小学英语音标教学课件(课件)

小学英语音标教学课件(课件)2023-10-28目录contents音标学习的重要性48个国际音标音标发音规则音标与单词拼读音标在听说读写中的应用01音标学习的重要性音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定规则是以音素为依据，根据音素的性质特征，选择相应的音标符号来进行记录。音标是什么音标学习对于小学生来说具有极其重要的意义。首先，音标能够帮助小学生正确发音，提高口语能力。其次，掌握音标能够更好地记忆单词，提高词汇量。最后，学习音标有助于提高英语听力水平，因为学生能够更好地辨别单词的发音。音标学习的重要性音标学习的目的学习音标的目的是让学生能够正确地发音和拼读英语单词，同时帮助他们记忆单词和提高听力水平。通过学习音标，学生可以更好地掌握英语发音规则，为以后的英语学习打下坚实的基础。0248个国际音标单元音[i][e][ae][ə][ə:][əNAA][ɔ][ɔ:][ɔNAA][u][u:][Λ][a:]双元音[iə][eə][ɔi][ai][ei][ɔi:][əu][əu:][ɔu]元音音标辅音音标摩擦音：[f][v][∫][ʒ][θ][ð]鼻音：[m][n][ŋ]半元音：[w][j]爆破音：[p][b][t][d]破擦音：[t∫][dʒ]舌侧音：[l]010203040506音标的学习方法和技巧对于小学生来说，音标学习需要从模仿开始，多听录音并跟着模仿，逐渐纠正发音。模仿与纠正分类记忆对比学习结合单词记忆将元音和辅音分类记忆，有助于系统地掌握音标。通过对比发音相似的音标，找出区别并重点记忆。将音标与单词结合记忆，有助于巩固记忆效果。03音标发音规则发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，双唇扁平。前元音后元音中元音发音时舌后部抬起，舌位稍落低，双唇稍收圆并突出。发音时舌位处于前、后元音中间，双唇和舌位稍向前移，上下齿之间可容一指。03元音发音规则0201发音时先将舌尖抵住上齿龈，然后让气流冲破阻碍发出短促的辅音。爆破音发音时让气流通过口腔或鼻腔时产生摩擦而发出的辅音。摩擦音发音时先让气流通过辅音，然后加以爆破。破擦音辅音发音规则发音时要注意口型和舌位，确保发音准确。准确发音发音时要避免含混不清，确保别人能够听清楚。清晰明了发音时要保持语调自然流畅，不要过于生硬或过于轻柔。语调自然在掌握单个音标发音的基础上，要逐渐学会在语境中运用音标。配合语境音标发音的注意事项04音标与单词拼读音素音素是最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。音节音节是由一个或多个音素组成的，分为开音节和闭音节，开音节以元音音素结尾，闭音节以辅音音素结尾。音素和音节单词拼读技巧对于较长的单词，先分解单词，找出每个音节的发音，再组合起来进行整体拼读。对于发音相似的单词，通过比较它们的音标进行区分和记忆。根据音标和字母组合的发音规则进行拼读。将每个音标的发音与一个容易记忆的单词或短语联系起来，帮助记忆。通过模仿老师的发音或听取录音进行反复练习。将所学的音标知识应用到实际单词拼读中，加深记忆。音标记忆法05音标在听说读写中的应用听：如何利用音标提高听力水平？强化语音辨析能力通过对比相似音标的发音，让学生能够准确辨析不同音标的发音差异，提高听力理解的灵敏度。增加听力材料的多样性提供不同年龄段、不同难度的听力材料，让学生能够接触到更多的音标发音，增强对不同发音的敏感度。掌握音标的基本发音规则教授学生正确的音标发音方法和口型，让他们能够准确区分不同的音素，提高听力理解的准确性。03提供口语练习的机会组织口语练习活动，让学生有更多的机会进行口语表达，提高口语表达能力。说：如何利用音标提高口语表达能力？01学习正确的音标发音教授学生正确的音标发音方法和口型，让他们能够准确发出不同的音素，提高口语表达的清晰度和准确性。02增强语音语调的掌握通过模仿和练习，让学生能够掌握正确的语音语调，增强口语表达的流畅度和自然度。读：如何利用音标提高阅读能力？掌握单词的发音规则教授学生如何利用音标读出生词，提高阅读理解的准确性。提高阅读速度通过快速识别和理解音标，让学生能够更快地阅读和理解文章，提高阅读效率。增强阅读理解的深度教授学生如何利用音标理解单词的含义和用法，加深对文章的理解和掌握。提高拼写准确性通过学习和练习音标书写，让学生能够准确拼写单词，减少拼写错误。增强写作表达能力教授学生如何利用音标表达自己的想法和