以人为本 打造一支过硬的人才队伍（二）

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沙洋县沙洋中学罗家忠

沙洋中学创建于1938年，是湖北省首批重点中学。现有教职工267人，在职党员ＸＸＸ人，离退休党员ＸＸＸ人。近年来，学校党总支团结和带领全校师生员工求真务实，服务于改革发展实践，致力于教育教学质量的提升，开展党员干部形象提升工程，开展党员干部作风建设工程，开展党员干部能力素质提高工程，着力打造一支党性纯洁、政治坚定、纪律严明、作风过硬的党员干部队伍，努力推动党建工作向更高的目标迈进，为学校的领先发展、科学发展、快速发展提供了坚强有力的保证。

一、公开、公平、公正，实施干部队伍选拔竞聘机制

干部队伍是学校管理的中坚力量，而年青干部的培养，是干部队伍建设的重中之重。为了能让年纪轻、能力强、会干事的一线教师脱颖而出，学校不断优化管理机制，形成了“能者上，适者上”干部队伍选拔竞聘机制。

干部队伍选拔竞聘机制是学校实施人才强校战略的重要举措之一，选拔竞聘基本程序为：公开竞聘条件——教师自我申报——举行竞聘演说——现场民主投票——公示竞聘结果。在选拔竞聘中做到了”五公开”，即公开竞聘条件、公开竞聘职位、公开审核过程、公开竞聘演说、公开计票结果。为了使干部选拔具有公信力，岗位的竞聘条件由校党总支拟定，除对年龄、学历等基本条件限制以外，要求参与干部竞聘的教师要勤奋务实，有敢于负责和勇于担当的良好品质；要善于沟通，有较强的信息收集、文字书写和总结表达能力，同时要求教学能力和业务突出。学校对竞聘的岗位及条件在全校范围内进行公示，教师根据个人意向报名，校党总支进行审定资格，参与竞聘的

教师适时在教职工大会上进行竞聘演说，全校教职工现场民主投票、现场唱票计票、现场公布结果，投票结果将进行再次公示，公示一周后由校党总支正式任命。

学校的干部选拔竞聘过程民主、公开、透明，树立了了风清气顺的用人环境。这种竞聘机制锻炼了人才，为青年教师走上管理岗位提供了广阔舞台，让上去的人能够服众，让未上的人能够服心，同时适时将比较优秀而未选拔上的教师充实到相关处室从事管理工作，进一步对其培养锻炼，为学校的发展储备后备人才。

近几年来，学校通过竞聘上岗的年青干部已达12人，这些参加竞聘上岗的干部学历全部达标，年龄最大者为38岁，年龄最小的仅有25岁，其中女党员干部有2人，这些年青干部立足本职，奉献才智，为学校的持续健康发展奠定了良好的基础。

二、教育、考评、述职，实施党员干部管理量化机制

随着时代的进步，增强党员干部党性修养，培养党员干部的创新能力，提升党员干部的执行能力，成为学校发展的迫切需求。学校党总支历来重视党员干部的素质能力培养，通过抓学习强素质、抓作风促转变、抓考评促发展，努力建设一支高素质的党员干部队伍。

一是加强学习培训。学校每月进行一次政治学习与管理业务培训，由校党总支、校委会成员轮流辅导，辅导内容包括教育法律法规、重要文件精神、业务理论知识、教学管理策略等等。通过学习培训，开阔了党员干部的视野，提升了党员干部的政治敏锐度，增强了管理的小技能。在学习培训过程中，住住会结合具体事例进行现场解说，力争做到工作方法细致，解决问题具体，不遗留任何问题。

除学习培训外，学校和各处室每周还要举行一次工作例会，处室工作会议定在每周一上午，行政例会定在每周五下午。在处室工作会议上，针对各自的工作实际各抒己见，踊跃建言献策，做到了分工具

体，任务明确，切实提高了处室的工作效率。在行政例会上，要求处室负责人畅谈本周工作经历与体会，分析工作中的不足，安排下周的工作，让全体党员干部知校情、督校务、促校兴。

二是进行量化考评。学校每月对党员干部工作进行一次量化考评，量化考评细致明晰，分为《处室常规工作周评》和《综合值日评价》。其中，《处室常规工作周评》涉及学校所有的职能部门和年级组，评价内容包括周工作计划、周工作例会、办公环境、信息报送等内容，由学校办公室每周进行一次评价，每月进行一次汇总；学校的《综合值日评价》则更加突出团队作用，值日组长为当天的责任人，值日工作细化到学生管理的每一时间、每一空间，值日人员要全程监控课堂纪律、学生行为、校园安全等方方面面，发现问题要及时处理，并将发现的问题和处理结果记录到《值日记载表》，由值日组长给予得分，学校办公室对值日干部得分每月进行一次汇总。评价得分将按照名次在学校行政例会上进行通报，并将结果张贴在校内公示栏，主动接受广大师生的监督。

