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第第页幼儿园大班语言教案《蒲公英旅行记》及教学反思

幼儿园大班语言教案《蒲公英旅行记》及教学反思

活动目标：

1、知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方，在太平洋的西岸，我们的首都是北京。

2、了解我们的祖国有着世界最高的山、最长的城墙、宏伟的tiananmen等名胜古迹。

3、能大胆的用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到骄傲。

4、在理解故事的基础上，尝试续编故事。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动预备：

1、长城、tiananmen、喜马拉雅山和太平洋的图片各一幅。

2、在活动室里预备一幅中国地图。

活动过程：

1、完整的观赏故事《蒲公英旅行记》，引导幼儿感受故事的语言美。

2、分段观赏。

(1)第一段，提问：

蒲公英的家在世界的哪个地方?

蒲公英的家有什么是世界上最了不得的?

(2)观赏地二段，出示太平洋图片，提问：

蒲公英看到了什么样的大海了?

世界上最大的海洋是什么?

(3)观赏第三段，出示山峰、城墙的图片，提问：

你知道tiananmen广场在什么地方吗?

我们的祖国在哪里?

3、再次观赏故事，鼓舞幼儿简约复述故事情节，要求能讲出最大的海洋、最高的山峰、最长的城墙、最宽的广场名称。

4、幼儿之间相互讲一讲，了解了我们的祖国以后，觉得作为中国人有什么感受。

活动反思：

本次活动通过援助蒲公英找家，以故事的形式使幼儿了解了我们的祖国是个地大物博的国家，知道我国有最高的城墙、最高的山脉、最宽的广场等名胜古迹，使幼儿对自己的国有了进一步的了解，通过和幼儿在地图上观测，知道我们的首都在北京，那里有天按门广场等，初步萌发了幼儿作为一个中国人的骄傲，促进幼儿更加喜爱祖国的美妙情感。

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