2023初中教研工作计划范文

2023初中教研工作计划范文

1.2023初中教研工作计划范文篇一

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程

标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合

实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改

革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效

益

1.集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备

课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好

的成绩。本学期教学研究内容主要是：

(1)优化课堂教学，实施探究式和讨论式教学；

(2)构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和

情境教学；

(3)开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究

教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能

力的培养；

(4)学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教

学效益的方法。

2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作

业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，

严格控制学生作业量，规范作业批改。

3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,

组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，

要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的

方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课

堂教学效率的方法和途径。

三、加强课题研究，提高教师的教科研水平

本学期继续推进区级教科研课题《初中物理课堂探究性

学习与接受性学习的有效性比较研究》的研究，进一步完善

研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高

研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推

广研究成果。

四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起

来

1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自

学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论

水平。

2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学

结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参

观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培

养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形

成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验

操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共

同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提

高物理中考成绩。力争中考物理成绩做到区内保四争三的目

标。

物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了

更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中

的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出

问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数

据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，

探究性。

六、其它工作

1.积积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动

向的会议；组织教师撰写论文，进行评选。

2.搞好课外兴趣小组活动，做好辅导与组织工作。

3.做好初三理化生操作考查的相关工作，完成教育局

和教研室布置的其它工作。

2.2023初中教研工作计划范文篇二

新学期的来临，让我们数学教研组更加有信心做好本职

工作，将我们学校数学成绩提高到一个新的台阶，本学期数

学教研组工作计划：

一、教研组基本情况

本组有XX名教师，组员中，工作满一年的年青教师3

位，五十岁以上教师共10人。

二、指导思想及工作目标

指导思想：在学校教务处和教科处的指导下，以提高课

堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，精心营造

有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水

平、教学能力、科研水平。

工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强

备课组建设；落实教学五认真检查；加强课件资源的共享；

促进新教师的成长；提高教师的研究水平；加强中考试题和

中考走向的研究。

三、具体措施

1、指导本组成员认真研读数学新课程标准（修订稿），

尤其是变化部分。

2、有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自

己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。

3、认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，

探索注重实效的备课组活动方法。

4、积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教

研的能力。加强中考试题和中考走向的研究。

5、创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。

6、通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。

7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总

结经验、制定改进措施。

8、指导本组教师积极撰写教育教学论文。

3.2023初中教研工作计划范文篇三

一、指导思想

以《语文课程标准》为指针，围绕进一步提高教育教学

质量和效率为中心，以区教育局、教研室和学校教科研工作

计划中的工作要点为指导，以“促进教师专业成长，提高学

生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化

课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，把握新

时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课

组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长;

