U7句子结构2022-2023学年牛津译林版八年级英语上册

8AU7语法基本句型一、句子成分句子的成分在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。【知识梳理1】主语主语是动作的执行者或发出者。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句来充当。一般在句首。【例题精讲】例1.Lucyisabeautifulnurse.（名词作主语）例2.Hereadsnewspaperseveryday.（代词作主语）【知识梳理2】谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。谓语必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。位于主语后面。【例题精讲】例1.Hisparentsareteachers.（系动词作谓语）例2.Westudyhard.（行为动词作谓语）【知识梳理3】宾语宾语是动作、行为的承受者，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。【例题精讲】例1.Sheisdoingherhomeworknow.（名词作宾语）例2.Weoftenhelphim.（代词作宾语）宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语通常是及物动词的动作所及的人，直接宾语指物间接宾语指人。【知识梳理4】表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词短语、不定式及某些分词或从句来担任。它的位置在系动词后面。【例题精讲】例1.Iamateacher.（名词作表语）例2.Heisalwayshappy.（形容词作表语）【知识梳理5】宾语补足语在宾语后面补充说明宾语的动作、状态、特征的成分，称为宾语补足语。名词、形容词、副词、介词短语以及动词不定式、分词等可用作宾语补足语。【例题精讲】例1.Wemadethecharityshowasuccess.（名词作宾补）例2.Theymakeherhappy.（形容词作宾补）例3.Iseeherdance.（省略to的不定式作宾补）【知识梳理6】定语（补充）定语是用来修饰名词或代词的词。由形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式、分词、介词短语或从句等来担任。单个词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。【例题精讲】例1.Theblackbikeismine.（形容词作定语）例2.Thegirlinwhiteismysister.(介词短语作定语)【知识梳理7】状语（补充）状语是用来修饰动词、形容词、副词的词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或从句来表示。状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。【例题精讲】例1.Hediditcarefully.（方式副词作状语）例2.HermothergoesouttodosomeshoppingonSunday.（介词短语作状语）【巩固练习】1.挑出下列句中的宾语①

Mybrother

doesn't

do

hishomework.

ABCD

②

People

all

over

theworld

speak

English.

ABCD

③TheyalllikeswimmingonSundays.

ABCD④Howmanynew

words

do

you

learn

?

ABCD

⑤Someofthe

students

intheschoolwant

togoswimming.

ABCD答案：①D②D③B④A⑤D2.挑出下列句中的表语①

Theoldman

is

feeling

very

tired.

ABCD

②Whyis

he

worried

about

Jim?

ABCD

③

The

leaves

have

turned

yellow.

ABCD

④Soon

they

all

becomeinterested

inthesubject.

ABCD

⑤She

is

thefirst

tolearn

aboutit.

ABCD答案：①D②B③D④C⑤B3.挑出下列句中的宾语补足语①She

likes

thechildren

toreadnewspapersandbooks

inthe

reading-room.ABCD②He

asks

her

totaketheboy

outofschool.

ABCD③She

find

thisquestion

verydifficult

.

ABCD④They

call

me

Lily

sometimes.

ABCD

⑤

I

saw

Mr.Wang

getonthebus.