三是开展述职测评。学校班子成员由上级党委组织测评，校党总支每年组织一次中层干部述职测评。测评前，测评对象要对自己一年来的思想状况、工作实绩、存在的不足等方面在教职工大会进行述职，由全体教职员工进行民主测评，测评统一使用《沙洋中学中层干部民主测评表》，由学校党总支推荐党员教师进行统计，统计结果由党总支进行公示，其结果是全体教职员工公认度最客观公正的反映。

四是认真总结反思。学校党总支及各支部每年组织开展一次民主生活会，在会上党员干部联系思想与工作实际，认真地对照检查，总结反思工作中的得与失，开展批评与自我批评。大家敞开心怀，推心置腹，坦诚相见，既严格要求自己又热心帮助他人，既认真查找不足又深刻剖析根源，既总结经验教训又明确今后方向，提出许多切合实

际又有建设性的意见，达到了真正触动思想、提高觉悟、增进协作、推进工作的目的。

为了选准用好党员干部，学校党总支将学习培训、量化考评、民主测评、总结反思等内容按照2：3：4：1的比例转化为量化分数进行综合考评，分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次对全校所有的党员干部进行等级评定，增强了评价的公正性和准确性。学校党总支将等级评定的结果进行公示，对于工作实绩差、工作能力低、工作作风不实的党员干部适时进行诫勉谈话，对于综合考评等次排名靠前的党员干部，会给予一定的精神奖励，并在上级主管部门表彰时优先考虑。

三、民主、清廉、务实，发挥党员干部示范带头作用

保持党员干部的先进性，这是时代赋予党建工作的新课题。学校以制度作保障，以活动促发展，带动全体党员干部求真务实，真抓实干，在教育教学工作中发挥了积极的作用。

一是坚持民主，强化民主监督作用。为了加强党建工作，充分发挥了各支部的战斗堡垒作用，校党总支制定了《年级党支部成员工作职责》，要求各党支部和全体教职员工加强政治学习，学习时事、学习业务、学习法规，全校教职员工心往一处想，劲往一处使，学校呈现出一片欣欣向荣的格局；要求各党支部协助做好各年级教育教学管理工作，实时监督年级组务公开工作，对经费使用、奖惩制度、评先表模、评职晋级等涉及到教师切身利益的敏感性工作进行全程监督指导，确保了年级工作的顺利开展；要求落实基层党建工作，及时开展好“三会一课”，做好支部内入党积极分子（包括教师和学生）的培养教育和纳新工作，搞好扶贫助困和共驻共建等活动，为学校的发展注入的新的活力。

二是廉洁自律，严格执行“八条禁令”。中共中央廉洁从政的“八

条规定”出台以后，为切实加强对我校党员干部的教育、管理和保护，校党总支出台了《党员干部工作及生活纪律规定》，要求党员干部和教师严格遵守工作纪律、严禁在工作时间从事与教学无关的活动、严禁收受贿赂、严禁公款吃喝、严禁公车私用、严禁公款娱乐、严禁参与赌博、严禁酗酒劝酒等“八条严令”，规范了党员干部和教师的行为，切实加强了党员干部的作风建设。

三是创先争优，发挥党员干部表率作用。学校党总支借助“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”“课内比教学，课外访万家”等主题活动的有利契机，注重发挥党员干部的示范带头作用。其一是组织开展了“党员干部示范课”“同课异构教学比武”“魅力课堂评选”等活动，校党总支书记杨兴虎、副校长康德兵带头为老师们上示范课，他们将新课改的理念和方法在课堂上生动展示出来，与老师们共同探讨交流，引领教师的专业成长。其二是发动党员干部和教师参加各级教学比武，为教师的成长成名铺路。在“省课内比教学”活动中，青年党员张冲冲老师获省政治学科优质课竞赛一等奖，陶梦梅老师获省历史学科说课竞赛一等奖，祝庆老师及童菂老师获市优质课竞赛一等奖，这些年青的党员干部和教师勇挑重担，为学校更是为自己争得了荣誉。其三是心系工作任劳任怨，深受学生和家长的赞扬。在“课外访万家”活动中，副校长唐青山在家访途中受伤，仍然带伤走访，家长为之感动不已；2021届师生在孙治平主任带领下，高考取得优异成绩，共有45名教师受到市、县级表彰，给社会交上了一份满意的答卷。还有女党员教师、优秀班主作代玉梅、胡友丽，老党员教师褚后川、李德超等等，他们热心教育事业，真情关爱学生，成为了学校党员干部教师的优秀代表，在社会、家长和师生心目中树立了良好的群体形象。

党旗飘飘，凝心聚力。学校党总支、校委会团结一心，党员干部率先垂范，全校师生齐心协力，精心打造出了一张张精美的名片：学校