充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情

趣的教育。

二、工作目标

1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章

制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组

在全校各教研组中的大组地位。

2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各

备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严

格自律，不断上进。

3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力

的语文课外活动。

4、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。

三、工作重点

（一）七年级语文教学重点：

1、加强语文基础训练，培养书写能力，朗读能力，记

忆能力。

2、培养学生对记叙文，散文和古典文学的阅读分析能

力。

3、加强作文指导和训练，以片断练习和记叙文写作训

练为主。

4、加强语文学法指导。

（二）八年级语文教学重点：

1、通过语文教学，培养学生的自学能力和创新学习的

能力。

2、培养学生对说明文、议论文，和古典文学的阅读分

析能力。

3、加强作文指导和训练，以说明文，一事一议写作训

练为主。

4、加强语文学法指导。

（三）九年级语文教学重点：

1、加强学生综合学习能力和中考的适应能力的培养。

2、培养学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析

能力。

3、加强作文指导和训练，培养学生记叙、议论、说明

的中和写作能力，加强话题作文的写作指导。

4、有目的的指导学生课外阅读。

四、工作措施

1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。

为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语

文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把

语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联

动。继续充实语文组图书角的数量和质量，继续向老师推荐

一些与语文教学密切相关的网站，继续不定期发放相关学习

资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要

求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至

少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做

好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心

中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。

2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的

健康发展。

要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话

要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的

完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素

材积累）和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。

3、继续抓好集体备课，发挥集体效能。

集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流

于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长

思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求

真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体

评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。让教师沿着

“备课一一评议一一修改一一反思”这一互联互动的螺旋式

的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交

流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、

共同提高的目的。

4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。

提高教育质量，关键在课堂。本学期要继续开展听、说、

评、讲等教研形式，继续开展“同课异构”的教研活动，探

讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导

读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标

准。

5、进一步深化课题研究活动，丰富和发展校本教研。

为丰富和发展校本教研，我们教研组将进一步深化课题

研究活动，丰富和发展校本教研。配合学校对校级和县级课

题进行跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进行阶段成

果汇报。防止“死课题”现象发生。

6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习

资源。

本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开

展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、

态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的

关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语

文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。

7、加强作文教学的改革，探索作文教学新途径。

写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生

实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，

热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应注意培养观察、

思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。

不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件

和广阔空间，减小对学生业余的束缚。提倡学生自主拟题，

少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用，让学生在写

作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。

4.2023初中教研工作计划范文篇四

一、指导思想：

本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化

语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学

效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面

积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有

效地开展工作。

二、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施。

3、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。

4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全

面提高。

三、工作措施：

1、认真学习教育理论。

(1)明确学习内容。

(2)突出学习重点。

(3)完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内

容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体

读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结

合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，

切实提高自己的理论水平。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施

1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,

以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学

效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学

习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。

2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点

之一。有计划地学习新大纲，以新大纲为准则进行教学，以

确保教学质量的稳步提高。

3)教研组活动的.常规要求。教研组活动至少每周一次，

每次至少一小时，教研组成员可自主报名参加主持工作，形

式多样，并用统一的记录本做好记录，记录时要书写规范、

整齐、详实，以备参加优秀教研组的评比活动。

4)抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课

的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级

同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，

然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

5)充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅

读量。

3、抓好课题研究，提高课题研究的质量

1）认真抓好重点课题“初中生快速阅读能力培养”的研

究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小

型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适

合本校的成功做法。

2）开设语文实践活动课。

3）举办小型多样灵活的学生学科竞赛。

4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提

高。

1）充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥

学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作

理论讲座，进一步提高本组教师的整体教学和研究水平，从

而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务

水平。

2）通过上研究课、说课、教材分析等形式，让每个教师

都有学习和提高的机会，从而让年轻教师尽快脱颖而出，使

我校的语文教学新人辈出，充满蓬勃生机。

3）组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动，组

织语文优秀课评比活动。

5、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

全体初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考

改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究

中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教

学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学

期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、

中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，

共同研讨复习工作。争取中考语文成绩在全县名列前茅。

5.2023初中教研工作计划范文篇五

一、工作思路：

以实施新课程校本教研活动为中心，加强集体研讨和备

课，形成良好的教研活动氛围，提高教研活动质量。教研组

本着积极、踊跃和响应的态度参与和投身于我校“五效一堂”

