物质是运动的

1.自然界是物质的2.人类社会是物质的3.人的意识是社会的产物世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在〔一〕物质的概念〔二〕世界是物质的一、世界是物质的复习一切从实际出发，使主观认识与客观实际相符合方法论1整理ppt

第二单元

物质的世界

第二课时物质是运动的2整理ppt1.什么叫运动？2.物质与运动的关系？3.什么叫静止？4.运动与静止的关系如何？本课导读：3整理ppt

苹果落地机械运动4整理ppt物理运动水的三态变化5整理ppt化学运动6整理ppt生物运动7整理ppt社会运动原始社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义奴隶社会高低8整理ppt“三个代表”重要思想思维运动9整理ppt

自然界是运动变化的

人类社会是运动变化的

人的思维也是运动变化的结论：世界上的一切事物都处于运动和变化之中归纳：10整理ppt一、运动是物质的根本属性

哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。1、运动的概念注意：哲学运动概念与具体运动形式的关系是共性与个性的关系，一般与个别的关系。11整理ppt♦“一切皆流，无物常住〞是古希腊哲学家赫拉克利特的观点。♦地球除自转外，还必需以每秒29.79km的速度绕太阳公转，而太阳又以每秒250km速度绕银河系运动。♦“人通过新陈代谢得以生存〞。这说明了什么？从中能归纳出什么结论？任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。阅读思考：12整理ppt运动是()的运动，()是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的2.物质与运动的辩证关系〔1〕物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。注意物质的唯一特性：物质的固有〔根本〕属性：客观实在性运动本身就有的而不是外部强加于它的13整理ppt

刻舟求剑者在物质和运动关系上犯了什么样的错误？否认事物的运动，离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。14整理ppt“万物都在运动，但只是在概念中运动”。

事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。

世界的发展是“绝对精神”的自我运动。“不是风动，不是幡动，仁者心动”。

①能不能把世界万物的运动归结为人的“心〞、概念或精神的运动？

②有没有离开物质的运动？15整理ppt机械运动的载体化学运动的载体生物运动的载体社会运动的载体思维运动的载体各是什么

？宏观物体原子、离子生命有机体生产方式人脑任何运动都必须有自己的承担者结论：运动是物质的运动16整理ppt◆反对两种错误倾向(2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。(1)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。①离开物质谈运动的观点——②离开运动谈物质的观点——2、物质和运动的关系唯心主义〔如仁者心动〕形而上学〔如刻舟求剑〕17整理ppt名言

没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。恩格斯恩格斯的名言揭示了什么哲学道理？恩格斯的名言深刻揭示了物质与运动不可分。①运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。18整理ppt1、物质和运动辩证关系是〔〕A.物质是运动主体B.所有物质都是运动的C.所有的运动都是物质的运动D.物质是运动的物质，运动是物质的运动 2、有人认为，万物都在运动，但只是在概念中运动，这观点属于〔〕A.离开物质谈运动的唯心主义观点B.离开运动谈物质的形而上学观点C.把物质和运动结合的观点D.神创论观点 DA牛刀小试19整理ppt

一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。3、马克思的上述论断的哲学涵义是〔〕A、运动是物质的存在方式和固有属性B、运动是物质的唯一特性C、运动是物质的派生物D、任何运动都有自己的物质承担者A20整理ppt

有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，这种说法对不对？21整理ppt坐地日行八万里巡天遥看一千河世界上的一切事物都处在运动变化之中运动是绝对的、无条件的、永恒的22整理ppt

刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，也不是周杰伦性质——根本不变23整理ppt火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？组成他人体的各细胞、各器官有没有运动？空间位置——保持不变24整理ppt静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静什么是静止①静止的两种情形性质－根本不变>不显著运动，是运动的特殊状态静止是有条件的、暂时的和相对的空间位置－保持不变25整理ppt运动和静止是什么关系呢？想一想：26整理ppt②运动和静止的关系区别：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程；是绝对的、无条件、永恒的。静止是事物的空间位置、某一方面性质在一定时期内根本不变；是相对的、有条件、暂时的。联系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。27整理ppt“人不能两次踏进同一条河流〞。

“人甚至一次也不能踏进同一条河流〞。

议一议——赫拉克利特——克拉底鲁正确。成认绝对运动和相对静止。

错误。否认相对静止的存在。28整理ppt狡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！〞朋友被他的狡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！〞⊙想一想，欧布里德为什么会如此荒唐?欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。只成认绝对运动而否认相对静止会导致相对主义和狡辩论29整理ppt芝诺：“飞矢不动〞只成认静止，否认运动，是形而上学的不变论。30整理ppt3、运动与静止的关系〔1〕运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。〔２〕静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。(3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只成认静止而否认运动是形而上学的不变论。只成认绝对运动而否认相对静止那么导致相对主义和狡辩论。31整理ppt想一想在第一次世界大战时，一位法国飞行员正在高空飞行，突然发现旁边有一个小东西在游动，他以为是只小昆虫，就顺手抓过来，谁知竞是一颗子弹。这说明什么哲学道理？

子弹飞上高空以后，速度变慢，正好和飞机的速度方向一致。于是飞行员和子弹处在相对静止状态。说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一。32整理ppt小结两个概念两对关系运动静止运动和物质的关系运动和静止的关系33整理ppt

