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第第页中班综合教案反思：快乐的节日

中班综合教案反思：欢乐的节日

活动目标：

1.谈谈自己在节日游玩的经受，表达自己的感受，与同伴共享节日的欢乐。

2.能用绘画形式表现国庆节最欢乐的事。

重点难点：重点：会用自己的语言表述在假期的经受。难点：让幼儿用绘画的形式表达节日的欢乐。

活动预备：

1.收集幼儿外出游玩的照片。

2.一张放大的万年历。

活动过程：

一、观测年历上除周六周日以外用红色标记的数字，老师提问：

1.这些是什么日子?为什么要用红色标记?(这些都是我们国家比较重大的节日，例如：五一、国庆、元旦、春节。)

2.除了这些节日外，你还知道有哪些节日呢?

二、师生共同展示各自搜集的资料。

1.讲解并描述节日的由来趣事及庆祝活动的情形，引起幼儿对节日共同创作的爱好。

2.引导幼儿在年历上找出这一天，并做上标记。

3.观赏有关该节日的各种图片及录像资料，丰富幼儿的想象力，引起幼儿绘画的爱好。

三、辅导幼儿以共同创作的方式绘画"欢乐的节日'

1.创作形式有两种，一为分割式画法，将整张纸构图后再分割着色，然后组合在一起，或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画，这两种方法均可采纳，老师可任选其中一种方式。

2.分组后幼儿共同争论作画内容及工作安排，分工合作完成。

四.作品展示

教后反思：这个活动我是让幼儿说说节日中最兴奋的一件事，让幼儿自由，宽松的沟通自己在节假日的所见所闻，提高了幼儿的语言表达技能，也为接下来的活动做好铺垫。但由于幼儿讲解并描述的时间太长了，幼儿在操作时时间来不及，都没有完成作品，从而影响了整节课的效果。没有表达美术活动的特性，突出重点。在大家的积极探讨下，我就重新设计了活动，突出重点，特别是难点部分的突破都做了细致地考虑。

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