的课程改革，并将新课标贯彻实施于学科的教学中。组织组

员认真学习和研究《物理课程标准》、钻研学科教材和新考

纲，确立新的学习方式，构建充满生机活力的课堂体系，努

力实现“为了每一位学生的发展”的新课程教学理念，精心

备好和上好每堂物理课，不断提高学科教学质量。

二、工作内容：

1.积极参加市、区及校际开展的各项学科教研活动及

业务培训。

2.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课

程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学

习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

3.加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。

(1)初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能

力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知

识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实

提高学生的实验操作技能和创新能力。

(2)认真组织学习中考考纲，了解中考有关消息；认

真组织研究中考试题，了解中考试题动向。随时随地解决诸

如：教学进度、教材处理、教学方法、练习、测试、质量分

析、课后反思等等问题。

4.根据校情，从实际出发，注重教学观念更新，严把

教学方向和教学策略，加强教研组、备课组的集体备课和研

讨活动，互相学习、共同探讨、取长补短、不断进取。

5.加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起

来。

(1)继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持

自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理

论水平。

(2)加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教

学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、

参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水

平。

(3)组织青年教师参加学术和写作活动，为《树人》

校刊、《姜堰教研》积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教

师和学科带头人而创造条件。

三、工作措施：

1.开辟物理课外兴趣活动小组，初二、初三年级各组

织一次物理知识竞赛。

2.教研时间及常规检查。

(1)双周一下午第三节课定为教研组开会教研时间。

开展教研活动时，以开展集体备课作为教研重中之重。

(2)落实教学教研常规检查工作。每周星期五下午第

三节课后检查集体备课情况，切实提高备课和上课的质量；

每两周检查一次作业批改情况，严格控制学生作业量，规范

作业批改。

3.公开课教学活动安排。按学校统一布署和要求，认

真组织专任老师围绕“五效一堂”的课改要求，开设一堂教

学公开课，通过说、听、评、议、研等形式，互相交流，取

长补短，共同提高教学水平。

4.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文、

教学反思。本学期组织一次教学反思评比活动。

6.2023初中教研工作计划范文篇六

一、指导思想

本学期，数学科组教研工作要在学校教导处的领导下，

以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学

生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师

自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、

常规与创新相结合的教学。关注新课改的走向，关注理论学

习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习

备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新,

形成特色教学。

二、主要工作

（一）认清形势，转变观念，加强学习

新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，

是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。为此，

科组提出：促进教师指导下以学生为主体的探究学习、合作

学习和自主学习，重视提高和发展学生数学素养和个性思

维，以培养学习兴趣和数学特长为目标，发展学生的数学应

用意识的教学理念。实施新的课程方案，关键在于转变教师

的教学理念，树立新的适应现代教育发展的新观念。

（二）重视常规，提高教学效率

1、狠抓教学常规。

教学工作是学校工作的中心，为确保学校工作的正常开

展，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持

做好各项常规工作。

（1）备课。

每一位教师在新学年第一周制订好学期教学计划，并要

求超前备课。备课要坚持做到八备，即备知识、备能力、备

学生、备教法、备练习、备学法、备课件、备教具。教学目

标上能体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观；

教学内容上包括课题、课型、教学进度、教学目标要求，教

学重点难点、小结、教具、课后反思等项目；教学过程上能

反映出教师的双边活动，突出自主、合作、探究的新课程教

学模式，能反映出实现三维教学目标的主要步骤和措施。

(2)上课。

教师要做到

①上课注意仪表，衣着整洁庄重，不迟到，不早退，不

拖堂，不在课室内抽烟，不打手机。

②教书育人。能利用教材的德育因素，对学生进行思想

教育，重视培养学生的学习兴趣、科学的思维方式和自学能

力。重视发挥学生的非智力因素，使学生养成良好的学习习

惯。

③讲课遵循正确的认识规律，因材施教，针对性强。

(3)作业布置与批改。

教师要精心设计作业，在内容和形式上要有所创新。作

业数量要少而，尽量当堂完成。作业的批改方式可以多样化,

允许同学互改与教师点评相结合的方式。具体要求：作业30

次(其中学案不少于4次)，学习指导不少于5次。

(4)辅导。

教师要把辅导纳入个人工作计划，辅导要做到有安排、

有对象、有重点、有措施、有反馈。辅导要面向有特殊需要

的学生，课外辅导可以做以下几方面的工作：给学生解答疑

难问题，给学习有困难的学生补习，给成绩好的学生做提高

性的指导，给有科学兴趣的学生提供课外研究的帮助。

(5)考试。

月考采用市局统一的试卷，以科组为单位集中评卷。每

一次月考后教师要写月考评析，内容包括基本成绩情况、试

题结构分析、主要存在问题、措施与方法等，并在科组活动

上交流谈论。平时测试不少于3次，要做好成绩登记，讲评

试题时能做到讲审题、讲思路、讲规律、讲延伸、讲答题技

巧、讲答错原因，使学生触类旁通。

2、注重课堂教学。

新课程理念下的数学教学由关注学生学习结果转向关

注学生活动，重塑知识的形成过程，课程设计由给出知识转

向引导活动，倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体

现学生再发现过程。改革课堂教学，就是要改变教师的教学

方法，扭转以教师、课堂、书本为中心的局面；改变学生的

