版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届黑龙江省东方红林业局中学物理八上期末监测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题1.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,将点燃的蜡烛放在距凸透镜32cm处,在透镜另一侧距透镜18cm处的光屏上得到烛焰清晰的像,则()A.光屏上所成的是倒立、放大的实像B.将蜡烛向透镜方向移动,所成的像将逐渐变大C.将点燃的蜡烛移至距透镜9cm处,可以在光屏上观察到烛焰放大的像D.透镜位置不变,蜡烛和光屏位置互换,光屏上也可以得到烛焰清晰的像2.如图是用每0.2s闪光1次的照相装置分别拍摄的四个小球从左向右运动的频闪照片,其中小球运动得越来越慢的照片是()A. B.C. D.3.把小灯泡放在凸透镜的焦点处,如图示。小灯泡发出的光通过凸透镜在其左边出现的情形是()A.发散光束B.平行光束C.会聚光束D.灯泡实像4.下列数据中最接近生活实际的是()A.初中八年级物理课本的质量为260gB.做一遍中学生眼保健操的时间是5sC.人正常步行的速度约为10m/sD.成年人的指甲宽度约为1dm5.下列关于力的说法中,正确的是()A.受力物体同时也一定是施力物体B.两个力大小相同,产生的效果一定相同C.只有直接接触的物体才可能产生力的作用D.一个物体不能同时与两个物体有力的作用6.某物体做匀速直线运动,由速度公式v=可知,物体的A.速度大小与s、t有关 B.速度与路程成正比C.速度与时间成反比 D.路程与时间成正比7.下列有关物理量的估计,符合实际的是()A.你所在考场的声音约为70dBB.你所在考场的温度约为38℃C.你所在考场课桌的高约为80cmD.你正常行走的速度约为5m/s8.如图所示是四种测量水温的操作,其中正确的是()A. B. C. D.9.下列的实例或实验,能说明声音的产生或传播条件的一组是()a、在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;b、放在真空罩里的手机当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;c、拿一张硬纸片,在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次声音的不同;d、锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了。A.abc B.bcd C.abd D.acd10.太原市的快速高架桥极大地方便了市民的出行,一辆汽车正在高架桥上由南向北行驶,若以桥上路灯为参照物A.桥上路灯是运动的 B.汽车是静止的C.汽车司机向北运动 D.高架桥墩是运动的11.生活中经常有人说“半斤八两”,这是因为在古代一斤等于十六两,斤和两都是质量的单位,其中一斤等于500g,那么古代的2两与以下哪个物体的质量最为接近?()A.一本沪粤版八年级物理课本 B.一枚鸡蛋C.一支普通铅笔 D.一个乒乓球12.小明早上走路上学校5min走了0.3km后进商店买东西用了4min,然后继续赶路用11min走了0.9km到学校,小明从出发时到学校的这段时间内的平均速度是()A.1m/s B.1km/s C.1km/min D.1km/h二、填空题13.童话世界里也有很多物理知识。图甲是鱼眼与人眼的结构示意图,我们观察发现:鱼眼晶状体的形状比人眼更加______一些(填“平”或“凸”)。象鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体,像将成在视网膜的______(填“前面”或“后面”),因此童话世界中生活在水里的美人鱼上岸后,若要看清远处的物体,应该配戴______(填“近视眼镜”或“远视眼镜”);乙图中小红帽能分辨出说话的不是外婆,是根据声音的______来判断的;丙图中白雪公主手上的毒苹果______(填“发出”、“反射出”或“折射出”)诱人的红色光,使她上当受骗。14.光线垂直入射到平面镜上时,反射角为______________度。一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,若入射角为60º,则反射光线与液面的夹角为______________。反射光线与折射光线的夹角为87º,折射角的大小______________。15.小李司机看到桥头路牌标志如图所示,标志中“40”表示______;“10t”表示______。16.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷.其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示),而是太阳光经过不均匀的大气层发生了_____所成的像,太阳实际在图中_____(选填“甲”或“乙”)的位置.