校园文化策划书

讨论报告如何真正建设能承载一所大学的文化、具有历史意义的良好建筑物江西理工大学冶金学院艺部二〇一四年四月建设能承载一所大学的文化、具有历史意义的良好建筑物，应该从以下几个方面入手：1、修订校园美化、绿化和人文景观建设和优化计划；2、根据学校发展蓝图，制定学校校园环境建设长远规划；3、确定“桃李桥”的文化定位，以人本之桥、文化之桥为基本理念，形成桥文化景观；4、对校内湖区及湖上桥梁等进行命名，形成湖文化景观；5、对校内现有广场、亭榭、林区及现有教学楼、实验楼等进行名称确认、征集和认定工作，突出学校特色、文化氛围和学术品味。命名工作完成后，统一设计并制作标识牌；6、根据校园文化建设的总体要求，增建历史和现代名人雕像、现代景观雕塑，浓厚校园文化艺术氛围；7、利用现有校内建筑、围墙、楼内门厅等，装饰壁画、壁雕、浮雕等艺术作品，提升校园和楼宇文化内涵；对校园空白地段、小区、广场等进行艺术小品、文化景观的设计和建设；8、在教学区、生活区、广场以及校内景区进行休读点的规划和建设，进一步拓展师生学习、休闲空间。在各教学楼调整并增设教师办公室或工作室，为教师教学、科研以及学生课业辅导、指导创造工作条件；9、加强校园文化环境的管理，严格校内各类宣传品、音像制品、书刊、报纸等文化产品的审批手续，规范校园广告栏、宣传栏、文化场所和文化商品营销场所的建设与审批工作，规范各类广告产品的进入，净化校园及周边文化环境；10、成立校园环境文化建设专家委员会，负责校园环境建设计划、规划的咨询、论证工作。一

要重视大学物质文化的创新

“登山则情满于山,观海则意溢于海”,我们看到国外大学在校园建筑、图书馆、体育馆等物质文化方面所做的努力,不仅美化了学校形象,也为学生成长创造了良好的文化氛围。物质文化是大学文化的外在标志与物质基础,加强大学文化建设,必须重视物质文化的创新。

二是要重视校园环境和人文景观的建设。一个具有文化魅力的校园环境必须要布局规划合理,注重整体校园建筑风格的配合及校园内各种环境因素的有机融合。校园的建筑布局应把整体布局与零星点缀协调起来,使实体象征与抽象隐喻相结合,形成一种意象共存的校园建筑风格;要充分考虑到学校周围的自然环境,力求达到建筑与自然环境的和谐统一。校园的人文景观体现了校园独有的文化特征,并以其独特的风格和文化内涵,影响着广大师生的行为方式和思想观念,因此,一定要具有文化含量,同时应将各个单体作为群体的构件,从整体上考虑相互之间的协调性,例如,校园雕塑要有充分的特定含义,力求围绕某一主题。当然,校园的物质文化建设与创新归根到底应坚持以人为中心,立足于适应人的精神需要,提高人的修养,陶冶人的情操。因此,建议在校园建筑物内设置多种宽敞舒适的交往空间来供人们会谈、休憩,使人们的情感交流以及相互之间的知识补充得到增进。同时,应注重并强调细节建设,校园叠石、建筑小品等都应精心设计,刻意安置,这可使原本美丽整洁的校园得到内涵上的升华,使人感到更富有个性和魅力。

三是加强大学文化载体建设。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾把校园环境的育人功能形象地比喻为“让学校的每一面墙壁都会说话”。这一比喻启示我们在构建大学物质文化的过程中,要发挥学校的资源优势,加强文化载体建设,发挥校报、广播站、电视台、新闻网等校内各种新闻媒介的传播作用。①要发挥校报、电视台、广播站、宣传栏等传统媒介的作用。作为由大学主导的、集中宣传大学办学成果和师生精神风貌的报纸、广播和校内电视,是一个强大的舆论群,加强传统媒介建设,使其更多地承担起大学文化建设的使命,对于营造文化氛围的作用是巨大的。要使这些载体更多地承载文化内涵,更多地宣传大学的精神和理念,更多地宣传学校的传统,使得师生在接受信息的同时,不知不觉地受到文化的熏陶。②要加强校园网络建设。校园网是随着网络的建设和运行而出现的一种新型的校园媒体形式,因其传播快速、信息量大等优势迅速成为大学文化的重要载体。加强校园网络建设,一方面要使其成为大学师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道,成为师生交流、学习、参与学校管理、政务公开、展示才干的舞台;另一方面,要让其成为先进文化的辐射源,坚