学习方式，促进学生创新意识和实践能力的发展。建立和形

成充分发挥学生主体性的学习方式，并通过学生的合作交

流、主动而富有个性的学习，以实现课堂教学化，实现以学

生为主体，老师为主导教学的原则，学生创新、发展的教学

理念。我们要根据以往课堂教学中存在的问题和现状，积极

进行课堂教学改革，大胆创新。能结合数学学科特点和任课

班级的实际，认真思考如何提高学生的学习兴趣，如何激活

课堂，如何提高教学效率等问题。例如在如何引入新课，如

何设置悬念，如何把握提问技巧，如何适当引入问题讨论机

制，怎样才能激活学生的思维，怎样才能提高学生的思维层

次，怎样提高学生的主动参与意识，怎样体现和强化学生的

主体地位等方面多花心思；在着力提高学生的学习兴趣，注

重应用数学思想方法的教学，加强思维能力的培养，重视应

用数学能力的培养等方面多下功夫；在如何实现三维教学目

标，构建自主、合作、探究的新课程教学模式上多想办法。

（三）注重教学科研以研促教提高有效教学

1、坚持集体备课。每周一下午第1、2节课为科组活动

时间。科组活动上，可以开展现代教育教学理论的研讨，或

谈自己学习最新教育教学理论的体会，或探讨当前新课改教

学中存在的问题及解决的办法，或谈自己教学观念的转变与

更新问题，或进行公开课、研究课的评课。通过共同研究讨

论，既增加了教师之间的沟通与交流，增强了教师之间的凝

聚力，又促进了研究氛围的形成，从而促进了教师教学水平

的提高。

2、组织公开课教学。本学期继续要求每位老师至少上

一节公开课，课型有新授课、例题课、复习课；类型有新教

师上岗公开课、初三年级复习观摩课、优秀教师示范课、课

题研究观摩课等。要求每次开课前，要组织说课，开课后要

认真组织评课活动，每次由同一年级的老师主评，要求每位

听课教师都要参评，畅所欲言，达到共同提高的目的本学期

每位数学教师听课不少于20节，科组长不少于30节。每位

教师至少写5篇教学反思并上传到博客。

（四）重视九年级的教育、教学工作

结合我校的工作计划，本学期第四前要结束新课，进行

总复习。全体数学科组老师要关注九年级教学，科组老师要

共同关注中考方向，结合学科的教学实际，在总结去年复习

教学的经验的'基础上，认真制定备考计划，研究相应的措

施，确保今年的中考数学科取得优异成绩。

7.2023初中教研工作计划范文篇七

一、指导思想：

本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化

语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学

效率，提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎

实有效地开展工作。

二、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语

文教学质量。

三、工作措施：

1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习

的资料、本年级的实际情景制订切实可行的工作计划，采用

团体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相

结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效

率，切实提高自我的理论水平。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施

（1）抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为

中心，以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课

堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的"双

基”和培养本事养成良好的学习习惯为立足点，真正把素质

教育落在实处。坚决做到面向全体学生，照顾不一样程度，

不一样层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；

努力促使课堂教学结构的化，提高语文课堂教学效率。

（2）学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作

重点之一。教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论

和《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和

要求，把握教学资料的变化，探讨新教材的新教法，进一步

提高教学水平和教学质量。以“师慧杯”竞赛及新课程改革

实验为契机，发挥主动性和创造性，进取投入到课改实验中

去，使课改实验真正做到“边实验，边小结，边提高”。

（3）教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次,

教研组成员可自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一

的记录本做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实。

（4）抓好团体备课的过程管理，提高教学质量。团体

备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同

年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记

录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自我的认识。

发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。

（5）任课教师要认真进行教学反思，在教研的基础上

进取撰写论文并争取教学论文发表或获奖。

（6）加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组

将配合学校经过听课、检查教案、作业批改等多种方式，检

查常规落实情景。

（7）组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,

组织语文优秀课评比活动。

3、坚持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察。

七年级、抓基础，抓规范，培养本事，教学形式多样。

八年级、不仅仅抓好基础，并且要提升本事，举一反三,

训练学生回答问题应有章有法。九年级、抓好毕业班教学工

作，加强综合本事的训练，知识点清晰，落实到位。全体九

年级语文教师要进一步深入学习中考改革的有关精神，学习

其他地方语文改革的经验，认真研究中考，深入研究《中考

说明》真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教

学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学

期教研组活动开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考

说明作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文教师要注意资料信息的收集、筛选，共

同研讨复习工作。争取中考语文成绩再创佳绩。

4、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。

举办灵活多样、小型的学生竞赛活动。有计划地进行诗

歌朗诵、板报小样、演讲比赛及作文比赛等，提升学生学习

