大班语言游戏活动教案《转不停的小狗》_第1页
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文档简介

第页共页大班语言游戏活动教案《转不停的小狗》教案：《转不停的小狗》目标年龄：大班幼儿（4-5岁）活动目标：-帮助幼儿提高动手能力和语言表达能力。-培养幼儿的注意力和观察力。-促进幼儿的归纳和类比思维能力。活动准备：-纸板或硬纸板-剪刀-彩色纸-黑色笔-圆形模板（可以用纸杯、碗等作为模板）活动步骤：导入活动（10分钟）1.与孩子们打招呼并介绍活动主题：“大家好！今天我们要玩一个有趣的语言游戏，叫做《转不停的小狗》。我们一起来玩吧！”2.问孩子们对于小狗有哪些了解，引导他们回答小狗的特征、动作等。制作游戏道具（15分钟）1.老师向孩子们展示准备好的纸板和彩色纸，并解释道：“我们要制作小狗的游戏道具。首先，我们用黑色笔在纸板上画出小狗的头部和身体。”2.老师使用圆形模板在彩色纸上示范并帮助幼儿们剪出小狗的两只耳朵，并粘贴到小狗的头部。3.继续使用圆形模板在彩色纸上示范并帮助幼儿们剪出小狗的两只眼睛，并粘贴到小狗的头部上。4.最后，老师使用黑色笔在小狗的脸上画出鼻子和嘴巴的形状。游戏规则介绍（5分钟）1.老师将小狗的游戏道具放在桌子上，并解释游戏规则：“我们将通过找出相同的字母来帮助小狗找到家。我们要在小狗身上贴上一些字母卡片，然后让小狗转过圈。我们要找到与小狗身上字母相同的字母卡片，然后将其贴到小狗的身上。当我们找到了所有的字母后，小狗就找到了家。”2.引导幼儿们重复游戏规则。进行游戏（20分钟）1.老师将字母卡片混洗后放在桌子上，让每个孩子轮流选择一张字母卡片，并说出该字母的发音和名称。2.孩子们找到与自己手中字母相同的贴纸字母卡片，然后将其贴到小狗的身上。3.孩子们轮流选择字母卡片并进行贴纸，直到所有的字母卡片都被贴到小狗的身上。游戏总结（10分钟）1.让幼儿们观察小狗身上的字母，能够回答出有哪些字母，并能够说出这些字母的发音和名称。2.鼓励幼儿们进行模仿，模仿小狗转圈的动作。3.询问幼儿们对这个游戏的感受，孩子们喜欢什么，还有什么可以改进的。拓展活动：1.将不同形状的图案卡片放在桌子上，请幼儿找到与小狗身上形状相同的卡片，并进行贴纸。2.引导幼儿们用自己的话来描述小狗身上的字母和形状。备注：-在进行游戏时，可以借助手势、动作等

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