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文档简介

长治市重点中学2024学年中考化学最后一模试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.结合下表中所列物质的pH判断,在下列各组物质分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是()物质酱油厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘子汁草木灰水柠檬汁pH4.81.77.48.29.23.510.62.5A.柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B.牙膏、蒸馏水、肥皂水C.草木灰水、蒸馏水、柠檬汁 D.橘子汁、食盐水、草木灰水2.实验室用KMnO4制O2,应选用的发生装置是A. B. C. D.3.为制得太阳能燃料(合成气),科学家用镍基催化剂设计了如下转化过程。下列有关说法不正确的是A.反应①的化学方程式为CH4+O2=CO2+H2OB.镍基催化剂在反应前后化学性质不变C.太阳能燃料主要成分是CO和H2D.上述反应前后元素种类不变4.在反应A+3B=2C+2D中,已知A和B的相对分子质量之比为7∶8,当2.8gA与一定量B恰好完余反应后,生成3.6gD,则生成C的质量为()A.9.6gB.8.8gC.6.8gD.4.4g5.除去下列各物质中混有的少量杂质,所选试剂或方法错误的是选项物质杂质除去杂质所选试剂、方法A一氧化碳二氧化碳氢氧化钠溶液B铜粉铁粉足量稀盐酸,过滤CFeSO4溶液CuSO4过量铁粉,过滤DCaCO3CaO适量稀盐酸,过滤A.A B.B C.C D.D6.下列实验操作正确的是()A.CO2验满 B.稀释浓硫酸 C.给液体加热 D.将KNO3倒入量筒中配制溶液7.下列化学用语说法正确的是①3Hg②Fe3+③3SO2④H2O⑤Fe2+⑥C60⑦2HA.表示分子个数的是①③B.④和⑦中数字2的意义相同,都为两个氢原子C.②和⑤都属于铁元素,核外电子数不同D.⑥表示一种化合物8.常用于医疗急救的气体是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体9.构成下列物质的微粒与构成干冰的微粒属于同一类别的是A.金刚石 B.C60 C.硫酸铜 D.铜10.下列物质的用途主要由物理性质决定的是A.镁粉用于制作照明弹 B.氢氧化钠用作炉具清洁剂C.干冰用于人工降雨 D.一氧化碳用于冶金二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.碳酸氢铵(NH4HCO3),俗称“碳铵”,是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水:受热容易分解,生成三种物质,经检测,这三种物质性质如下:生成物相关性质生成物(一)无色无味的液体,常用作溶剂生成物(二)能使澄清石灰水变浑浊的气体。生成物(三)有刺激性气味的气体,水溶液呈碱性。(1)请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式:_____。请预测碳酸氢铵的化学性质,说明预测的依据,并设计实验验证。限选试剂是:碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。预测预测的依据验证预测的实验操作与预期现象①能够与酸类反应碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子取少量碳酸氢铵粉末于试管中,加入足量的_____,如果观察到_____,则预测成立。②能够与_____(填物质类别)反应_____取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____,则预测成立。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.向盛有20g氢氧化钠溶液的烧杯中加入20mL质量分数为7.3%的稀盐酸,恰好完全反应。则所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少?(提示:7.3%的稀盐酸密度约为1.035g/mL)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:物质ABCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/g待测6.602.7该反应中B和D两种物质变化的质量比为_____;该反应所属的基本反应类型是_____.14.农垦“清河泉”米业是一家集稻米加工、发电与供暖于一体的私营企业.请根据材料回答问题:该企业用稻壳发电,开发利用生物质能,请从资源和环境两个角度说明这样做的优点;该企业还建立了多个沼气池,沼气是(填“可再生”或“不可再生”)能源,请写出其燃烧的化学方程式.五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.实验桌上现有一包白色粉末,可能是氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠和氯化铜中的两种或两种以上组成。现将其放入一干净的烧杯M中,加入足量的水后,固体全部溶解得到无色溶液,再滴加几滴无色酚酞,溶液变为红色。为进一步确定白色粉末的成分,同学们进行了如下探究。氯化钡溶液和硫酸钠溶液呈中性。经过分析,针对白色粉末的组成,大家提出如下猜想:小红:氢氧化钠、硫酸钠;小华:__________________;小明:碳酸钠、硫酸钠;小亮:氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠。四位同学共同设计并进行了如下实验:实验步骤实验现象实验结论1.取烧杯M中的少量溶液于试管A中,向其中加入一定量的稀盐酸溶液由红色变为无色且有气泡产生_______的猜想不正确2.另取烧杯M中的少量溶液于另一试管B中,向其中加入过量氯化钡溶液_____________________小亮的猜想正确3.继续向试管B中加入过量的稀盐酸_____________________实验完毕后,同学们将试管A、B中的物质倒在同一个烧杯中,然后过滤,滤液中除酚酞外一定还含有的溶质有______。16.在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价,并得出有关结论。探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应:当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为_____色。根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为:_____。探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液_____稀硫酸过量方案二取样,滴入几滴紫色石蕊试液_____稀硫酸过量上述设计的实验方案中,正确的是_____(填“方案一”或“方案二”)。另外一个实验方案错误的原因是_____。若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是_____,实验现象及结论是_____。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解题分析】