语文的兴趣。

这些活动由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语

文知识与技能竞赛。

8.2023初中教研工作计划范文篇八

一、教学总体要求和教学目标

继续认真学习《生物课程标准》，该标准是义务教育阶

段生物教学的基本依据，教师应该在认真学习和领悟的基础

上，结合学校和学生的实际情况，创造性的进行教学。生物

课程的根本任务是提高学生的科学素养，特别是一个公民终

身发展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，

使学生全面发展。通过义务教育阶段的生物教学，学生将在

以下几个方面得到发展：

1、获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的

基础知识，了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社

会发展中的应用。

2、初步具有生物实验的操作能力，一定的科学探究能

力和实践能力，养成科学思维的习惯。

3、理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。

具体目标：

知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知

识，促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探

究的一般方法，发展合作能力、实践能力和创新能力。情感

态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技

术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍

爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立积极、

健康的生活态度。

二、具体措施

1、深入钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践,

坚持“以学生的发展为本”的理念，努力提高教学理论水平。

2、认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组

的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论

分析，把握其深度和广度。

3、认真学习实验教学理论和先进的教学经验，转变观

念，将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学

观，注重学生实验能力的培养。

4、在教研组长的指导下完成初中年级的教学、教研、

教改工作。

5、每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮流说课活

动。

6、优化课堂教学。即优化教学目标，优化教学过程，

优化教学手段，优化教学效果。坚持启发式教学，注意引导

学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学

性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量。

7、制定学期教学进度，参与教学管理。组织教师互相

听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改

进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过

经验介绍、听课等形式，互通有无，互相启发，探索学生在

不同年段的发展特征。

8、组织好考试的复习工作。

9.2023初中教研工作计划范文篇九

指导思想

本学期初中生物备课组工作将以新课标为指南，积极配

合学校的教学计划的要求开展各项工作，继续大胆推行课程

改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去体现以学生

为主体的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确

保各项工作目标的实现。

总体目标

1、加强生物实验教学，演示实验必做，学生实验创造

条件也得尽量多做，以培养学生的动手、动脑及创新能力。

2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注重学生的

行为习惯教育。

3、提高教师业务能力，提高课堂效率，力争使学生成

绩有明显提高。

具体任务

（一）进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率

1、本学期本组将根据学校要求，进一步加强集体备课

制度，严格按照教导处的集体备课要求，做到共同探讨，相

互协作，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有教师、学生

活动的体现，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，

以利提高各成员的整体素质。

2、继续开展好每次的公开课，要求开课教师精心准备,

其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策，届时主动听

课，并利用教研活动时间及时评课，能指出其优缺点，以便

取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。

3、强化听课制度，所有成员每周都要主动听课1节，

认真填写教导处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取

长补短，不断改进自己的教学方法，转变教学观念，提高业

务水平，并通过评课，来提高教学水平。

（二）进一步实施课程改革，努力提高教学质量

1、组织本组成员，进一步学习《新课程标准》等课程

改革教育理论，进一步转变教学观念，加强对教师角色转变

的认识，帮助学生转变学习方式，倡导学生主动、探究、合

作学习。

2、进一步加强业务学习，积极参加各类培训，会熟练

使用多媒体等现代化教学设备，积极参加课件制作培训，并

能熟练制作课件，学会从网络上获取新知识和解决问题、交

流合作的能力，变别人的经验为自己的体验，做到资源共享,

能力共长，教学水平共进。

（三）进一步加强教学研究，努力提高业务水平

1、本学期每位成员要积极撰写论文，力争每人至少撰

写1篇发表的论文，每星期写一篇教学随笔。

2、积极参加教研组活动，多研究，多讨论，争取考试

中取得好成绩。

3、加强劳动纪律教育，严格执行学校的各项规章制度,

严格上下班制度，服从分工，协助学校搞好各项工作。关心、

爱护学生，为人师表，乐于奉献。

10.2023初中教研工作计划范文篇十

一、指导思想

本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本

目标“提升教学质量，在“立足学情，做实常规，提升质量”

精神指导下，牢固确立“质量”是学校教学工作生命线的观

念，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为

核心，全面提升教师队伍的整体素质；努力开创具有本校特

色的语文教育教学新局面，力争使学校的语文教学情况有较

明显的转变和提高。

二、主要工作

(一)全力以赴，提高我校语文学科教学质量。

1、强化常规管理，提高教学效率。

(1)备课：根据我校学生具体情况，不仅要备知识点，

更要备教法和学法，每位老师在进行备课时一定要对教师教

学用书进行精读并浏览相关课的教学资