阅读提示：1.规律的科学内涵2.规律的特征3.学会利用规律34整理ppt1、什么是规律？

规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。〔二〕运动是有规律的35整理ppt判断以下哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、价值规律4、慧星、地震预示国家衰败注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。例：万有引力定律是自然界本身固有的规律价值规律是商品经济开展固有的规律生产力与生产关系、经济根底与上层建筑的联系成为社会开展固有的规律36整理ppt火山爆发不是外部强加不是主观意识赋予的不是上帝或神创造的规律是事物的固有联系37整理ppt1、春夏秋冬四季更替2、水往低处流3、苹果落地4、万有引力规律你知道哪些是规律吗？规律不是外表的、外在的、现象的联系，而是本质的联系。注意2：38整理ppt万有引力规律——本质苹果落地——现象39整理ppt现象规律（本质联系）区别联系多变易逝隐藏于现象之中浮现在事物外表抽象思维把握感官直接感知规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。相对平静稳定40整理ppt现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力定律价值规律遗传规律生产关系一定要适应生产力开展的规律41整理ppt1、守株待兔判断以下哪些是规律：规律不是偶然的联系，而是确定不变的、必然的联系。3、生产关系一定要适应生产力开展状况2、近朱者赤，近墨者黑注意3：42整理ppt固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是外表的、现象的、外在的－－不是偶然的，是确定不移的－－具有重复性，不是多变易逝的对于规律的理解：43整理ppt以下哪些属于规律？①人往高处走，水往底处流②日夜更替③种豆得豆④一年四季的变化⑤苹果落地⑥商品以价值量为根底实行等价交换⑦生产关系一定要适应生产力开展⑧生物体的物竞天择，适者生存⑨商品价格时涨时落44整理ppt规律是有的领域有？有的领域没有？还是所有的领域都有？

探究一：2、规律的特征45整理ppt太阳系模式图大雁南飞北返青蛙冬眠自然界的事物运动是有规律的46整理ppt原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会开展道路生产关系一定要适应生产力状况规律人类社会的开展是有规律的47整理ppt遗忘规律

德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：这一遗忘规律告诉我们，要想保持和稳固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时稳固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化稳固一次，晚自习或做作业时再稳固消化一次，做到“今日事，今日毕〞。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再稳固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样屡次重复，看似烦琐，实那么高效，对熟练掌握大有益处。

思维领域事物的运动是有规律的48整理ppt

一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的特征一：规律的普遍性49整理ppt特征二：规律的客观性②规律的客观性还指它既不能被创造也不能被消灭。①规律的客观性是指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。③规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍广。50整理ppt〔1〕“永动机〞为什么无法制造出来?〔2〕焦耳的成功给了我们什么启示?人或许能创造一种不需要任何动力就能永远转动的“永动机〞，这一想法令许多人着迷。1714年，德国有个叫奥尔菲留斯的人宣布创造了“永动轮〞，并当众表演，轰动一时。但后来事情被揭穿——原来有人藏在后面转动轮子。科学家焦耳也曾被这种大胆的设想所吸引。他曾三番五次地做实验，经过屡次的失败后，得出了“要科学，不要永动机〞的结论。通过多年的反复实验，他终于成功测出了热功当量数值，并具体阐发了能量守恒和转化定律。课堂探究二：51整理ppt

焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。◆课堂探究：〔1〕“永动机〞为什么无法制造出来?〔2〕焦耳的成功给了我们什么启示?“永动机〞无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学的。52整理ppt规律的客观性和普遍性原理原理：①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

②规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。③规律又是普遍的；自然界、人类社会和人的思维，都遵循其固有的规律。方法论：这要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否那么就会受到规律的惩罚。53整理ppt必须尊重客观规律！拔苗助长，事与愿违庖丁解牛，事半功倍课堂探究三：列举在实际生活中按规律办事和违背规律的现象？54整理ppt在客观规律面前，人并不是无能无力。人可以在认识和把握规律的根底上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。荀子3、利用规律55整理ppt客观规律性和主观能动性的关系原理：在客观规律面前，人并不是无能无力。人可以在认识和把握规律的根底上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。〔简而言之：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和根底，发挥人的主观能动性是人认识、掌握和利用客观规律的必要条件。〕方法论：我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。56整理ppt(1)区别：②性质不同①含义不同(2)联系：一个正确的、合理的规那么总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映；错误的规那么会导致人们产生错误的行为，从而遭到规律的惩罚。思维拓展：★规律与规那么的关系规那么是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规律是事动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。规那么是人们制定的，可以修改、补充或废除，它是主观的；规律那么不能被制定、修改、废除，它是客观的。57整理ppt在规律上能用、不能用的词语创造规律×发现规律√消灭规律×尊重规律√创造规律×认识规律√改变规律×利用规律√规律是客观的人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造人认识和利用规律58整理ppt认识运动把握规律物质和运动的关系运动的含义运动是物质固有的根本属性静止的含义运动和静止的关系规律的含义规律具有客观性和普遍性规律是可以认识和利用的知识结构运动是有规律的小结59整理ppt小结运动物质静止主体根本属性存在方式动中有静静中有动规律普遍性客观性遵循规律，利用规律60整理ppt古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风〞，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说〞。他错误在于〔〕A、否认了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质与运动的关系C练一练：61整理ppt思格斯说：“