A、柠檬汁pH=2.5,呈酸性,能使紫色石蕊试液变红,食盐水为中性溶液,紫色石蕊试液不变色,厕所清洁剂pH=1.7,呈酸性,能使紫色石蕊试液变红,不符合题意;B、牙膏pH=8.2,呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝,蒸馏水呈中性,紫色石蕊试液不变色,肥皂水pH=9.2,呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝,不符合题意;C、草木灰水pH=10.6,呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝,蒸馏水呈中性,紫色石蕊试液不变色,柠檬汁pH=2.5,能使紫色石蕊试液变红,不符合题意;D、橘子汁pH=3.5,呈酸性,能使紫色石蕊试液变红,蒸馏水呈中性,紫色石蕊试液不变色,草木灰水pH=10.6,呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝,符合题意。故选D。2、C【解题分析】

高锰酸钾是固体,制取氧气时需要加热,且试管口要放一团棉花防止高锰酸钾粉末堵塞导管;试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管破裂,故选C。3、A【解题分析】

A、反应①是甲烷转化为二氧化碳和水,化学方程式,故选项说法错误。

B、催化剂在反应前后化学性质不发生变化,故选项说法正确。

C、由转化过程知,太阳能燃料(合成气)的主要成分是CO和H2,故选项说法正确。

D、化学反应前后元素的种类不变,故选项说法正确。

故选:A。4、B【解题分析】设与2.8gA恰好反应的B的质量是x,A的相对分子质量为7w,B的相对分子质量为8w,则7w3×8w=2.8gx,解得x=9.6g,根据质量守恒定律,生成点睛:要顺利解决此题,就要熟练掌握质量守恒定律,并利用化学反应中物质的质量比不变,列比例式解答。5、D【解题分析】

A、一氧化碳不能和氢氧化钠反应,二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,方法正确;B、铜粉不能和稀盐酸反应,铁粉和足量稀盐酸生成氯化亚铁和氢气,过滤得到铜粉,方法正确;C、CuSO4和过量铁粉反应生成硫酸亚铁和铜,过滤得到硫酸亚铁,方法正确;D、CaCO3、CaO都和稀盐酸反应,主要成分和杂质都除去,方法错误。故选D。【题目点拨】除杂质至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。6、C【解题分析】

A、CO2验满:用燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,则证明CO2已集满,故A错误;B、稀释浓硫酸应该将浓硫酸倒入水中,防止稀释浓硫酸大量放热,使液体溅出伤人,故B错误;C、给液体加热时,要用外焰加热,试管内液体不超过试管容积的1/3,试管夹夹在距管口1/3处,且试管倾斜45度角,故C正确;D、量筒不能用于溶解固体,不能稀释液体,不能作反应容器,不能加热,故D错误;故选C。7、C【解题分析】

A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,3SO2中的“3”表示二氧化硫分子的个数为3;3Hg中的3表示汞原子的个数为3;故选项说法错误。

B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子,故选项说法错误。

C、②和⑤分别是铁离子、亚铁离子,它们的核内质子数相同,属于同种元素;分别是1个铁原子失去3个、2个电子得到的,核外电子数不同,故选项说法正确。

D、⑥是由碳元素一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项说法错误。

故选:C8、B【解题分析】

医疗急救过程中,应该给病人提供大量的氧气以供给呼吸。故选B。9、B【解题分析】

A.干冰是固态的二氧化碳,二氧化碳由分子构成。金刚石由原子构成,此选项不符合题意;B.C60由分子构成,此选项符合题意;C.硫酸铜由离子构成,此选项不符合题意;D.铜由原子构成的,此选项不符合题意。故选B。10、C【解题分析】