ABCD答案：①C②C③D④D⑤D二：及物动词、不及物动词和系动词让学生举例说明及物动词和不及物动词，通过画图说明动作与对象【知识梳理1】不及物动词，其后不可以直接加物。Herunsonthestreet.中的run为不及物动词。如果要加物，必须先加介词。不及物动词构成的句型为：第一种句型结构：主语+谓语（S+V）【知识梳理2】及物动词，即其后可以直接加物。这里的“及”可以理解为“加”的意思。Heplaysfootball..中的play为及物动词。及物动词构成的句型为：第二种句型结构：主语+谓语（S+V）【知识梳理3】系动词，连接主语和修饰主语的形容词或名词短语。Theideasoundsgood.中的sound为系动词。系动词没有具体动作，主要起连接作用。第三种句型结构：主语+谓语（S+V）【知识梳理4】及物动词、不及物动词和系动词的区分及物和不及物的区别在于动作是否有对象，而系动词则主要看主语和其后的成分有没有修饰关系1.及物和不及物动词的不同和联系（1）判断动词及物还是不及物的方法。找动词后的名词，动词和名词之间是否存在介词？如果动词后直接加名词，该动词往往是及物动词，如果动词后加加介词，然后再加名词，往往是不及物动词。例：判断arriveinShanghai和reachShanghai中两个动词是及物还是不及物的。答案：arrive是不及物动词；reach是及物动词解析：在arriveinShanghai中动词和名词之间存在介词in，所以arrive是不及物动词；而reachShanghai中动词后直接加名词，故reach是及物动词。在不同语境下，动词可能会分别属于及物或不及物两个类别。即一些语境下，动词是及物动词，而在另外一些语境下，同一动词是不及物动词。如play，sing.例：判断下列各句中play和sing是及物动词还是不及物动词Heisplayingbasketball.Heisplayinghappily.Heissinging.Heissingingasong.答案：例句一中的play是及物动词，例句二中的play为不及物动词。例句三中的sing是不及物动词，例句四中的sing为及物动词。（3）及物动词和不及物动词的推论不仅仅是在基本句型结构中，而且在各种成分中，都要遵循原则：及物动词一定有宾语，不及物动词一定没有宾语。例题：（1）Finallythetrain_________A.arrived.B.gottoC.reachedD.alltheabove（2）Thetrain_______at8:00a.m.A.arrived.B.gottoC.reachedD.alltheabove（3）Whendidthetrain________?A.arriveB.gettoC.reachD.alltheabove（4）-musicdoyoueveryweek?-Overanhour.A.Howlong;listentoB.Howmuch;listenC.Howlong;listenD.Howmuch;listento（5）Whattypeofhomewouldyourfriendlike_______thecity?A.tolivein B.livingin C.toliveinin D.livinginin答案：AAADC分析：在第一个练习中，getto和reach都是及物的，后面要带名词，而arrive是不及物的，不需要加名词，因此第一个练习选A。第二个练习后面加了时间，不影响动词是及物还是不及物，仍然选A。第三个练习是第二个练习的特殊疑问句，故仍然选A。（whattodo与howtodoit）2.系动词以及系动词与动作动词的区分（1）系动词常考系动词be动词；表保持（keep,stay）；表改变（get,become,turn,go）；感官动词（feel,sound（听起来）,seem/look（看起来）,taste（尝起来）,smell（闻起来））如：Itsoundsinteresting.（sound为系动词，interesting为表语）Weshouldkeephealthy.（keep为系动词,healthy为表语）（2）系动词与动作动词的区分。在不同语境下，动词可能会分别属于系动词或动作动词两个类别。即一些语境下，动词是系动词动词，而在另外一些语境下，同一动词是动作动词。如smell，get.例：判断下列各句中smell是及物动词还是不及物动词Antssmellthingswell.Thedishessmellgood.答案：第一句中smell为及物动词；第二句中smell为系动词。系动词和动作动词的区分在于系动词没有具体的动作行为，而动作动词有具体的动作行为。课堂练习1：写出下列句子中的动词是及物、不及物动词、或系动词。1.Thegovernmentbuiltthenaturereserve._____________2.Thebirdisflying._____________3.Thehamburgersmellsdelicious._____________4.Theboysavedachild._____________5.Thebuildinglooksbeautiful._____________6.Thestudentsarecountingthebirds._____________7.Thesnowstormgotworseintheafternoon._____________8.Theyarewatchinganexcitingfootballmatch._____________9.Theskyinautumnlooksveryblue._____________10.Mymotheroftenbuysmeinterestingbooks._____________11.ZhangMingrunsfasterinhisclass._____________12.Theyoungwomandancesverybeautifully._____________13.Thissummerwasveryhot._____________14.Theboyisasleep._______________15.Theboyissleeping._______________16.Theboyisplayingtheguitar._______________17.Heisplayinghappily._______________18.Hismusicisverybeautiful._______________19.Itisbeautifulmusic._______________20.IamreadinganEnglishbook._______________答案：1.及物，2.不及物3.系动词，4.及物，5.系动词，6.及物，7.系动词，8.及物，9.系动词，10.及物动词11.不及物，12.不及物，13.系动词，14.系动词，15.不及物，16.及物，17.不及物，18.系动词，19.系动词，20.及物。三、主+谓+宾+X结构【知识梳理1】具有动词+人+名词结构的及物动词英语中有些及物动词能跟双宾语,即间接宾语和直接宾语。通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后。有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词for或to。第四种句型结构：主语+谓语（S+V）1)HobogaveEddiesomeicecream.(=HobogavesomeicecreamtoEddie.)

2)HobobuiltEddieatent.(=HobobuiltatentforEddie.)注：1．间接宾语后置与to连用的动词有bring,give,hand,lend,offer,pass,pay,post,read,sell,send,show,take,teach,tell,write等。例如：2．间接宾语后置与for连用的动词有bring,cook,buy,build,find,get,leave,make,order,pick,save等。例如：【知识梳理2】具有动词+名词+宾补结构的及物动词英语中,有些及物动词除能跟宾语外,有时还须加一个补足语,句意才能完整。作宾语补足语的主要是名词、形容词、动词不定式和分词,副词和介词短语等也可以用作宾语补足语。本句型中的"宾语

+

宾语补足语",也可称之为复合宾语。宾语和宾语补足语之间有着逻辑上的主谓关系,因此,逻辑上的主谓关系乃是本句型的特点,它不同于第四基本句型中的"间接宾语