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第第页中班综合教案反思:快乐的节日

中班综合教案反思:欢乐的节日

活动目标:

1.谈谈自己在节日游玩的经受,表达自己的感受,与同伴共享节日的欢乐。

2.能用绘画形式表现国庆节最欢乐的事。

重点难点:重点:会用自己的语言表述在假期的经受。难点:让幼儿用绘画的形式表达节日的欢乐。

活动预备:

1.收集幼儿外出游玩的照片。

2.一张放大的万年历。

活动过程:

一、观测年历上除周六周日以外用红色标记的数字,老师提问:

1.这些是什么日子?为什么要用红色标记?(这些都是我们国家比较重大的节日,例如:五一、国庆、元旦、春节。)

2.除了这些节日外,你还知道有哪些节日呢?

二、师生共同展示各自搜集的资料。

1.讲解并描述节日的由来趣事及庆祝活动的情形,引起幼儿对节日共同创作的爱好。

2.引导幼儿在年历上找出这一天,并做上标记。

3.观赏有关该节日的各种图片及录像资料,丰富幼儿的想象力,引起幼儿绘画的爱好。

三、辅导幼儿以共同创作的方式绘画"欢乐的节日'

1.创作形式有两种,一为分割式画法,将整张纸构图后再分割着色,然后组合在一起,或者是每组四人或六人分别在纸上分区作画,这两种方法均可采纳,老师可任选其中一种方式。

2.分组后幼儿共同争论作画内容及工作安排,分工合作完成。

四.作品展示

教后反思:这个活动我是让幼儿说说节日中最兴奋的一件事,让幼儿自由,宽松的沟通自己在节假日的所见所闻,提高了幼儿的语言表达技能,也为接下来的活动做好铺垫。但由于幼儿讲解并描述的时间太长了,幼儿在操作时时间来不及,都没有完成作品,从而影响了整节课的效果。没有表达美术活动的特性,突出重点。在大家的积极探讨下,我就重新设计了活动,突出重点,特别是难点部分的突破都做了细致地考虑。

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