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第第页幼儿园大班语言教案《狼来了》及教学反思

幼儿园大班语言教案《狼来了》及教学反思

活动意图：

绘本《狼来了》色调搭配很美丽，动物形象也很逼真。是民间口口相传下来的，是伴随幼儿睡觉的枕边寓言益智小故事，故事虽然简约，但富有教育意义。依据幼儿年龄的不同特点，开展了此次活动《狼来了》。教育孩子懂得任何事情都是有两面性的。

活动目标：

1.观测、想象画面，理解故事内容。

2.自己的话讲解并描述对绘本内容的理解。

3.体验阅读乐趣，感受大家成为伙伴的欢乐。

4.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

5.能认真倾听故事，理解主要的故事情节。

活动预备：

1.故事PPT。

活动过程：

(一)了解幼儿对大灰狼原来印象。

1.调动幼儿原有阅读阅历。

2.调查对大灰狼的印象。

3.说说为什么不喜爱大灰狼。

老师小结：原来在小伙伴印象中大灰狼是个凶狠、以强欺弱的坏家伙。

(二)理解绘本内容。

1.引领幼儿阅读。

2.幼儿阅读。

3.集体阅读绘本结尾。

(三)完整观赏，提升拓展。

1.完整观赏。

2.观赏后再次调整幼儿对大灰狼的印象。

3.老师总结。

原来并不是全部的大灰狼都是坏的，大灰狼也有可能和动物们成为伙伴。假如我们人类也能够合平共处，大家都能成为伙伴是多么好的一件事。

活动延伸：

在角色游戏中提供胸饰等让幼儿进行表演，进一步体验故事的乐趣。

活动反思：

《狼来了》是一个老故事，但其中蕴含着极具学习，发人深省的道理。通过读本的学习让幼儿明白说谎是一种不好的行为，它既不尊敬别人，也会失去别人对自己的信任。我们应当培育诚挚待人的良好品质。告知大家做人应老实，不以通过说谎来达到自己的目的。更不能以说谎去愚弄他人。整个活动过程中幼儿的学习积极性很高，课堂气氛非常活跃。好的开始是胜利的一半，我们会一贯坚持下去的，由于坚持就是成功。

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