三、实验题17.(8分)(1)过程步骤①A将m、V代入公式中,算出盐水的密度ρ;B将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中,测出其体积V=30cm3;C在玻璃杯中盛适量的盐水,用天平称出它们的总质量m1(如下图);D用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2=50.4g;E根据m1、m2算出中盐水的质量m;以上步骤,正确的操作顺序是:______(填字母序号)方法②用天平和量筒进行测量,然后求密度,运用的科学方法是______法。数据表格m1/gm2/gmVρ/()(____)(____)(____)(____)(____)(2)测量平均速度器材斜面、垫木、金属片、小车、刻度尺和______过程数据①保持斜面的坡度不变,分别测出小车通过全程AB段和上半程AC段的路程及所用的时间,然后计算出对应的平均速度,数据如下:结论②小车通过全程的平均速度是______m/s;小车沿斜面向下运动时,速度______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。问题讨论在测平均速度的实验中,因不便于测量时间,因此斜面应保持较______的坡度。18.(8分)使用天平和量筒测量金属块的密度时,将天平放在水平桌面上,发现指针指在分度标盘中央刻度线的左侧,此时应将天平的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节.用调好的天平测金属块的质量时,砝码及游码的位置如图甲所示,则金属块的质量是_____g;放入金属块前量筒内水的体积为10ml,放入金属块后量筒内水面位置如图乙所示,则金属块的密度为_____kg/m1.若金属块有磨损后,它的密度_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).19.(8分)小华妈妈担心从市场买回的色拉油是地沟油,小华为消除妈妈的担扰,由网络查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之间,并完成用测密度的方法鉴别油的品质的实验。(1)调节天平时应将天平放在_____桌面上,然后将游码移至标尺的_____处调节平衡螺母,发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。(2)往烧杯中倒入适量的色拉油,用天平称出烧杯和色拉油的总质量为70g,然后把烧杯中一部分色拉油倒入量筒,如图a所示,量筒内色拉油的体积是_____cm3;再称烧杯和剩下色拉油的总质量,加减砝码总不能使天平平衡时,应移动_____。天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图b所示,则倒入量筒的色拉油的质量为_____g。(3)该色拉油的密度为_____g/cm3,色拉油的品质是_____(选填“合格”或“不合格”)。(4)小华查阅资料发现:菜籽油的凝固点是﹣10℃,大豆油的凝固点是﹣18℃,她质疑:地沟油的凝固点与大豆油、菜籽油的凝固点会有明显差异吗?于是,小华利用实验室制冷设备展开地沟油的冷冻、观察实验,实验数据如下表所示:时间/min0123456789温度/℃20﹣2﹣4﹣4﹣4﹣4﹣6﹣8﹣10状态液液液固液混合固液混合固液混合固液混合固固固小华在实验室测得地沟油的凝固点是_____℃。四、作图题20.(8分)根据光线通过透镜前后的方向,在虚线框中画出适当的透镜。21.(8分)画出光线通过透镜后的折射光线。五、计算题22.(10分)如图甲为某地距离传感器发出和接收超声波检测汽车速度的示意图。(1)已知超声波的速度为340m/s,某次检测车速时,传感器发出至接收超声波信号用了0.4s,超声波信号遇到汽车时,汽车与传感器之间的距离是多少米?(2)如果将距离传感器与计算机连接,就可以将物体运动的s﹣t图像显示在计算机的屏幕上。利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的s﹣t图像如图乙所示,请算出汽车的速度并在图丙中画出汽车运动的v﹣t图像。(3)遵守交通规则是每个公民的自觉行为,在遵守交通规则的前提下,从标志牌处到成都匀速行驶的汽车最快需用多长时间才能到达。23.(12分)有一个瓶子装满水时总质量是2.8kg,水的质量是2.5kg,倒掉水装满油时,总质量是2.3kg:(g=10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)求:(1)瓶子的质量;(2)水的体积;(3)油的重力;(4)油的密度。