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成。【题目详解】A、用镁粉用于制作照明弹是利用镁燃烧发出耀眼的白光,利用的是化学性质,故A不正确;B、氢氧化钠用作炉具清洁剂,是利用了皂化反应,其产物为高级脂肪酸钠和甘油,属于化学性质,故B不正确;C、干冰用于人工降雨,是干冰易升华,属于物理性质,故C正确;D、一氧化碳用于冶金,利用一氧化碳的还原性,属于化学性质,故D不正确。故选C。【题目点拨】判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑稀硫酸产生气泡碱铵根有刺激性气味产生【解题分析】

(1)由图可知,碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。(2)碳酸氢铵能与酸反应生成新盐和新酸,属于复分解反应,上述物质属于酸的只有稀硫酸,故填稀硫酸;碳酸氢铵与稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳,产生气泡,故填产生气泡;碳酸氢铵作为盐,还能与某些碱反应生成新盐和新碱,属于复分解反应,故填碱;铵盐能与碱反应生成有刺激性气味的氨气,说明碳酸氢铵组成里有铵根,故填铵根;碳酸氢铵与氢氧化钙反应生成碳酸钙,水和氨气,有刺激性气味产生,证明碳酸氢铵中含有铵根离子,故填有刺激性气味产生。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、8.28%。【解题分析】

由题意参加反应的盐酸的质量为,设参加反应的氢氧化钠的质量为x,则有:由解得x=1.656g所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为答:所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是8.28%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、22:9分解反应【解题分析】

由表中的数据可知:C的质量减少,是反应物,参加了7.9g;BD的质量增加,是生成物,B生成了4.4g,D生成了2.7g﹣0.9g=1.8g;因此A的质量增加,是生成物,生成了7.9g﹣4.4g+1.8g=1.7g,因此反应后A的质量为1.7g+1.7g=3.4g;B和D两种物质变化的质量比为:4.4g:1.8g=22:9;该反应中C是反应物,ABD是生成物,该反应所属的基本反应类型是分解反应.故答案为22:9;分解反应14、(1)即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境(2)可再生;CH4+2O2CO2+2H2O【解题分析】试题分析:(1)利用稻壳发电即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境;故填:即可节约化石燃料又可防止稻壳污染环境;(2)沼气是一种不可再生能源;沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O.故填:可再生;CH4+2O2CO2+2H2O.考点:资源综合利用和新能源开发;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;常见能源的种类、能源的分类.点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一.五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、氢氧化钠、碳酸钠小红有白色沉淀生成,溶液红色不退去有气泡产生,沉淀部分溶解,溶液红色退去NaClHCl【解题分析】

将其放入一干净的烧杯M中,加入足量的水后,固体全部溶解得到无色溶液,再滴加几滴无色酚酞,溶液变为红色。说明没有氯化铜,溶液呈碱性;

说明杂质中含有碱性物质,碳酸钠和氢氧化钠溶液都显碱性,不能判定一定含有氢氧化钠和碳酸钠,只能确定含有其中的一种或都含有;硫酸钠溶液为中性,(不影响溶液的酸碱性)也不能判断是否含有。【题目详解】讨论猜想:经过分析,针对白色粉末的组成,可以有如下猜想:小红:氢氧化钠、硫酸钠;小华:氢氧化钠、碳酸钠;小明:碳酸钠、硫酸钠;小亮:氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠。实验分析:1.取烧杯M中的少量溶液于试管A中,向其中加入一定量的稀盐酸,溶液由红色变为无色且有气泡产生。说明有碳酸钠,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,小红猜想不正确;

2.另取烧杯M中的少量溶液于另一试管B中,向其中加入过量氯化钡溶液,有白色沉淀生成,溶液红色不退去。已知氯化钡可以和碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠,硫酸钠可以和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化钠,加入的氯化钡溶液过量,溶液红色不退去,说明溶液中有氢氧化钠,生成的白色沉淀可能是

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