申出应当吸取的经验教训～有的放⽮地提出希望和要求。10.情况通报正⽂⼀般写什么内容,答案:情况通报正⽂内容包括:,1,概括叙述情况,,2,分析情况,,3,针对情况提出希望和要求。11.试述请⽰的正⽂由哪些部分组成。答案:请⽰的正⽂由请⽰的缘由、事项和请⽰惯⽤结束语三部分组成。12.试述请⽰和报告的区别。答案:请⽰与报告的区别主要体现在6个⽅⾯:(1)⾏⽂时间不同。请⽰须在事前⾏⽂,⽽报告在事前、事后及事中皆可⾏⽂。(2)⾏⽂的⽬的、作⽤不同。请⽰旨在请求上级批准、指⽰、⽀持和帮助～需要上级批复。报告旨在向上级汇报⼯作、反映情况、提出建议、答复上级询问。(3)主送机关数量可以不同。请⽰只写⼀个主送机关。在遇到紧急情况时～可有多个主送机关。(4)写法不同。报告侧重于概括陈述情况～总结经验教训～表述灵活～体现报告性。请⽰则内容单⼀～⼀⽂⼀事～侧重于讲原因～陈理由～述事项～体现请求性。(5)结尾⽤语不同。报告的结束语⼀般写“特此报告”～或者省略结束惯⽤语。请⽰的不能省略结束惯⽤语～⼀定要写“以上请⽰～请批复”⼀类惯⽤语。(6)受⽂机关处理⽅式不同。请⽰属办件～收⽂机关必须及时批复。报告多数是阅件～除需批转建议报告外～上级机关不必⾏⽂。13.对业务主管机关请求审批事项～何以不能⽤请⽰要⽤请批函,答案:因为业务主管机关并不是⾏⽂单位的直接上级机关～所以不能⽤请⽰～⽽要使⽤适⽤于不相⾪属机关之间所使⽤的请批14(试简述指导性意见正⽂的⼀般写法。答案:指导性意见的正⽂⼀般先交代当前某项⼯作存在的背景、问题～在⽬的句“为了??～现提出如下意见”之后～转⼊事项部分~即表述上级机关对某项⼯作的政策性、倾向性意见～或者对完成某项⼯作提出措施、⽅法和步骤⼀类实施要求。指导性意见通常⽤“以上意见～请结合实际情况贯彻执⾏”类语作结。15(试简述建议性意见正⽂的⼀般写法。答案:建议性意见的正⽂开头与指导性意见类似～写明提出意见的依据、背景和⽬的～事项部分是下级机关对有关问题或某项⼯作提出的见解、建议或解决办法。事项部分要符合政策法规～有理有据～具有合理性或可操作性。呈报类建议意见⼀般⽤“以上意见供领导决策参考”、“以上意见供参考”作结,呈转类建议意见则通常⽤“以上意见如⽆不妥～请上级批转××执⾏”之类语句作结。五、判断题1.通告的标题中若已写发⽂机关～并在标题下标注了⽇9.两个以上单位发通知～标题部分⼀般可以省略发⽂单位。,F,10.除批转法规性⽂件外～通知的标题中⼀般不含书名号。,T,11.发布、批转性通知的正⽂由批语部分和批转件部分组成。,T,12.转发下级机关与同级机关的公⽂～应⽤“批转”。,F,篇三:应⽤⽂写作测试题附答案应⽤⽂写作练习题⼀、判断改错题(先判断命题正误～如果是错误的～请改正过来)1凡收到下级机关来⽂～上级机关必须⽤“批复”回复。()2叙述是公⽂写作中最常⽤、最主要的表达⽅式。()3紧急公⽂应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。()6请⽰⼀般只写⼀个主送机关～如需同时送其他机关～应当⽤抄送形式。()7⼏个机关的联合发⽂～应当在公⽂版头部分标明⼏个机关的发⽂字号。,,8会议记录和会议纪要都是会议的产物～所以它们是⼀回事。9各级党政