参考答案一、选择题1、D【详解】A.蜡烛距离凸透镜32cm时,在透镜的另一侧18cm处光屏上得到一个清晰的像,物距大于像距,成倒立缩小实像,故A错误;B.将蜡烛向透镜方向移动,即物距缩小,此时光屏上成的像将逐渐变模糊,要想在光屏上重新得到清晰的像,应将光屏远离透镜,故B错误;C.由题意知物体的位置在二倍焦距以外,像在一倍焦距和二倍焦距之间,即32cm>2f,2f>18cm>f解得9cm<f<16cm将点燃的蜡烛移至距透镜9cm处,u<f,可以能观察到烛焰放大的虚像,故C错误;D.光的折射现象中光路可逆,所以保持凸透镜位置不变,将蜡烛与光屏位置互换,光屏上仍能得到清晰的像,故D正确。故选D。2、D【详解】A.相同的时间通过的路程先变大后变小,所以小球先变快后变慢,故A不符合题意;B.相同的时间通过的路程相等,所以小球做匀速运动,故B不符合题意;C.相同的时间通过的路程逐渐变大,所以小球运动越来越快,故C不符合题意;D.相同的时间通过的路程越来越小,所以小球运动越来越慢,故D符合题意。故选D。3、B【详解】过焦点的光线经凸透镜折射后平行射出,所以从焦点处小灯泡发出的光线经凸透镜折射后折射光线将变为平行光线,B选项正确。故选B。4、A【详解】A.初中八年级物理课本的质量为260g,故A符合题意;B.做一遍中学生眼保健操的时间约是5min,故B不符合题意;C.人正常步行的速度约为1.5m/s,故C不符合题意;D.成年人的指甲宽度约为1cm,故D不符合题意。故选A。5、A【详解】A.力是物体间的相互作用,所以一个物体是施力物,同时也受到力的作用,故A正确;B.力的作用效果与力的三要素有关,两个力的大小相同,但如果力的作用点和方向不同,则产生的效果不同,故B不正确;C.力是物体与物体的作用,但受到重力的物体不一定与地球接触,即两个物体间不一定接触也能产生力,故C不正确;D.地球表面上的物体都受到重力的作用,即地球能同时与多个物体有力的作用,故D不正确。故选A。6、D【解析】在匀速直线运动中,速度的大小与路程和时间的长短无关,速度一定,路程与时间成正比,故应选D.7、C【解析】A.适合人们休息的环境噪声不超过40dB,考场中非常安静,噪音远小于40dB,更不可能达到70dB;故A项不符合题意;B.人的正常体温在37℃左右,考场内气温不高于体温,更不可能达到38℃;故B项不符合题意;C.中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右,故C项符合题意;D.中学生正常步行的速度在1.1m/s左右,故D项不符合题意。8、B【详解】A.图中温度计的玻璃泡触碰到了烧杯内壁,是错误的操作,故A错误;B.图中温度计的玻璃泡完全浸入到了液体内部,且没有触碰到烧杯底部和内壁,操作正确,故B正确;C.图中温度计的玻璃泡触碰到了烧杯底部,是错误的操作,故C错误;D.图中的温度计离开了被测物体,是错误操作,故D错误。故选B。9、C【详解】a.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动,说明发声体在振动;b.放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声,说明声音的传播需要介质,真空不能传声;c.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同,是探究声音的音调与振动频率的关系;d.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了,说明振动停止,发声停止,振动产生声音;能说明声音的产生或传播条件的一组abd。故选C。10、C【解析】一个物体相对于另一个物体的位置随时间的变化叫做机械运动.一辆汽车正在高架桥上由南向北行驶,若以桥上路灯为参照物,汽车和司机都向北运动.故选C.11、B【详解】古代一斤等于十六两,即十六两等于500g,则古代的2两为:500g=62.5g;A.一本沪粤版八年级物理课本约为200g,故A不符合题意;B.10个鸡蛋的质量大约500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右,故B符合题意;C.一支普通铅笔10g左右.故C不符合题意;D.一个乒乓球约为3g左右.故D不符合题意。故选B。12、A【详解】小明从出发到学校所用的总的时间为小明从出发到学校所走的路程为小明从出发到学校的平均速度为故选A。二、填空题13、凸前面近视眼镜音色反射出【详解】[1][2][3]由图可知:鱼眼的晶状体曲度大,焦距短,会聚能力强,在陆地上看远处的物体,像成在视网膜的前面,相当于近视眼,所以应佩戴近视镜使光线的会聚能力减弱。[4]我们能辨别不同的发声体是根据不同的发声体音色不同来判断的。[5]红苹果之所以呈红色,是因为它只能反射红光,而吸收了其它颜色的光,它的颜色是由它反射的色光的颜色决定的。14、0°30°33°【详解】[1]由于入射光线垂直射到平面镜上,入射光线和法线重合,所以入射角等于0°,而反射角等于入射角,即反射角为0°。[2]由于入射角为60º,由光的反射定律知道,反射角是60º,所以,反射光线与镜面的夹角是90°-60°=30°[3]根据题意知道,反射光线与折射光线的夹角为87º,又因为反射光线与镜面的夹角是30°,所以折射光线与镜面的夹角是87°-30°=57°即折射角的大小90°-57°=33°15、限速40km/h车辆的最大质量不得超过10t【分析】(1)此图中左边的标志牌表示的是表示此桥最高时速限制在40km/h。(2)根据图示可知该桥限载标准为10t。【详解】[1]标志中的“40”表示此路段最高时速限制在40km/h。[2]“t”是质量的单位,所以标志牌上“10t”的含义是该桥限载标准为10t,即过往车辆的最大质量不得超过10t。【点睛】学习速度后,要求学生对相关的交通标志牌能看懂其含义。解答此题的关键是理解标志牌上数字的意思,还要知道不能超载,以免产生车祸,出现危险。16、折射乙【解析】解:太阳落山时,太阳的实际位置在地平线下面,但太阳光经过不均匀的大气层时发生了折射,通过折射我们看见了太阳的虚像(即观察到的落日),此时,太阳的实际位置在图中的乙位置.点睛:当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射.三、实验题17、CBDEA间接测量法74.4g50.4g24g30cm3停表0.8变大小(或缓)【详解】(1)[1]要测出量筒中盐水的质量和体积,需首先测出玻璃杯中盐水的质量,然后将部分倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积和剩余盐水和玻璃杯的质量,求得量筒中盐水的质量,根据密度公式可求出盐水的密度,故顺序为CBDEA。[2]用天平和量筒组合起来使用来测量物质的密度,运用了间接测量法。[3]由图可知玻璃杯和盐水的总质量m1=50g+20g+4.4g=74.4g[4]用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2=50.4g[5]则量筒中盐水的质量m=m1-m2=74.4g-50.4g=24g[6]量筒中盐水的体积V=30cm3[7]则盐水的密度(2)[8]在测量物体运动的平均速度时,需要测量物体运动的时间和距离,所以我们还需停表。[9]由表格可知小车通过全程的路程和时间,则通过全程的平均速度[10]小车通过AC段的平均速度小车通过CB段的平均速度根据小车通过AC、CB段的平均速度可知小车沿斜面向下运动时,速度变大。[11]在测平均速度的实验中,为了时间的测量方便,斜面的坡度应该小(或缓)一些。18、右12.41.62×101不变【分析】(1)使用天平测量质量之前要调平,调平的原则是相对指针,平衡螺母“左偏右调,右偏左调”.(2)被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和.读取游码所对刻度时,以左侧为准.(1)用量筒测量液体体积时,先要明确量筒的分度值,读数时视线与最凹处相平.已知金属块的质量和体积,用公式计算其密度.(4)密度是物质的固有属性,与物体的质量、体积没有关系.【详解】(1)已知指针偏向分度盘左侧,应向右移动平衡螺母使天平平衡.(2)金属块的质量为m=20g+10g+2.4g=12.4g.(1)由图知,放入金属块后体总积为10cm1,金属块的体积为V=10cm1﹣10cm1=20cm1金属块的密度为ρ===1.62/cm1=1.62×101kg/m1;(4)金属块有磨损,金属块质量变小,体积变小,它的密度不变;【点睛】本题考查天平的使用,量筒的读数,密度的计算,属于基础题.但学生容易出错。19、水平零刻度线右20游码18.40.92合格﹣4【详解】(1)[1][2]把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻度线处;[3]由题知,指针静止时指在分度盘中央的左侧,此时应将平衡螺母向右调节,直到天平平衡;(2)[4]由a图知,倒入量筒中色拉油的体积为20mL=20cm3;[5]用天平测量质量时,加减砝码总不能使天平平
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广告的制作和刊登行业相关项目经营管理报告
- 废水回用技术行业营销策略方案
- 广告设计行业相关项目经营管理报告
- 蜂箱用木格子市场发展前景分析及供需格局研究预测报告
- 自行车刹车操纵闸把市场分析及投资价值研究报告
- 皮制长外衣商业机会挖掘与战略布局策略研究报告
- 电打字机细分市场深度研究报告
- 为保护数据进行计算机安全威胁分析行业市场调研分析报告
- 广告分发行业营销策略方案
- 牙科用贵金属合金市场发展前景分析及供需格局研究预测报告
- MOOC 旅游学概论-中国地质大学(武汉) 中国大学慕课答案
- 围手术期血糖管理指南
- 项目式教学设计与实施
- 国家开放大学《民法学(1)》案例练习参考答案
- 小学乐理知识入门课件
- 人教pep四年级下册unit3Weather4-单元整体作业设计
- 第6章 血液及造血系统疾病患者的护理课件
- 2024年10月自考01685动漫艺术概论押题及答案
- 讲文明树新风主题班会课件-图文
- 复习提纲-高二历史选择性必修一二
- 内蒙古乌梁素海生态修复
评论
0/150
提交评论